Han pasado ya algunos días desde que llegaron, a nuestra escuela, los libros que envió el Ministerio de Educación – Presidencia de la Nación – a las escuelas de Nivel medio… y no sólo de Mendoza… también de nuestra Villa La Angostura…por lo que puedo suponer que se enviaron a varias provincias, si no todas! Han pasado ya algunos días y seguimos mirando el material y seguimos encontrándonos con libros que NO SON PARA ESTAR EN UNA BIBLIOTECA ESCOLAR… si es que realmente amamos y deseamos el bien de cada uno de estos adolescentes y el de todos los que entren en contacto con ellos, si es que realmente amamos a nuestros chicos y chicas y deseamos sacar lo mejor de ellos, si es que realmente amamos nuestra misión de educadores; para la construcción de la familia, de nuestra Villa y de nuestra Nación. Han pasado ya algunos días y no puedo comprender qué motivó enviar estos libros a INSTITUCIONES EDUCATIVAS, cuál es el objetivo de tal decisión y quiénes fueron los que aprobaron la misma y no dejo de pensar en las palabras del papa Francisco (entonces Arzobispo de Buenos Aires), cuando en 1999 decía: “…Es necesario una educación en la que permanezca lo fundamental y permanezca el fundamento. Existe lo verdadero, lo bello, lo bueno. Existe lo Absoluto. Se puede, más aún, se debe conocerlo y percibirlo. Es necesaria una educación que favorezca el tramado de la sociedad civil (o sea civilizada o sea ciudadana). Que la educación sea un lugar de encuentro y de los empeños comunes donde aprendamos a ser sociedad, donde la sociedad aprenda a ser sociedad solidaria. Tenemos que aprender nuevas formas de construir la ciudad de los hombres”… Reconociendo mi pobreza, deseo compartir con ustedes, para ayudarnos a reflexionar, juntos, algunos textos del papa Francisco cuando era Arzobispo de Buenos Aires – con autoridad no sólo para católicos – y que nos pueden dar luz teniendo en nuestras manos algunos, sólo algunos de los libros que llegaron y para no hacer tan larga la lista. Debo admitir también que llegaron otros libros muy buenos para enriquecer la Biblioteca… Me pareció muy oportuna esta frase del Arzobispo de Buenos Aires, Cardenal Jorge Mario Bergoglio – 1998 para comenzar estas reflexiones: Estén atentos al alimento que reparten en sus casas. No hay mejor memoria que la de un alumno agradecido… Enuncio algunos de los libros – que ya han sido bastantes conocidos por la opinión pública debido a la denuncia que se hiciera en la Provincia de Mendoza y “fueron rechazados por el Gobierno de la provincia por ser literatura “grotesca” que “no aporta a la calidad educativa” según que también llegaron a nuestras escuelas: El inspector justo y otras historias – Sanyú – Editorial Colihue – Colección narrativa dibujada Polenta con pajaritos – El Tomi – Editorial Colihue - Colección narrativa dibujada Sin novedad en el frente – Patricia Breccia – Editorial Colihue - Colección narrativa dibujada Cuentos de humor negro – Ediciones Continente Humor idiota – Max Cachimba – Pequeño editor Para reflexionar sobre estos libros comparto algunos párrafos de la Carta a las Comunidades Educativas del entonces Arzobispo de Buenos Aires, (1998), hoy Papa Francisco: “…El ámbito educativo, en cuanto búsqueda permanente de sabiduría es un espacio indicado para este ejercicio: reencontrarse con los principios que permitieron realizar un deseo, redescubrir la misión allí escondida que pugna por seguir desplegándose… Vemos tanta memoria enferma, desdibujada, desgarrada en recuerdos incapaces de ir más allá de su primera evidencia, entretenida por flashes y corrientes de moda, sentimientos del momento, opiniones llenas de suficiencia que ocultan el desconcierto. Todos esos fragmentos quieren distraer, oscurecer y negar la historia: El