En 15 puntos descripción, panorama y posible propuesta sobre conflicto q "dicen" es base de tomas de escuelas en CABA: la #NuevaSecundaria 1.- Todo se inicia en 2006 con Ley de Educación Nac. Recién fines de 2008 arranca primera acción para resolver orientaciones 2.- OCT09 aprueba CFE 10 orientaciones (las de hoy) CABA incluida, aunque no alcanzaban para resolver su propia diversidad 3.- Releo normativa. Me entra la duda si autoridades nac, prov y CABA evaluaron bien la magnitud del cambio propuesto... 4.- El cambio es tan grande q permito dudar de capacidad técnica instalada en provs y CABA q asegure mejor calidad de cambio 5.- Posible prueba? Atraso en diversas jurisdicciones y necesidad de prorrogar normativa de parte del Ministerio nacional 6.- Decreto nac 144/08 prorrogado 2. Se avecina la 3. No hay condiciones para avanzar más rápido, parece 7.- Más allá de propia complejidad de CABA ¿Qué tan avanzado está proceso en otras prov? ¿Cuál será la calidad de ese cambio? 8.- Viendo prórrogas sucesivas 09 y 10 (y una próx). ¿Por qué "correr" a la gente con pérdida de validez nac de los títulos? 9.- Validez de los títulos y certificaciones está garantizada por Decreto Nac 144/08 y posibles prórrogas. Hubo 2. Habrá 3 10.- Entiendo q hay quien le gustaría "quedar en el bronce" pero parece q tiempos de la función pública no son los del cambio 11.- Ya q transformación CABA es mayor a cualquier prov no veo porq apurarse posibilitando errores no deseados e insalvables 12.- Ante posibilidad de ampliar orientaciones solicitadas por CABA (10 no le alcanzan) esperaría a aprobación de las nuevas 13.- No creo q se venga mal. Se puede corregir si hace falta y mejorar. Se puede ganar capacidad técnica. ¿Por qué correr? 14.- En CABA descuento predisposición para hacer las cosas bien y mejor. Educación de argentinos y porteños merece ese tiempo 15.- En los 90 CABA (funcionarios incluidos) resistió "cambio de cualquier manera". Eso fue bueno. Se puede volver a hacer...
Posted on: Thu, 19 Sep 2013 19:52:06 +0000