CATASTROFE EN MEXICO. Si bien es cierto que la naturaleza nos esta cobrando la factura por el uso inadecuado de la tierra........también es cierto que si no nos ponemos truchas con este tema de la reforma hacendaria y la reforma educativa, al rato todos vamos a ser damnificados y saben quien nos va a ayudar?.... Ni el mismo Merlín hará desaparecer los artículos modificados en la constitución y que están por dejarnos en la calle eluniversal.mx/ciudad-metropoli/2013/maestros-bloquean-avenida-juarez-951999.html recuerden que no están peleando una evaluación, sino los cambios : “Quieren establecer que la autoridad defina de forma vertical cómo va a ser la evaluación” El primer problema de la reforma educativa es que lanza lineamientos, y plantea al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa como autoridad educativa cuando no lo es, pues sólo será autoridad para emitir lineamientos. Sobre ello no hay una definición sobre la coordinación del INEE con los estados, lo cual es “gravísimo”. Se trata de un revés a la descentralización de la educación, además de que la reforma tiene definiciones ininteligibles como “calidad de la educación” que refiere un “máximo logro”, el cual no se especifica. “La pregunta es ¿vamos a profesionalizar a los profesores amenazándolos?, o les vamos a dar certidumbre, capacitándolos… ellos están apuntando a la precarización del empleo” “Están creando con esta legislación el campo para la simulación, no para que los alumnos aprendan, sino para que los alumnos memoricen, quieren que los alumnos sean seres sumisos… Lo que la CNTE dice es la evaluación tiene que ser un proceso dialógico” “La ley del servicio profesional docente lleva el reloj 100 años atrás, en lugar de mejorar la educación, la va a empobrecer”. por eso quitaron las materias que hacen pensar a los niños (texto marcado con " sacado de la pagina aristeguinoticias/2908/mexico/la-reforma-educativa-es-un-retroceso-afecta-a-maestros-especialistas/ )
Posted on: Thu, 19 Sep 2013 18:17:58 +0000