1) إذا اتصل الضمير بحرف جر فوظيفته مثال = منْــــــــــــُه لــــــــكما عنـــــــــــــك حرف مجرور حرف مجرور حرف جر مجرور جر جر ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2)إذا اتصل الضمير بناسخ فوظيفته اسم ناسخ مثال= ليتــــــــــــــهم كأنــــــــــــــــــــه لعلــــــــــــــــــها ناسخ اسم اسم ناسخ اسم ناسخ ناسخ ناسخ ناسخ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 3) إذا اتصل الضمير بفعل فوظيفته مفعول به مثال = قرأتـــــــــــــــــــــها مسكتــــــــــــــــهم ضربـــــــــــــــــــــك فعل مفعول به فعل مفعول به فعل مفعول به -------------------------------------------------------------------------------------------------4) إذا اتصل الضمير باسم فوظيفته مضاف إليه مثال= كتابـــــــــــــــــــــه شمســــــــــــها منزلـــــــــــــــــــــــكم اسم مضاف إليه اسم مضاف إليه اسم مضاف إليه ------------------------------------------------------------------------------------- المفعــول المطــلق المفعول المطلق هو تأكيد الفعل بزيادة مصدره منصوبا 1) المفعول المطلق المبين للنوع: مثال: */ أقبل المتفرجون إقبــــــــــالاً */ قلق الطفل قلــــقًا شـــــديدًا مفعول مطلق مفعول مطلق 2/ المفعول المطلق لبيان العدد: مثال : */قفز المهرج ثلاث قـــفـــزات */ نظر إلي نــظرتــيــن مفعول مطلق(عدد القفزات) مفعول مطلق ------------------------------------------------------------------------------------- المفعـول فيه الدال على الزمان نعين المفعول فيه الدال على الزمان بــ َمتَى *مثال : صَحَوْتُ صُبْحَ يَوٍْم. - متى صحوتُ؟ مفعول فيه للزمان *بعض العبارات الدالة على الزمان: ذَاتَ....- مُنْذُ....- يَوْمَ....- قَبْلَ.....- بَعْدَ....- ........ 1. المفعول فيه الدال على المكان نعين المفعول فيه للمكان باستعمال* أين* مثال : *اِرْتَــدَتِ اَلْقِطَةُ إلى ألْخَلْفِ -إلى أين ارتدت القطة ؟ مفعول فيه للمكان *بعض العبارات الدالة على المكان : خَلْفَ...- تَحْتَ...- أَمَامَ....- حِذْوَ.... – بِجَانِبِ... – فَوْقَ... - ......... ------------------------------------------------------------------------------------- أَلْــحَــــالُ الحال مكون من المكونات أ لمتممة للجملة يُبيِنُ هيْئَةَ الفاعل أو المفعول به أو غيرهما وقت وقوع الفعل .ويرد الحال: *مفردة: اِسْتَيْقَظَ الرضِيعُ ضَاحِكًا. صاحب الحال الحال *مركب جر: مَشَى الْقِطُ بِحَذَرٍ صاحب الحال الحال *مركبا إضافيا: خَرَجَتْ أُمِي من الْمِصَحَةِ موفورة الصحة. صاحب الحال الحال *مركبا اسناديا اسميا: قَدِمَ أَحْمَدُ وَهْوَ ضَاحِكٌ صاحب الحال الحال *مركبا اسناديا فعليا : أَقْبَلَ سَعِيدٌ يَجْرِي صاحب الحال الحال ------------------------------------------------------------------------------------------------ المـــَفْــعــــُولُ لِأَجــْلِــهِ 1/المفعول لأجله مكون من المكونات المتممة للجملة يرد : * لبيان سبب وقوع الفعل.: وَقَفْتُ إجْلاَلاً لِلْمُعَلِمِ . *أو الغاية والغرض المقصود منه: يَدَّخِرُ النَّمْلُ الْقُوتَ اِحْتِيَاطًا . 