BOLSISTAS DO PIBID DA UNEB/DCH-III REALIZAM VISITA DE IMERSÃO SOBRE AS POTENCIALIDADES DO SEMIÁRIDO BRASILEIRO No último dia 26 de julho de 2013, acompanhados dos Professores Edmerson dos Santos Reis, Edilane Carvalho Teles e do Técnico da Secretaria de Meio Ambiente de Juazeiro – BA, Ademir Fernandes, 10 (dez) estudantes do Curso de Pedagogia do Departamento de Ciências Humanas - Campus III da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, em Juazeiro – Bahia, bolsistas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e 02 (dois) Professores que atuam nas escolas municipais Rural de Massaroca (ERUM) e Escola Antonila da França Cardoso participaram de uma visita de imersão junto à Embrapa-Semiárido, em Petrolina – PE, oportunidade em que passaram a conhecer mais detalhadamente as tecnologias apropriadas à convivência com o Semiárido Brasileiro, as plantas e animais da caatinga, assim como as potencialidades desse território que tem como bioma a Caatinga. Foto: Thailane Ribeiro Durante a visita foi possível a realização da caminhada na Trilha da Caatinga e aos seguintes espaços de pesquisa e de produção do conhecimento: instalações da Embrapa Semiárido; Campo de Tecnologias de Convivência com Semiárido; Laboratório de produção e análise de vinhos e Econoteca. Todos esses espaços foram visitados com o acompanhamento de profissionais altamente qualificados e pertencentes ao quadro de funcionários daquela importante instituição de pesquisa. Os conhecimentos adquiridos durante esta atividade foram de fundamental importância para o grupo, pois os participantes atuam em escolas do campo, e têm como referência para a ação pedagógica os fundamentos da Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido, construção teórico-prática e reflexiva, fruto de uma construção coletiva que vem sendo gestada por diversas instituições que pertencem a Rede de Educação do Semiárido Brasileiro – RESAB, assim como a própria UNEB, que por meio dos seus grupos de pesquisas e projetos de extensão adotam como ponto de partida para o desenvolvimento das suas ações a realidade do Semiárido Brasileiro, dando sua contribuição para a partir desse viés aprofundar a conexão dos saberes locais-globais-locais.
Posted on: Mon, 29 Jul 2013 16:18:30 +0000
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