L’école de Chicago Le département de sociologie de l’université de Chicago a produit partir à de 1910 une longue lignée de chercheurs dont l’influence reste très importante. L’école de Chicago se caractérise par l’unité de la méthode que ses chercheurs appliquent à trois grands problèmes : 1- Le développement urbain 2- L’immigration 3- La déviance Le contexte de la naissance de l’école de Chicago Chicago a connu une explosion démographique très importante entre 1910et 1935 face à une diversité de culture et de race face à l’augmentation de la demande sociale et les besoins sociaux les sociologies de l’école de Chicago ont commencé à s’interroger et s’intéresser à la ville de Chicago et sa population. Le département de sociologie a été crée a Chicago en 1892 il a été unique de son espace. Son fondateur Albion. W. Small 1892-1924 Il est d’abord un ex prédicateur et étudiant en théologie protestante il est aussi formé en Allemagne à l’économie sociale pense que la sociologie est une discipline spécifique qui doit s’intéresser à la société dans sa réalité vécue. Small était aussi un bon manager actif. Il travaille pou l’édition d’une revue. L’héritage culture de l’école de Chicago L’école de Chicago dans ses débuts a été influencée par des auteurs comme : Charles Darwin1809-1882 Sur la base de ses observation personnelle et des communications scientifiques qui lui parviennent que toute part Darwin édifie la grandiose de sa théorie de l’évolution des espaces par sélection naturelle et survivance du plus apte il publie son résumé en 1858 sur l’origine es espaces. Il n’a pas expliqué les causes premières des variations novatrices. Herbert spencer : l’évolution naturelle est l’idée directrice de son œuvre principes Pou spencer le passage de l’homogénéité à l’hétérogénéité est l’explication de l’évolution des individus. Gabriel Trade : connu pour sa théorie évolutionniste selon laquelle les inventions se propagent dans le temps et dans l’espace par le procussus d’imitation il a appliqué sa théorie de l’imitation o l’étude des criminels ses travaux sont porté sur la psychologie sociale et la criminologie. Charles h Cooley : il s’inscrit dans le courant pragmatisme il a beaucoup travaillé et élaboré sa thèse sur les interactions entre la société et les individus. D’après lui la société et l’individu sont la facette de la même chose ils représentent la même réalité sociale aucun des ne peut exister sans l’autre la société ne peut exister sans l’individu et l’individu ne peut exister sans la société. Notre propre personnalité s’est forgée avec les autres et par les autres l’interaction entre personnes entre personne et société fait de chacun d’entre nous ce que nous sommes. Georges Herbert : il s’intéresse aux problèmes de l’adolescence et de changement culturels tant dans la société primitive que dans les sociétés industrielles. Il a plusieurs publications entre autres : anthropologie : a humain science 1964 cultures and commitement 1970 black berry Winter my early years 1972 Georg Simmel : Simmel dans sa réflexion sociologique préconise que l’objet de la sociologie est l’étude de l’action réciproque. D’près lui ce qui doit être observé ce sont les liens et les relations entre les individus pour détecter cette influence mutuelle qui exerce les uns sur les autres. La socialisation est toujours dynamique selon un processus qui se déclanche suite à un contact entre personnes. L’approche de l’école de Chicago L’action sociale : les chercheurs de l’école de Chicago appartienne au courant réformisme ont été animés par l’envie de produire une connaissance qui peut avoir une influence sur l’action sociale. L’interactionnisme symbolique : l’école s’inspire de la psychologie très influencé par la thèse de Cooley et Mead. L’approche interactionniste qui s’est développée au sein de l’école de Chicago ne renie pas les autres approches globales et les données statistiques. L’école de Chicago privilégie l’observation directe et le point de vue de l’acteur. Le terrain de recherche : la ville de Chicago Les chercheurs de Chicago appuyés par des aides financières unifient leur projet et choisissent Chicago comme terrain d’étude selon leur expérience leur laboratoire d’expérimentation se trouve juste à leur porte ils disent aussi qu’ils habitent leur grand laboratoire. Elle se transforme rapidement au début du siècle la troisième métropole américaine et cela pour plusieurs raisons. 1- L’afflux massif de migrants ruraux 2- L’afflux massif des immigrants étrangers La majorité des immigrants arrivent de l’Europe centrale et parlent ma l’anglais ils sont catholiques de confession. Ces immigrants se regroupent par quartiers. Peu qualifiés ils commencent à vivre dans des quartiers pauvres du centre qu’ils quittent au fur et à mesure de l’amélioration de leur situation sociale. Chicago devient pendant les années 20 la capitale du crime organisé.
Posted on: Sat, 22 Jun 2013 14:16:46 +0000
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