2/ أنواعه : يرد المفعول لأجله : *مفردة: صَفَّقَ الْمُتَفَرِّجُونَ إعْجَابًا. (مفعول لأجله) *مركب جر : خَرَجْتُ للنُّزْهَةِ. *مركبا إضافيا: سافرتُ اِبْتِغَاءَ الرِّزْقِ. *مركبا اسناديا مسبوقا باللام أو حتى : ثَابَرْتُ عَلَى العَمَلِ لأَنْجَحَ. -2- مركــب الــجــرِّ *مركب الجر تركيب جزئي حرفي يتكون مباشرة من : جــار و مجرور *حروف الجر: أكثر حروف الجر استعمالا هي : من-إلى- عن-على-في – الباء- الكاف- اللام-واو القسم *وظائف مركب الجر: يحتل مركب الجر المحلات الوظيفية التالية في الجملة: • خبر المبتدإ :العُصْفُورُ فِي القَفَصِ • مفعولا به: رَكِبْتُ عَلَى الدَّرَّاجَةِ. • مفعولا لأجله: خَرَجْتُ لِلتَّنَزُّهِ. • مفعولا فيه للزمان: رَجَعتُ فِي المَسَاءِ. • مفعولا فيه للمكان: وَقَفْتُ فِي السَّاحَةِ. • حالا: أَقْبَلَ أَحْمَدُ بِـــسُرْعَةٍ. • تمييزا: اِشْتَرَيْتُ لِتْرًا مِنَ الحَلِيبِ. ------------------------------------------------------------------------------------- المركَّبُ النَّــعـْتِي المركب النعتي هو تركيب جزئي اسمي يتكون مباشرة من : منعوت و نعت *النَّعْتُ:هو كلمة أو مركب يدل على صفة في اسم قبله يدعى المَنْعُوتُ. *أنواع النعت: يرد النعت: • مفردة: وَاسَتِ المُمَرِّضَةُ اللَّطِيفَةُ المريض. • مركبا إضافيا: قَطَفْتُ وَرْدَةً فَوَّاحَةَ الرَّائِحَةِ. • مركب جر : صَدَمَتْ سَيَّارَةٌ طِفْلاً عَلَى دَرَّاجَةٍ ........... *وظائف المركب النعتي : يحتل المركب النعتي المحلات الوظيفية التالية في الجملة: • مبتدأ: الْوَرْدَةُ الْحَمْرَاءُ فَوَّاحَةٌ. • خبر: الْعَسَلُ غِذَاءٌ نَافِعٌ. • مفعول به كَوَّنْتُ بَاقَةً جَمِيلَةً • فاعل: خَرَجَ النَّمْلُ النَّشِيطُ مِنَ الْخَلِيَّةِ ------------------------------------------------------------------------------------------------- المركب الإضافي المركب الإضافي هو تركيب جزئي اسمي يتكون مباشرة من : مضاف و مضاف إليه مثال:* النَّفْطُ سَرِيعُ ألالْتِهَابِ مركب إضافي : خبر مضاف مضاف إليه *بَيْتُ صَالِح قُرْبَ السُّوقِ مضاف مضاف إليه مركب إضافي : مبتدأ **يحتل المركب الإضافي المحلات الوظيفية التالية: -المبتدأ—الخبر—الفاعل—المفعول به—المفعول فيه للمكان—المفعول فيه للزمان—المفعول لأجله—الحال. **يتركب المركب الإضافي من كلمتين : تكون الأولى نكرة والثانية معرفة. --3- تصريف الفعل الناقص مجردا ومزيدا في المضارع المنصوب 1-/ينصب الفعل الناقص بالفتحة مع : أنا - نحن - أنتَ - هو - هي. **مثال: أنا لن أَجْرِيَ------- نحن لن نَلْهُوَ-------- هو لن يَسْتَلْقِيَ 2-/ لا تظهر الفتحة مع الأفعال من نوع (سَعَى- يَسْعَى) و (رَضِيَ-يَرْضَى) **مثال: أنا لن أَسْعَى------ نحن لن نَرْضَى--------أنت لن تَبْقَى.......... 3-/ ينصب الفعل الناقص بحذف النون مع الأفعال الخمسة: أَنتِ-أنتما-أنتم-هما-هم. **مثال:أنتِ تَدْنِينَ أنتِ لن تَدْنِي أنتما تدنوانِ أنتما لن تَدْنُوَا أنتم تَتَخَلَّوْنَ أنتم لن تَتَخَلَّوْا 4-/ لا تحذف النون مع أنتنَّ وهنَّ : هنَّ لن يَجْرِينَ ------أنتنَّ لن تَدْنُونَ ------------------------------------------------------------------------------------------------- تصريف الناقص مجردا ومزيدا في المضارع المجزوم 1-/يجزم الفعل الناقص بحذف حرف العلة مع: أنا- نحن - أنتَ - هو - هي . **مثال: أنا لم أَدْعُ -- أنْتَ لم تَتَعَدَّى-- نحن لم نَرْنُ.......... 