Señor está vivo y está en medio de nosotros,… … cabe preguntarnos: ¿Cuál es la antropología sobre la cual debe apoyarse la acción educativa…? Cercano está el relativismo, fruto de la incertidumbre contagiada de mediocridad, que es la tendencia actual a desacreditar los valores...” Nos convoca una obra de amor: educar. Educar es dar vida. Pero el amor es exigente. Pide comprometer los mejores recursos, las ganas no ciclotímicas, despertar la pasión y con paciencia ponerse en camino… No sucumban a la tentación de prorratear la Verdad. Que esa suerte de paternidad y maternidad no descrea de las capacidades de los alumnos, nivelando para abajo por medio del consenso negociador, del pacto demagógico, consintiendo el cotidiano”zafar”… Muestren el esplendor de la verdad que aparece para el que sabe ver, emergiendo de cada rincón de la naturaleza o de las obras de los hombres. Forjen ideas luminosas para que apropiándoselas orienten a los jóvenes y niños por los campos de la vida. Ayuden a generar lazos y vínculos con personas, ideas y lugares, porque se crece alimentando pertenencias. Reconcíliense con el esfuerzo por mantenerse de pie, superando los tropiezos. Tengan pasión por la Verdad, el Bien y la Belleza. No caigan en la tentación del facilismo que los hace débiles… Un clima especial debe imperar. Marcado por la búsqueda de la sabiduría. Con seriedad académica vayan desplegando la rica y variada información científica, pero favoreciendo la integración del saber. Tarea ímproba que debe ser acompañada por un doble movimiento: ayudar a bucear en profundidad, desarrollando la capacidad de ver más allá, de captar los signos y alusiones sumergidas en las cosas y en los acontecimientos…” Aquí, hoy, en Villa La Angostura, me pregunto y los invito a preguntarse: ¿Qué lugar ocupan los valores en nuestras Instituciones, en nuestra acción educativa, en nuestras opciones? En la Currícula Institucional, en la de las materias de enseñanza, en los proyectos, en nuestras Bibliotecas ¿qué valores se privilegian? Y ¿En nuestras familias? ¿Anuncio los valores y denuncio lo que se opone a ellos? Continuamos con otros libros… Slot – Barr – Ricardo Barreiro – Francisco Solano López – Editorial Colihue - Colección narrativa dibujada Rompecabezas – Pablo De Santis – Max Cachimba – Editorial Colihue - Colección narrativa dibujada Peter Capusotto, el libro de Diego Capusotto y Pedro Saborido – Random House El diablo mete la cola y otros cuentos del infierno – Enrique M. Tutti – Homo Sapiens Ediciones Muñecos chicos – Pedro Lipcovich – (Nueva narrativa) … y otros tantos… Para reflexionar sobre estos libros comparto otros párrafos de la Carta a las Comunidades Educativas del entonces Arzobispo de Buenos Aires (2002), hoy Papa Francisco: “… Comenzando el siglo XXI, ya no hay una racionalidad, un sentido, sino múltiples sentidos fragmentarios, parciales. La misma búsqueda de la verdad –y la misma idea de "verdad"– se ensombrecen: en todo caso, habrá "verdades" sin pretensiones de validez universal, perspectivas, discursos intercambiables… El relativismo será pues el resultado de la así llamada "política del consenso" cuyo proceder siempre entraña un nivelar-hacia-abajo. Es la época del "pensamiento débil… El concepto de sabiduría, justamente, es aquel que reúne armónicamente diversos aspectos: conocimiento, amor, contemplación de lo bello, al mismo tiempo que una "comunión en la verdad" y una "verdad que crea comunión", "una belleza que atrae y enamora". Inteligencia, corazón, ojos del alma, no disociados sino integrados en lo más pleno de la persona humana… …me atrevo a compartir con ustedes estas reflexiones acerca de la realidad actual de nuestro país y, sobre todo, de los valores que están en juego en ella. Valores o "amores": aquello que atrae y moviliza nuestros deseos y nuestras energías, orientándonos a la gracia o al pecado,… Intentaré entresacar… algunas direcciones fundamentales que parece necesario ubicar, a fin de colaborar con una búsqueda comunitaria de discernimiento y conversión, como nos lo propuso Juan Pablo II… Mera acumulación de ciencia (utilizable para cualquier fin) o verdadera sabiduría, que incluye el "saber" en su doble sentido, conocer y saborear, y que se guía tanto por la verdad como por el bien. "Todo me es permitido, pero no todo me conviene", diría san Pablo. ¿Por qué? Porque además de mis necesidades, apetencias y preferencias, están las del otro. Y lo que satisface a uno a costa del otro termina destruyendo a uno y otro… Procuren, si son cantores, / el cantar con sentimiento. No tiemplen el estrumento / por solo el gusto de hablar y acostúmbrense a cantar / en cosas de jundamento.(Martín Fierro) Comunicación, hipercomunicación, incomunicación. ¿Cuántas palabras "sobran" entre nosotros? … ¿Cuánta superficialidad, banalidad, pérdida de tiempo? Un don maravilloso, como es la capacidad de comunicar ideas y sentimientos, que no sabemos valorar ni aprovechar en toda su riqueza. ¿No podríamos proponernos evitar todo "canto" que sólo sea "por el gusto de hablar"? ¿Sería posible que estuviéramos más atentos a lo que decimos de más y a lo que decimos de menos, particularmente quienes tenemos la misión de enseñar, hablar, comunicar? Aquí, hoy, en Villa La Angostura, me pregunto y los invito a preguntarse: ¿Estoy convencido que debo obrar, como educador, poniéndome en el camino de la Verdad, del Bien y la Belleza? Termino con una invocación a Dios, Maestro de maestros, pidiendo por todos los que tenemos la misión de acompañar a otros en la educación, con todos nuestros dones y nuestras fragilidades. Pido a Jesús, para cada uno de nosotros, el Don de Discernimiento y Sabiduría. El autor de la oración es desconocido para mí. “Dios, tú que siempre has llevado la vida a su perfección plena mediante el paciente crecimiento, dame paciencia para guiar a mis alumnos a lo mejor en la vida. Enséñame a usar los móviles del amor y el interés; y sálvame de la debilidad de la coerción. Ayúdame a vitalizar la vida y a no limitarme a ser un mercader de hechos... Que yo sea tan humilde y que me mantenga tan joven que pueda continuar creciendo y aprendiendo mientras enseño. Que pueda aprender las leyes de la vida humana tan bien que, redimido de la insensatez de la recompensa y el castigo, pueda ayudar a cada uno de mis alumnos a encontrar una devoción suprema que los impulse a darse por entero. Y que esa devoción concuerde con tus propósitos para el mundo. Concédeme la gracia de luchar, no tanto para ser llamado maestro sino para serlo; no tanto para hablar de ti sino para revelarte; no tanto para referirme al amor y al servicio humano, sino a poseer el espíritu del amor y el servicio; no tanto para referirme a los ideales de Jesús sino para revelarlos en cada acto de mi enseñanza. Líbrame de sumergir mis labores en la mediocridad ayudándome a tener siempre presente el pensamiento que, de todas las actividades humanas, la enseñanza es en gran medida, la tarea que tú has estado haciendo a través de todas generaciones, Amén.” ”… mis hermanos, todo lo que es verdadero y noble, todo lo que es justo y puro, todo lo que es amable y digno de honra, todo lo que haya de virtuoso y merecedor de alabanza, debe ser el objeto de sus pensamientos. Pongan en práctica lo que han aprendido y recibido, y el Dios de la paz estará con ustedes” (Flp. 4, 8-9). Unidos en la búsqueda del Bien, de la Verdad y de la Belleza, Susana Vanni
Posted on: Wed, 21 Aug 2013 00:32:14 +0000
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