Conseil méthodologique : Lélaboration dun schéma argumentatif structuré se fait en plusieurs étapes. Comme dans une question de synthèse lanalyse concerne tout dabord les thèmes mis en jeu par lintitulé du sujet. Ici il sagit de létude dun personnage, Denise Baudu, à travers toute loeuvre puisquil sagit de discuter son évolution à travers le roman du statut de martyre au statut de femme qui réussit. Cette thématique de lascension sociale est un classique dans létude des romans naturalistes mais aussi réalistes comme ceux de Balzac (Rastignac) et dautres et relève ainsi dune démarche précise. Dans un très grand nombre de cas les étudiants sont amenés à discuter demblée le sujet pour en extraire un problème, un questionnement. Toutefois le danger dune telle méthode est de réduire le thème non plus à un enjeu critique de discussion des arguments et contre-arguments mais à une descrption souvent fade et peu pertinente des divers aspects du thème voire dans beaucoup de situations dune seule dimension. Mon conseil qui doit être celui de nombreux lecteurs avertis est de balayer dans une première lecture tout ce qui selon vous répond au thème envisagé. Dans notre exemple il sagit de collecter un maximum de passages, de répliques, de descriptions participant à la construction de lidentité de Denise dans le roman : sauvage, vertueuse, docile, élégante, etc... Et de vérifier si les qualificatifs ne changent pas de polarité pour laisser découvrir une autre facette du personnage. On devra également cibler un passage déterminant du récit où éventuellement le sort de Denise serait renversée tout en ayant la précaution dexpliquer comment ce processus de renversement sopère. Il sera utile aussi dopposer un passage à un autre où le personnage nest pas décrit de la même manière (je pense notamment au chapitre IV et au chapitre XII). Enfin dans un ultime recours il faudra sefforcer de repérer les subtilités et les implicites dans les remarques dun narrateur omniscient ou externe à la pensée de ses personnages ; remarques qui traduiront un dénouement positif ou négatif dans le destin du personnage car la réussite est également une question de point de vue (et rappelez vous que chez Zola le destin est normalement toujours tragique échappant à la volonté de lindividu (justement le destin de Denise est-il tragique? na-t-elle pas voulu réussir auprès de Mouret? devenir une femme de la société? une de ces dames que Zola décrit toujours avec un regard subtil traquant les moindres gestes et les élevant à la signification de codes sociaux?)). En somme je récapitule les étapes pour parvenir à problématiser un sujet : 1) Je LIS le livre avec le THEME en tête (Ici : ascension sociale de Denise : souffrances et récompenses / martyre qui réussit) 2) Je relève en même temps le maximum dexemples pertinants (post-it, stabilo ou crayon à papier avec un numéro). 3) Je classifie mes exemples A) les exemples qui montrent que Denise est une martyre B) les exemples qui montrent que Denise a réussi. 4) Je cherche le moment ou les moments de lhistoire où le sort de Denise se renverse. 5) Je souligne les présupposés du sujet. (Que présuppose le commentaire de Zola?) 6) Je compare le destin de Denise à dautres personnages de Zola et autres naturalistes (uniquement exemples littéraires). 7) Je me pose des questions sur la validité du commentaire de Zola. 8) Je formule ma question qui constituera la problématique de mon devoir dargumentation à partir de laquelle jarticule (je construis de manière logique, cest-à-dire en créant une forme ou formule comme en mathématiques par exemple) mes idées appuyées sur des exemples extraits du texte et de textes de critiques (voir Véronique Cnockaert chez Folio Foliothèque, les que-sais-je et le dossier de lédition folio Au bonheur des dames et/ou minterroger pour guider votre lecture théorique). 9) Jorganise lORDRE dans lequel mes arguments seront présentés (lélaboration du plan). 10) Jécris sur un papier à part lidée sur laquelle je voudrais poursuivre ma discussion si je devais/pouvais le faire (louverture à la fin de la conclusion). Une fois ces étapes réalisées dans lORDRE, vous pourrez me contactez pour palier à certains défauts et aux questions de style et décriture. Bon courage. PS : Ce travail est intéressant pour ceux qui veulent apprendre dès à présent les méthodes hypothético-déductives pour toute sorte de devoir argumentatif (exposé, essai, dissertation, commentaire de texte linéaire, commentaire composé, mini-mémoire, mémoire, projet détude etc.). Je rappelle aussi que la particularité de lanlayse littéraire et qui la différencie tant de la démarche scientifique et empirique est LEXPLICITATION, plus vous en dites à propos de votre idée (à condition que ce soit justifié) mieux ce sera et plus cela pourra convaincre votre lecteur et surtout noubliez jamais de CITER VOS SOURCES.
Posted on: Wed, 23 Oct 2013 13:14:19 +0000
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