2-/ يجزم الفعل الناقص بحذف النون مع الأفعال الخمسة : أنتِ- أنتما - أنتم - هما - هم **مثال :أنتِ لم تَسْعَيْ --- أنتما لم تَسْعَيَا -- هما لم يَسْتَلْقِيَا -- هم لم يَجْرُوا........... 3-/ لا تحذف النون مع : أنتنَّ وهنَّ (أنتنَّ لم تَبْكِينَ -- هنَّ لم يَتَسَلَّيْنَ) ------------------------------------------------------------------------------------------------- *تصريف الفعل في ألأمر* *كيف نصوغ الأمر؟ *نحولُ الفعل إلى المضارع المجزوم ثم نحذف أداة الجزم وحرفِ المضارع. *مثال 1: أنتَ تدْعُو أنتَ لم تَدْعُ دْعُ اُدْعُ *مثال 2: أنتَ تَمُدُّ أنتَ لم تَمُدَّ مُدَّ قبل أن نصرف الفعل في ألأمر لا بدَّ من تحويله إلى المضارع لمعرفة حركة عين الفعل. الــــمــــجــــرد الــــــمزيـــد دَعَــــــــــــــــــــا جَـــــــــــــرَى سَـــــــــــعَى رَضِِــــــــــيَ أَلْــــــقَــــــــى تَسَلَّــــــــــى اُدْعُ اِجْرِ اِسْعَ اِرْضَ أَلْقِ تَسَلَّ اُدْعِي اِجْرِي اِسْعَيْ اِرْضَيْ أَلْقِي تَسَلَّيْ اُدْعُوَا اِجْرِيَا اِسْعَيَا اِرْضَيَا أَلْقِيَا تَسَلَّيَا اُدْعُوا اِجْرُوا اِسْعَوْا اِرْضَوْا أَلْقُوا تَسَلَّوْا اُدْعُونَ اِجْرِينَ اِسْعَيْنَ اِرْضَيْنَ أَلْقِينَ تَسَلَّيْنَ -4- المـــصــد ر 1-/ المصدر من الثلاثي المجرد : يُصاغ المصدر من الثلاثي المجرد بالسماع: *مثال: دَنَا- دُنُوٌّ / هَاجَ- هَيَجَانٌ / كَتَبَ- كِتَابَةٌ / مَدَّ- مَدٌّ ..... 2-/ المصدر من الثلاثي المزيد: على حسب الأوزان التالية : **أَفْعَلَ (اِفْعَالٌ) : أَكْرَمَ- إِكْرَامٌ **فَاعَلَ (فعَالَةٌ- أو- مُفَاعَلَةٌ) : سَابَقَ- سِبَاقٌ -أو- مُسَابَقَةٌ **فَعَّلَ (تَفْعِيلٌ) : كَسَّرَ - تَكْسِيرٌ **تَفَعَّلَ( تَفَعُّلٌٌ) : تَمَزَّقَ - تَمَزُّقٌ **تَفَاعَلَ(تَفَاعُلٌ) : تَسَامَحَ - تَسَامُحٌ **اِفْتَعَلَ (افْتِعَالٌ) : انْتَشَرَ - انْتِشَارٌ **انْفَعَلَ (انْفِعَالٌ) : انْقَلَبَ - انْقِلاَبٌ **افْعَلَّ ( افْعِلاَلٌ) : احْمَرَّ - احْمِرَارٌ **اسْتَفْعَلَ ( اسْتِفْعَالٌ) : اسْتَدْعَى - اسْتِدْعَاءٌ ------------------------------------------------------------------------------------------------- اسم الفاعل واسم المفعول 1-/ اسم الفاعل من الفعل المجرد يكون على وزن : فَاعِلٌ - صَنَعَ - صَانِعٌ/ شَدَّ- شَادٌّ 2-/ اسم المفعول من المجرد يكون على وزن مَفْعُولٌ : أَكَلَ - مَأْكُولٌ / رَفَعَ - مَرْفُوعٌ 3-/ اسم الفاعل من المزيد : يُصاغ بعد تحويل الفعل من الماضي إلى المضارع وقلبِ حرف المضارعة إلى مِيم مضمومة وكسر عينِ الفعل : أَكْرَمَ - يُكْرِمُ - مُكْرِمٌ 4-/ اسم المفعول من المزيد : يُصاغ بعد تحويل الفعل من الماضي إلى المضارع وقلب حرف المضارعة وفتح عين الفعل : يُكْرَمُ - مُكْرَمٌ 5-/ إذا كان اسم الفاعل مؤنثا فإنه تلحق به تاء التأنيث المربوطة : لاَعِبَةٌ - قَارِئَةٌ - وَاجِدَةٌ 6-/يرد اسم الفاعل : *بصيغة المفرد : فَاهِمٌ - فَاهِمَةٌ ----/----الْفَاهِمُ -- الْفَاهِمَةُ * بصيغة المثنى : وَاقِفَانِ - وَاقِفَتَانِ * بصيغة الجمع : قَاصِدُونَ - قَاصِدَاتٌ 7-/يرد اسم المفعول : - بصيغة المفرد : مَرْفُوعٌ - مَرْفوُعَةٌ---/--- الْمَرْفُوعُ - الْمَرْفوُعَةُ -بصيغة المثنى : مَعْرُوفَانِ - مَعْرُوفَتَانِ - بصيغة الجمع : مَوْجُودُونَ- مَوْجُودَاتٌ ------------------------------------------------------------------------------------------------- إعراب المثــنّــى *يُرفع المثنى بالألف : جَاءَ الْوَلَدَانِ - التِّلْمِيذَانِ مُجْتَهِدَانِ *يُنصب ويُجرُّ بالياء الساكنة : باعَ التَّاجِرُ خُبْزَتَيْنِ - مَرَرْتُ بمَدْرَسَتَيْنِ *تُحذفُ النون إذا كان مُضَافًا : نزل رائدَا الفضاءِ على القمر - تحدثت مع حَارِسَيْ المدرسة -5- إعراب جمع المذكر السالم *يرفع جمع المذكر السالم بواو المَدِّ : دَخَلَ الْمُتَفَرِّجُــونَ الملعب *يُنْصَبُ جمع المذكر السالم بياء المَدِّ : أعْجَبَ الفريقُ الْمُتَفَرِّجِــيــنَ. *ويُجرُّ كذلك بياء المَدِّ : غَصًَّ الملعب بالْمُتَفَرِّجِــيــنَ *تُحذفُ النون من جمع المذكر السالم إذا كان مُضَافًا : وقف مُلْتَقِطُو الكُرَةِ وراء الحارس . أطرد الحكم مُلْتَقِطِي الكرة ------------------------------------------------------------------------------------------------- إعراب جمع المؤنث السالم *يُرفع جمع المؤنث السالم بالضَّمة : تَعْتَنِي المُمَرِّضَاتُ بالمرضى *يُنصبُ جمع المؤنث السالم بالكسرة : شَكَرَ الطَّبيبُ المُمَرِّضَاتِ *يُجرُّ جمع المؤنث السالم بالكسرة : اِكْتَظَّ الشّاَرِع بالسَّيَّارَاتِ ------------------------------------------------------------------------------------------------- إعراب الأسماء الخمسة *تُرفعُ الأسماء الخمسة بالواو : أَخُــوكَ مُجْتَهِدٌ *وتُنصبُ بالألف : رأيت أَخَـــا كَ *وتُجرُّ بالياء : سافرتُ مع أَخِــيــكَ *الأسماء الخمسة هي : أَبُو - أَخُو - حَمُو - ذُو - فُو ------------------------------------------------------------------------------------------------- رســــــــــــــم الــــهَــــــــــمْـــــــزَةِ 1-/ رسم الهمزة في أول الكلمة: *تُكتب الهمزة في أول الكلمة دائما على الألف سواء كانت منصوبة أو مرفوعة أو مجرورة : أَخلاق --- أُسرة -- إِناءٌ 2-/ رسم الهمزة في آخر الكلمة : تُكتب الهمزة في آخر الكلمة بالنظر إلى حركة ما قبلها : • إِذا كان ما قبلها منصوبًا تُكْتبُ على الألف : نَشَأَ -- مَلْجَأٌ • إذا كان ما قبلها مرفوعا تكتب على الواو : تَنَبُّؤٌ -- لُؤْلُؤٌ • إذا كان ما قبلها مجرورا تُكتب على اليَاءِ : مُلِـئَ --يكافئُ • إِذا كان ما قبلها ساكنا تُكتب على السطر : دِفْءٌ -- شَيْءٌ -- مَجِيءٌ 3-/ رسم الهمزة في وسط الكلمة : تُكتب الهمزة في وسط الكلمة بالنظر إلى حركتها وحركة ما قبلها , وتُرسم بصورة الحرف المناسب -6- للتَّشْكِيلِ الأقوى . وهذا ترتيب الحركات من التشكيل الأقوى إلى الأضعف : 1-- الكسرة /- 2- الضَّمَّة /-3- الفتحة / -4- السُّكُون 1-/ تُكتب على الألِف إذا كانت : • منصوبة وما قبلها منصوبا : سَـــأ َلَ • منصوبة وما قبلها ساكنا : مَســْأَلة • ساكنة وما قبلها منصوبا : كَــأْسٌ 2-/ تكتب على الواو إذا كانت : • مرفوعة وما قبلها مرفوعا : كُــؤُوسٌ • مرفوعة وما قبلها منصوبا : مَــؤُونَة • مرفوعة وما قبلها ساكتا : مَسْــؤُولٌ • منصوبة وما قبلها مرفوعا : فُــؤَاد • ساكنة وما قبلها مرفوعا : بُــؤْسٌ 3-/نكتب على الياء إذا كانت : • مجرورة وما قبلها مجرورا : أَنْبِــئِِيهِ • مجرورة وما قبلها مرفوعا : سُــئِــلَ • مجرورة وما قبلها منصوبا : كَــئِــيبٌ • مجرورة وما قبلها ساكنا : نَائِـــــمٌ • ساكنة وما قبلها مجرورا : مِــئْــذَنة • منصوبة وما قبلها مجرورا : رِئَـــــةٌ • مرفوعة وما قبلها مجرورا : يُنْشِــئُــهُ 4-/ تكتب على السطر إذا كانت : • منصوبة وما قبلها ألف مَدٍّ : تَسَاءَلَ ------------------------------------------------------------------------------------------------- النَّـــواســـخ 1-/كان وأخواتها : أَصْبَحَ - أَضْحَى - أَمْسَى - صَارَ- كان - لَيْسَ - مَا زالَ ......... 2-/ إِنَّ وأَخواتُها : إنَّ - أَنَّ- كَأَنَّ - لَعَلَّ - لَكِنَّ- ليتَ ------------------------------------------------------------------------------------------------- ألأسماء الموصولة الَّذِي - اللَّذَانِ - اللَّذَيْنِ - الَّذِينَ - الَّتِي - اللَّتَانِ - اللَّتَيْنِ - اللَّواَتِي - اللاَّتِي - اللاَّئِي - ذَا - مَنْ - مَا ------------------------------------------------------------------------------------------------- الـــضـــمـــائـــر • ضمائر المتكلم : أنا - نحن • ضمائر الخطاب : أنتَ- أنتِ - أنتما - أنتم - أنتنَّ • ضمائر الغياب : هو - هي - هما - هما - هم - هنَّ -7- الــــــــــــــرّيــــــاضيـــــــــــــــــات 1-/ ضرب الأعداد العشرية في 0.1 - 0.01 - 0.001....... • عندما نضرب عدد عشري في 0.1 فكأننا قسمناه على 10 فنقوم بتحويل الفاصل منزلة نحو اليسار. مثال : 16,56 × 0,1 = 1,656 16,56 : 10 = 1,656 • عندما نضرب عدد عشري في 0,01 فكأننا قسمناه على 100 فنقوم بتحويل الفاصل منزلتين نحو اليسار . *مثال : 132,50 × 0,01 = 1,3250 132,50 : 100= 1,3250 2-/ قسمة عدد عشري على 0,1 - 0,01 - 0,001 ..... • عندما نقسم عدد عشري على 0,1 فكأننا ضربناه في 10 فنقوم بتحويل الفاصل منزلة نحو اليمين . *مثال : 10,25 : 0,1 = 102,5 10,25 × 10 = 102,5 • عندما نقسم عدد عشري على 0,01 فكأننا ضربناه في 100 فنقوم بتحويل الفاصل منزلتين نحو اليمين . *مثال : 21,571 : 0,01=2157,1 21,571 × 100 = 2157,1 3-/ قسمة عدد عشري على عدد صحيح : لقسمة عدد عشري على عدد صحيح ننجز العملية بصفة عادية وعندما نصل إلى الفاصل نضعه في خارج القسمة .(أي قسمة الجزء العشري يكون بعد وضع الفاصل في خارج القسمة) *مثال : 32 372,05 32 - 11,62 52 32 - 200 192 - 85 - 64 21 -8- 4 -/ قسمة عدد عشري على عدد عشري: لقسمة عدد عشري على عدد عشري يجب تحويل القاسم إلى عدد صحيح بضربه في 10 - 100 - أو1000....... حسب عدد الأرقام الموجودة على يمين الفاصل وكذلك نفعل بالمقسوم ... *مثال1 : 2,8 49,42 28 494,2 *مثال 2: 1,58 87,4 158 8740 ------------------------------------------------------------------------------------------------- • الســــــــّلــــــــــــم *مثال : 1 بسط السلم 1000 مقام السلم 1-/ البعد على التصميم = البعد الحقيقي : مقام السلم 1 أ-/ نحول البعد الحقيقي إلى الصم السلم 500 ب-/ نقسم هذا البعد على مقام السلم مثال : 80 م = 0 800 صم البعد على التصميم = 8000 = 16 صم 500 2-/ البعد الحقيقي = البعد على التصميم × مقام السلم أ-/ نحول مقام السلم