Leergedrag van paarden Onderwerp: gedrag, training Oorspronkelijke titel: Equine learning behaviour. Onderzoekers: J. Murphy & S. Arkins (2007). (Springer-Verlag (2009) Behavioural Processes Vol. 76 pp. 1-13 Wetenschappers en ruiters streven continue naar een beter begrip van het leergedrag van paarden en de implicaties die het heeft ten opzichte van training. Gedrag en leerprocessen van het paard beïnvloeden waarschijnlijk niet alleen atletisch succes van het paard maar ook de bruikbaarheid van het paard als een gedomesticeerde soort. Toch is er nog maar weinig onderzoek gedaan naar het leren van paarden, ondanks de status en het commerciële belang van het dier. De meeste onderzoeken naar het cognitieve functioneren van het paard hebben gedrag, leren en conceptualisatie processen op een basis level bekeken in vergelijking met onderzoeken bij andere diersoorten. Terwijl het waarschijnlijk is dat de paarden die de grootste aanleg hebben om te leren en het vormen/begrijpen van concepten de paarden zijn die het meest succesvol zullen zijn in de mens-paard relatie en de hedendaagse trainingsomgeving. In de rijkunst wordt in het algemeen geprobeerd om negatieve bekrachtiging te gebruiken bij interpretatie van gedragsprocessen en bij het aanleren van gewenste reacties. Maar in onderzoeken wordt bijna altijd gebruik gemaakt van primaire positieve bekrachtiging om leren te meten en op te wekken. Door twee verschillende aanpakken toe te passen kan de interpretatie moeilijk zijn en het kan leiden tot moeilijkheden in het identificeren van probleem of ongewenst gedrag van paarden. Het visuele systeem voorziet het paard van directe toegang tot signalen uit de omgeving de invloed hebben op het gedrag, maar zicht van het paard is nog niet volledig onderzocht en begrepen. Verder onderzoek naar het visuele systeem van paarden zullen ons helpen om de perceptie van paarden, cognitieve functies en de link die dit heeft met leren en trainen beter te begrijpen. Vergelijkende studies met wilde of vrij loslopende en gedomesticeerde paarden kunnen ook bruikbare bewijzen geven over attentie, stress en motivatie die met gedrag en leerprocessen samenhangen in het paard. Voor onderzoekers is het een uitdaging om experimenten te ontwerpen en uitvoeren die onderzoeken en inzicht geven in deze processen op een manier die de kritische onderzoeken van de wetenschap kunnen weerstaan. Het artikel bestaat uit de volgende paragrafen: Introductie Leerprocessen Leervermogen en intelligentie Geheugen van het paard Leren van een taak en gedrag van het paard in een onderzoeksituatie Sociaal en observatie leren Pogingen om hogere orde cognitie bij paarden te beoordelen Leren en gedrag van het wilde paard Hedendaagse trainingsschema’s en leren bij het paard Deze paragrafen zal ik later uitwerken en op deze pagina plaatsen
Posted on: Thu, 21 Nov 2013 12:29:36 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015