Xalapa, Veracruz a 23 de septiembre de 2013 Como comunidad del - TopicsExpress



          

Xalapa, Veracruz a 23 de septiembre de 2013 Como comunidad del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana expresamos nuestro posicionamiento frente a los conflictos sociales derivados de la Reforma Educativa presentada por el Ejecutivo Federal: 1. Reconocemos la necesidad de que haya cambios en el sistema educativo, pero éstos deben atender la raíz de los problemas. La denominada Reforma Educativa no atiende al sistema educativo en su conjunto (contenidos, planes de estudio, estrategias de enseñanza, infraestructura, organización institucional y el importante papel de los medios masivos, inculcando ideas, anhelos y hábitos no siempre saludables ni sustentables). El sistema educativo debe reconocer y promover la diversidad cultural de nuestro país y proceder atendiendo las condiciones socioeconómicas y geográficas que conforman nuestra compleja realidad. 2. Demandamos la derogación de la Ley General de Educación y de las legislaciones secundarias, porque no se les dio difusión ni se promovió suficientemente su discusión. Urge someter a la Reforma Educativa a una revisión exhaustiva y crítica por parte de agentes competentes en materia educativa, incluyendo a docentes y familias. 3. Es tarea y responsabilidad del Estado financiar la educación pública, garantizar su gratuidad y dotarla de infraestructura y servicios de calidad en todos sus espacios, tal como establece el Art. 3° constitucional. 4. Decimos SÍ a la evaluación de los maestros pero no de manera punitiva. Pugnamos por una evaluación comprensiva de la cual no dependa la estabilidad laboral del docente; por que se respete la autonomía del INEE en los procesos de evaluación; que exista la rendición de cuentas de lo obtenido; que los resultados de dicha evaluación sean utilizados en el mejoramiento de la formación docente y que no se confunda la evaluación con la aplicación de un examen estandarizado. Por tanto, rechazamos la homogenización de la misma. 5. Respaldamos y apoyamos la lucha magisterial, así como los procesos de democratización que esa lucha está propiciando. 6. Condenamos cualquier forma de violencia ejercida en contra del magisterio u otros sectores sociales en lucha. Reprobamos el proceder violento de la fuerza pública en los actos de desalojo recientes en el Zócalo de la ciudad de México y en la ciudad de Xalapa la madrugada del 14 de septiembre de 2013, donde integrantes del magisterio, padres de familia y miembros de nuestra comunidad universitaria resultaron muy afectados. 7. Rechazamos la criminalización de la protesta. Los medios de comunicación deben coadyuvar para que la autoridad competente intervenga de manera oportuna proponiendo alternativas. Por tanto, exigimos al Estado y a los medios masivos de comunicación que ofrezcan información veraz en torno a cualquier acto de demanda social o política y no induzcan a la población a estar en contra de quienes puedan tener legítimos derechos para hacerlo. 8. Nos declaramos en trabajo bajo protesta. Desde nuestro quehacer académico estaremos atendiendo y articulándonos con el conflicto en torno a la Educación en 2 nuestro país, la lucha magisterial y la movilización social en general, hoy amenazadas por la represión y el uso de la violencia institucional. 9. Finalmente, hacemos un llamado a la comunidad universitaria a implicarse en un proceso colectivo y colegiado de discusión y análisis crítico de la reforma, considerando sus dimensiones educativa, ético-político-legal y de movimiento social. Impulsemos juntos el rediseño profundo del sistema educativo mexicano promoviendo corresponsabilidad con otros actores de la sociedad. Atentamente, La comunidad del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana
Posted on: Tue, 24 Sep 2013 01:20:42 +0000

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