إلى المتر. ب-/ نضرب البعد على التصميم في مقام السلم مثال : السلم 1 10000 صم = 100 م 10000 مثال البعد على التصميم = 3صم البعد الحقيقي = 3 × 100 = 300 م -9- الـــمســـــافــة - الــــســـرعــــة - الـــــزّمــــن كم كم/س س/دق 1-/ المسافة = السرعة × الزمن • إذا كان الزمن بالساعات فقط: *مثال : الزمن 3 س ومعدل السرعة 80 كم/ س المسافة = 80 × 3 = 240 كم • إذا كان الزمن بالساعات و الدقائق : *مثال : الزمن 1س و55دق ومعدل السرعة 90 كم / س -أ- نحول الزمن إلى الدقائق : 1 س و55 دق = 115 دق -ب- نبحث عن معدل السرعة بالكم في الدقيقة و ذلك بقسمته على 60 90 : 60 = 1,5 كم/ س -ج- نبحث عن المسافة : 1,5 × 115 = 172,5 كم 2-/ معدل السرعة = المسافة : الزمن • إذا كان الزمن بالساعات فقط : *مثال : الزمن 2 س و المسافة 66 كم معدل السرعة = 66 : 2 = 33 كم/ س • إذا كان الزمن بالساعات و الدقائق : *مثال : الزمن 1س و36 دق والمسافة 2304 كم -أ- نحول الزمن إلى الدقائق : 1س و 36 دق = 96 دق -ب- نحسب معدل السرعة بالكم في الدقيقة ( بقسمة المسافة على عدد الدقائق) 2304 : 96 = 24كم / س -ج- نحسب معدل السرعة بالكم في الساعة ( بضرب معدل السرعة بالدقيقة في 60) 24 × 60 = 1440 كم /س 3-/ الزّمن = المسافة : السرعة • إذا كان الزمن الذي سنبحث عنه بالساعات فقط : مثال : المسافة12 كم والسرعة 3 كم/ س الزمن = 12 : 3 = 4 س • إذا كان الزمن الذي سنبحث عنه بالساعات و الدقائق : *نقوم بعملية قسمة حيث يكون الخارج بالساعات و الدقائق و أول عدد يكتب في الخارج يكون بالساعات والباقي نضربه في 60 ونكمل القسمة فنتحصل على الدقائق و إن كان هناك باق آخر نضربه في 60 أيضا ونكمل القسمة فنتحصل على الثواني .*مثال : المسافة 210 كم و معدل السرعة 150 كم/س 150 210 150 - 1س و24دق 60 60 × 3600 3600 - 600 600 - -10- 000 الــــقــــواعــــــــد 1-/ المربع : المعلوم المجهول القاعدة طول الضلع المحيط ؟ طول الضلع × 4 طول المحيط الضلع ؟ طول المحيط : 4 طول الضلع المساحة ؟ طول الضلع × طول الضلع 2-/ المستطيل : المعلوم المجهول القاعدة الطول والعرض المحيط ؟ (الطول +العرض)×2 الطول والعرض المساحة ؟ الطول × العرض المحيط و الطول العرض ؟ (المحيط : 2)- الطول المحيط والعرض الطول ؟ (المحيط :2) - العرض المساحة والطول العرض ؟ المساحة : الطول المساحة و العرض الطول ؟ المساحة : العرض 3-/ المعين : المعلوم المجهول القاعدة طول الضلع المحيط ؟ طول الضلع × 4 الضلع والارتفاع المساحة ؟ طول الضلع × الارتفاع القطر الكبير والقطر الصغير المساحة ؟ (القطر الكبير×القطر الصغير):2 المساحة والقطر الكبير القطر الصغير ؟ (المساحة ×2) : القطر الكبير المساحة والقطر الصغير القطر الكبير ؟ (المساحة ×2) : القطر الصغير 4 -/ المثلث : المعلوم المجهول القاعدة القاعدة والارتفاع المساحة ؟ (القاعدة ×الارتفاع ) : 2 المساحة و القاعدة الارتفاع ؟ (المساحة ×2) : القاعدة المساحة والارتفاع القاعدة ؟ (المساحة × 2) : الارتفاع 5-/ الدائرة : المعلوم المجهول القاعدة طول الشعاع القطر ؟ طول الشعاع × 2 طول القطر الشعاع ؟ طول القطر : 2 طول القطر المحيط ؟ طول القطر ×3,14 طول الشعاع المساحة ؟ شعاع × شعاع × 3,14 طول المحيط القطر ؟ طول المحيط : 3,14 -11- Les types et les formes de phrases Il y a 4 types de phrases : 1-La phrase déclarative :Les élèves feuillettent des livres de bibliothèque. 2- La phrase interrogative :Est-ce que vous avez lu le conte ? 3- La phrase exclamative :Quel joli conte ! 4- La phrase impérative : Visitez la foire du livre. *On obtient la phrase interrogative par : • L’intonation interrogative : Il reste seul sur l’île ? • Est-ce que + phrase déclarative : Est-ce qu’il reste seul sur l’île ? • L’intonation du sujet : Reste-t-il seul sur l’île ? *La phrase impérative permet d’exprimer : • Un ordre,un conseil,un souhait : Restez calme. Aidez-moi ! • Une interdiction : Ne faites pas de bruit. *La phrase exclamative permet d’exprimer des sentiments divers devant des faits ou des situations : Quel spectacle ! Comme c’est gentil ! ------------------------------------------------------------------------------------------------- Les déterminants : 1-/ Les déterminants possessifs : • Mon - ton - son - notre - votre - leur • Ma - ta - sa - notre - voter - leur • Mes - tes - ses - nos - vos - leurs Exemple : mon livre - ta trousse - nos cahiers…… 2-/ Les déterminants démonstratifs : ce -cet - cette - ces. Exemple : ce garçon - cet arbre - cette fille - ces filles - ces garçon ----------------------------------------------------------------------------------------------- Les pronoms compléments le - l’ - la -les Le groupe nominal complément peut être remplacé par un pronom personnel : le - la - l’ - les Ces pronoms évite la répétition du GN . Exemple : Le dinosaure voit diplodocus. Il l’attaque et le dévore. ------------------------------------------------------------------------------------- Les constituants du GV : *verbe intransitif *verbe transitif : CD - CI. Le groupe verbal peut être constitué soit : • D’un verbe seul Sylvine dort. • D’un verbe +un complément direct(CD) le fermier conduit le tracteur. -1- • d’un verbe +un complément indirect(CI) Landry pense à son frère. • D’un verbe +un complément direct +un complément indirect Sylvine donne du foin (CD)à la vache(CI) * Pour trouver le complément direct . on pose la question « qui ? ou « quoi ? » *Pourtrouver le complément indirect. On pose la question « àqui ? » ou « à quoi ? ». -------------------------------------------------------------------------------------------- Le féminin des noms : + e/ redoublement de la consonne +e teur trice / féminin on esse 1-/ En général on obtient le féminin d’un nom en ajoutant « e . » à son masculin. Exemple : un ami une amie Un surveillant une surveillante 2-/ Les noms masculin qui se terminent par « er . »font leur féminin en « ère » Exemple :un boucher une bouchère Un infirmier une infirmière 3-/ Pour obtenir le féminin des noms en « ien » . « on » et « ion » on double la consonne