1/Une cité scolaire ancienne, le constat : Il est affligeant de constater au quotidien les difficultés de sécurisation des abords de l’école élémentaire : traversée piétonne de la départementale dangereuse, trottoirs périlleux, impossibilité de stationner, espace d’accueil insuffisant, … Les salles de classe sont anciennes, et petites, la « salle de motricité » vétuste, or notre population augmente, et les prévisions montrent qu’elle augmentera encore dans les années à venir ! Il y a donc une urgence, pour la sécurité de nos enfants, mais aussi pour une scolarisation « digne », et efficace, à la hauteur des ambitions de notre école républicaine, de repenser notre cité scolaire : nous avons pour ambition prioritaire de construire une nouvelle école maternelle, répondant à ces problématiques, bâtiments aux standards d’aujourd’hui, accès aisé pour tous, circulation réfléchie et aisée pour bus, piétons, vélos et voitures, en y associant tous les acteurs : parents d’élèves, enseignants, responsable locaux, … En développant un partenariat avec un lotisseur, ce projet se fera sans surcoût pour notre commune : pas d’augmentation d’impôt. En réaffectant les locaux actuels, nous pouvons mettre en place une véritable « Maison de la Jeunesse », en position centrale dans notre village, et proposer des activités culturelles, sportives et artistiques à nos jeunes. 2/Une application de la réforme des « rythmes scolaires » qui surcharge le quotidien des parents, mais surtout celui des enfants ! Comment se satisfaire d’un quotidien minuté au pas de course dès 4 ans ? Comment se satisfaire de séquences de 45 minutes en milieu de journée, où il faut recomposer un groupe, faire un appel, aller sur un lieu d’activité, et organiser une activité ? Que reste-t-il de l’intérêt pédagogique de tels choix d’organisation, sur si peu de temps d’activité ? Comment enfin se satisfaire d’un décalage des horaires maternelle / primaire, qui oblige les parents ayant 2 enfants scolarisés dans ces 2 écoles à « faire le piquet » dans la rue, pour attendre l’un ou l’autre ? Nous proposons de revoir tout de suite cette organisation, sans délai, avec comme préalable l’intérêt de l’enfant : - TAP en fin de journée, après les cours - 2 séances d’1h30 par semaine, alternance primaire / maternelle - Alignement des horaires primaire / maternelle C’est parce que nous aimons notre commune, qu’il est temps de lui donner de l’ambition, une ambition pour nos écoles et jeunes : c’est le projet de Gilles Canitrot, et de toute son équipe « Bessan Ambition 2014 ».
Posted on: Mon, 25 Nov 2013 20:37:06 +0000
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