Barnet, eller eleven om vi så vill, är en fantastisk resurs i vår pedagogiska omgivning att hantera. Skolan ha de senaste decennierna utvecklats i en fördelaktig riktning, om än ha långt mycket kvar. Med lättnad har vi insett vikten av att lämna den problembaserade inlärningen (PBI) till förmån för katedral skolning - vi tackar för denna insikt. Skolproblem, oavsett, ligger oftast inte hos den enskilda eleven utan har en politisk, social och inte minst kompetensmässig bakgrund. Här är det sagt, att föräldern skall ta ett än större ansvar för sitt/sina barn, medan pedagogen villkorslöst styr över pedagogiken - så ser inte skolan ut idag - föräldrar har synpunkter på skolans verksamhet och pedagogik utan att ha erforderlig kompetens för detta - Detta är destruktivt. Med detta vill jag påpeka att, vi som pedagoger måste få klart ökade resurser inte nödvändigtvis i form av högre lön, utan en möjlighet till individuell utveckling och ökad kompetens löpande och på hög nivå. Alla pedagoger måste få tillgång till kvalitativa utbildningar, tid och möjlighet för utvärdering och diskussion. Vi pedagoger är mycket duktiga på vad vi gör, men vi kräver ordentliga verktyg. Marie C Berglund/ Pbur pbur.se
Posted on: Mon, 10 Jun 2013 16:14:34 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015