Jeśli ktoś chce nauczyć Johna matematyki, musi znać matematykę i Johna. Refleksje nauczyciela… Moi drodzy winna jestem Wam kilka słów wyjaśnienia, gdzie byłam przez dwa tygodnie… Otóż w dniach od 23.09.2013r.-05.10.2013r. przebywałam na szkoleniu BUILDING LEARNING POWER w Wielkiej Brytanii. Czego dotyczyło szkolenie? Building learning power to propozycja prof. Guya Claxtona na szkołę XXI wieku. Porównuje on nauczyciela do wykwalifikowanego trenera, szkołę do siłowni a uczniów do sportowców, których celem jest systematyczne ćwiczenie... mózgu :) Według niego zadaniem nauczyciela nie jest już przekaz wiedzy, ale raczej przygotowanie uczniów na niepewność, różne perspektywy, pracę z różnymi rodzajami ludzi; wyposażenie w wiedzę jak się uczyć, jak i jakie pytania zadawać, jak radzić sobie w świecie, w którym nieustanna zmiana jest codziennością. Szkolenie odbywało się w Bournemouth w Richard Language College. Placówka ta na co dzień zajmuje się nauczaniem obcokrajowców języka angielskiego – a’ propos spodobało mi się stwierdzenie znajdujące się na szyldzie szkoły „English as a Foreign Language”- co znaczy… „ Angielski jako język obcy”. Każdego dnia począwszy od poniedziałku do piątku na zajęciach porannych uczyłam się pilnie języka angielskiego. Nauka wyglądała świetnie…dlaczego? W grupie było nas 4 studentów i nauczyciel. Chciałabym się cofnąć w czasie, kiedy byłam nieco młodsza…pojechałabym wówczas do takiego Colleg`u i tam uczyłabym się języka…no cóż dla mnie już chyba za późno… Zajęcia popołudniowe to intensywna praca w grupach i tu już tematyka nieco inna. Pod opieką Dave Smith`a poznawałyśmy tajniki „BUILDING LEARNING POWER”. Spróbuję najprościej i najkrócej opisać o co chodzi w tym wszystkim chodzi. Czy umielibyście rozszyfrować poniższe zdanie? Learning to learn. Pomogę, „Umiejętność uczenia się”. Tego właśnie potrzebujemy, nauczyć się jak się uczyć. Szkolenie miało na celu pokazać nam nauczycielom jak w dzisiejszych czasach można zmienić podejście do nauczania. Nauczyciel pomaga młodym ludziom stać się odkrywcami, przygotowuje młodych ludzi do uczenia się przez całe życie… W wielu Brytyjskich szkołach BLP prezentowane jest poprzez symbolikę czterech zwierzaków. Oto i one: żółw, wiewiórka, mądra sowa i mrówki. Przekaz jest dość jasny, z pewnością domyślacie się co symbolizują…Dzisiaj nie napiszę nic więcej, poddaję to Waszej refleksji… Mam nadzieję, że efekty szkolenia będą namacalne i odczujemy je wszyscy we własnej …głowie… Zapraszam do współpracy… Małgorzata Antoszczyszyn –Gryz https://facebook/profile.php?id=100001164661437 Jaki jest „dobry uczeń”??? Jak żółw,…………………………………………………………………………………….. Jak wiewiórka, …………………………………………………………………………………… Jak sowa,…………………………………………………………………………………… Jak drużyna mrówek,…………………………………………………………… Linki do stron internetowych: frse.org.pl/ buildinglearningpoer.co.uk/ rlc.co.uk/
Posted on: Tue, 15 Oct 2013 18:18:27 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015