finale et on ajoute « e » Exemple : un chien une chienne Un patron une patronne Un lion une lionne 4-/ Il y a des noms qui s’écrivent de la même façon au masculin et au féminin. Exemple : le malade la malade Un camarade une camarade 5-/Le féminin des noms en « eur » et en « teur » *eur euse :un vendeur une vendeuse *teur trice : un instituteur une institutrice ATTENTION / : un docteur une doctoresse 6-/certains noms masculins prennent « sse » au féminin *masculin+ sse : -un maître ---=---une maîtresse -un poète ---=--- une poétesse -2- Le pluriel des noms en s- en x (al) 1-/ En général pour former le pluriel des noms . on ajoute « s » au singulier. La rue-------- Les rues // Les fermier -------Les fermiers 2-/ Les noms qui se terminent par : s -x - z au singulier. Ne changent pas au pluriel : *une souris-------des souris // un curieux -----des curieux *un nez ------ des nez 3-/ Les noms en « al » font leur pluriel en « aux » * un hôpital ----des hôpitaux -sauf ( un bal - un carnaval - un festival - un régal - un chacal) Ces cinq mots font leur pluriel en « als » exemple : des bals 4-/ Les noms terminés par « eau » au singulier font leur pluriel en « eaux » *un oiseau -------des oiseaux // *un moineau ------- des moineaux 5-/ Les noms terminer par « eu » au singulier prennent « x » au pluriel * un cheveu ----des cheveux // * un neveu ------ des neveux ATTENTION : un bleu -----des bleus /// * un pneu ---des pneus ------------------------------------------------------------------------------------------------- Les verbes usuels en « ir » au présent . au futur et au passé composé comme : remplir - finir - salir - grandir - guérir. *Au présent, les verbes comme finir,salir ont les terminaisons suivantes : is-is-it-issons-issez-issent *Au futur, on ajoute à l’infinitif de ces verbes les terminaisons suivantes : ai-as-a-ons-ez-ont EXEMPLE : je grandirai - ils grandiront *Au passé composé, la plupart de ces verbes se conjuguent avec l’auxiliaire « avoir » et on un participe passé en « i » EXEMPLE : il a grandi .*A l’imparfait , ces verbes ont les terminaisons suivantes issais - issais - issait - issions - issiez - issaient . EXEMPLE : -je finissais - / - nous finissions ------------------------------------------------------------------------------------------------- Reconnaissance et utilisation de l’ imparfait -l’imparfait est un temps du passé qui exprime ; 1-/ des actions d’une certaine durée EXEMPLE : Autrefois, on circulait à cheval. 2-/ Des actions qui se répètent dans le passée. EXEMPE : Pendant l’été, chaque jour, je passais des heurs sur la plage. 3-/ Les terminaisons de l’imparfait sont : ais - ais - ait - ions - iez - aient
Posted on: Sat, 16 Nov 2013 14:54:10 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015