AS FALÁCIAS DA EDUCAÇÃO :UMA ANÁLISE SOBRE O PROCESSO SELETIVO DO REDA-BA-2013. Hoje foi realizado o processo seletivo para o REDA - Regime Especial de Direito Administrativo, que poderia ser denominado de Regime Especial de Destruição da Educação Baiana. (R.E.D.. Esse processo seletivo teve por finalidade selecionar professores que irão prestar serviços de forma temporária para as escolas públicas do estado da Bahia, ou seja, uma espécie de "tapa buraco". A empresa contratada pelo governo da Bahia, Consultec , ficou responsável pela elaboração da prova. Essa prova teve ao total 50 questões objetivas, cuja finalidade era testar os conhecimentos relacionados a área de português , pedagogia e áreas especificas (no meu caso geografia). Das 50 questões, 15 foram de português, 15 de conhecimentos contextuais(pedagogia), 10 de sistema de ensino (pedagogia), 10 de conhecimentos específicos( no meu caso 10 de geografia), sendo que das 10 questões de geografia, as três últimas ( 48;49;50) eram de pedagogia. Mas uma vez reflito, será que vou ter que dá aula de L.D.B para os meus alunos, uma vez que observado nesse concurso, as leis da educação são mais importantes do que a matéria em questão. Uma verdadeira palhaçada , parece que vou pegar as perguntas de pedagogia do concurso e colocar na grade curricular das matérias do ensino médio. Indagações tais como: O que diz a portaria 1.128/2010 da SEC? O que diz o Título V do artigo 21 da L.D.B? Será que se eu levar para sala de aula e trabalhar a unidade toda os meus coordenadores pedagógicos vão aprovar? Além disso, se eu for com 90% de L.D.B e tiver pouca base teórica e metodológica , ou seja, pouco conhecimento na minha áreas(geografia) irei ter mercado de trabalho aberto? Ou melhor, os alunos irão perceber que não domino a matéria a qual leciono. Outra coisa grave e absurda, essa prova possui uma base teórica muito fraca, sendo que as três referências colocadas são retiradas da internet, nada contra o mundo digital, mas observamos as limitações teóricas dos técnicos que selecionaram as questões para este concurso. Outro crime cometido, assuntos tais como: produção do espaço;espaço urbano: regionalização;não colocaram autores de grande preponderância teórica da geografia tais como: Milton Santos, Roberto Lobato Corrêa, Henry Lefebry, Ana Fani, David Havery, Manuell Castells, Marcelo Lopes de Souza, Jurandy Ross e outros. Encerro essa reflexão afirmando que não sou contra a pedagogia, ou melhor contra os pedagogos, apenas interpreto o processo seletivo por área como questão de conhecimento específico.Ademais, deixo evidenciado mais uma vez a indignação sobre esse processo de "verificação da aprendizagem" aplicado pela SEC-BA, que é uma verdadeira vergonha. POR: ECÍRIO BARRETO
Posted on: Mon, 23 Sep 2013 01:53:45 +0000