El DOE publica los nombres de los ganadores de los Premios - TopicsExpress

El DOE publica los nombres de los ganadores de los Premios Extraordinarios de Bachillerato, uno de ellos, FABIAN JESUS GUTIERREZ JUEREZ, pertenece al colegio San Jose de Villafranca. En concreto, los alumnos premiados son Blanca Alejo Gago, del IES ‘Rodríguez Moñino’ y Alberto Salguero Alarcón del Colegio ‘Ramón Izquierdo’, de Badajoz; Sara Pobre Trancón, del IES ‘Zurbarán’ y Miguel Sánchez Canelo del IES ‘Augustóbriga’, de Navalmoral de la Mata; y Santiago Aragón Molina, del IES ‘Albarregas’, de Mérida. También han sido galardonados Alberto Blanco Sánchez, del IES ‘Profesor Hernández Pacheco’, de Cáceres; Jesús Gómez Copé, del IES ‘Muñoz Torrero’, de Cabeza del Buey; Fabián Jesús Gutiérrez Juárez, del Colegio ‘San José’, de Villafranca de los Barros; e Ismael Medina Suárez, del IES ‘Fuente Roniel’, de Fuente del Maestre. Todos ellos recibirán como premio 900 euros cada uno y un diploma acreditativo. El objetivo de estos galardones es reconocer oficialmente los méritos basados en el esfuerzo y el trabajo del alumnado que ha cursado estudios de Bachillerato con excelente resultado académico en centros educativos de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Para optar a este premio extraordinario el alumnado tenía que haber superado los estudios para obtener el Título de Bachiller de cualquiera de sus modalidades en centros docentes de Extremadura y haber obtenido una nota media en las calificaciones de los dos cursos igual o superior a 8’75 puntos, computándose exclusivamente las calificaciones obtenidas en las materias comunes, de modalidad y optativas de ambos cursos de Bachillerato. PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN Las pruebas se celebraron el pasado día 28 de junio en el IES ‘Santa Eulalia’, de Mérida y el procedimiento de selección consistió en la superación de una prueba que constaba de dos partes. En concreto, los participantes tuvieron que elaborar un comentario de texto de carácter lingüístico, filosófico o histórico; y un análisis de un texto en la primera lengua extranjera cursada así como dar respuesta a las cuestiones de carácter cultural, lingüístico o gramatical. Asimismo, los alumnos realizaron dos ejercicios sobre dos materias de modalidad, uno por cada una de estas materias, cursadas por el alumno en segundo de Bachillerato y elegidas por éste en su solicitud.