ESTA ES LA JUGADA COCHINA QUE NOS HACE EL GOBIERNO CUANDO NOS EVALUA....PARA EVITAR QUE MEJOREMOS NUESTRAS CONDICIONES LABORALES Y SALARIALES..... CON PROBABILIDADES DE RESPUESTAS FALLIDAS ALTISIMAS, PARA LUEGO PUBLICAR EN LOS TITULARES DE LOS PERIODICOS SE RAJARON LOS MAESTROS... YO PREGUNTO: ACASO,,,EN LA RAMA JUDICIAL, EN MEDICINA, O EN LAS DEMAS AREAS EXIGEN UN PORCENTAJE TAN ALTO COMO A NOSOTROS LOS MAESTROS...? NOS PIDEN EL 80.1%....NO LES PARECE INJUSTO...? Y CUALQUIER EXAMEN SE PASA CON EL 60% DE 100... COMUNICADO...Y PROTESTA,,, Señores ASDEM - ADIDA - Compañeros docentes: Reciban un fraternal saludo. Una vez más los docentes nombrados bajo el decreto 1278 nos hemos visto abocados a un nefasto proceso de evaluación, como siempre, sin garantías. Es preocupante ver cómo esta evaluación de competencias está muy lejos de verificar idoneidad y profesionalismo. Es tan sólo una treta más de un sistema que no reconoce nuestro valor ni respeta nuestros derechos. Me pregunto si no es una garantía de competencia laboral el hecho de haber concursado y haber ganado por MÉRITO una plaza en el sector educativo oficial. ¿Acaso el título que recibimos de las universidades no nos certifica como profesionales idóneos? Entonces ¿Cuál es el papel de las instituciones de educación superior, si no es el de formar profesionales aptos para un desempeño laboral? Cada vez más se ponen de manifiesto los oscuros intereses de quienes a toda costa se oponen a reconocer nuestros derechos y se empecinan en obstaculizar el mejoramiento de nuestras condiciones de vida, pese a los ingentes esfuerzos que venimos haciendo en pro de nuestra cualificación. Muestra de ello es el diseño de las pruebas que se nos aplican y para la muestra un botón: En las COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES del examen de hoy –nov 24- se ingeniaron un método muy efectivo para impedirnos el ascenso con la estocada final: una prueba que desde su gesta está destinada al fracaso, veamos por qué: Las preguntas constan de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta, en las cuales, UNA, VARIAS o TODAS las opciones pueden ser las respuestas correctas a la situación planteada. Esto quiere decir que las posibles respuestas son: A AB ABC B AC ACD C AD ABD D BC BCD BD ABCD CD Surge entonces la duda de ¿cómo van a decidir cuál es la respuesta correcta, ante tanta subjetividad? Dado lo anterior, y numéricamente hablando, la probabilidad de acierto es 1/15, lo cual equivale aproximadamente a un 6,67%. GENIAL!!!! Esto quiere decir que tenemos el 93,33% de PROBABILIDADES DE FRACASO!!!! en cada una de las respuestas. Recordemos dos cositas: - Estas preguntas corresponden al 30% de la valoración total del examen. - El examen se aprueba con un puntaje mayor a 80. En conclusión: Si usted acertó TODAS las respuestas disciplinares y TODAS las pedagógicas, pero no logró acertar ninguna en las comportamentales (dado el diseño que muy adrede se elaboró), obtendrá un puntaje de 70. Bajo esas condiciones ¿QUIÉN VA A ASCENDER?... Además, recordemos los titulares favoritos de los periódicos el día posterior a la publicación de los resultados: “LOS PROFESORES SE RAJARON!!!” Puede interpretarse esto como una posición muy pesimista, pero no, realmente solo acudo a la matemática elemental. En mi opinión personal, considero necesario elevar mi voz de protesta ante procesos tan lesivos e irrespetuosos, pues no me parece justo mantener un silencio con el cual cohonestamos los malos manejos de unos pocos y les permitimos así decidir nuestros destinos. Siento que, siendo una de las fuerzas laborales más grandes del país, los docentes tenemos la capacidad y la posibilidad de generar propuestas contundentes en defensa de nuestros derechos y de las garantías que requerimos para desempeñarnos con altos estándares de calidad, como continuamente nos lo exigen. Acudo a las organizaciones sindicales, quienes nos representan, para que, si es cierto que defienden los intereses de las bases, hagan un pronunciamiento terminante, frente a tan grave situación. Pero sobre todo, hago un llamado urgente a mis compañeros docentes, para que nos manifestemos exigiendo el respeto a la dignidad de esta profesión tan poco reconocida y que constantemente está siendo objeto de afrentas e injusticias. Cordialmente, GLORIA ESPERANZA CAÑAS CAMARGO
Posted on: Tue, 26 Nov 2013 03:33:20 +0000
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