Más de 2000 estudiantes del país visitaron la Ex Esma durante 2013 El espacio Memoria y Derecho Humanos (Ex ESMA) recibió a más de dos mil estudiantes y docentes de Formación Docente y Técnica durante los siete encuentros del proyecto “Memoria, un desafío educativo”. Una iniciativa organizada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) a través del área Memoria y Derechos Humanos y la colaboración de Políticas Estudiantiles, en articulación con el Programa Educación y Memoria del Ministerio de Educación de Nación y junto al Espacio Cultural Nuestros Hijos (ECuNHi). Esta propuesta educativa forma parte de las acciones del INFD para la promoción de una pedagogía de la memoria y de la educación en derechos humanos en la formación docente. El 17 y 31 de octubre, y el 5 de noviembre estudiantes y docentes de Tierra del Fuego, Santa Cruz, Catamarca, Santiago del Estero, Formosa, Mendoza, La Rioja, San Luis y San Juan participaron de las jornadas. En tanto que estudiantes de Buenos Aires, Santa Fe, La Pampa, Entre Ríos, Tucumán, Jujuy, Córdoba, Misiones, Chaco y Corrientes han realizado la experiencia educativa en los meses de mayo, junio y julio. Durante las jornadas compartieron con los estudiantes esta importante experiencia educativa, el Ministro de Educación, Alberto Sileoni; el Secretario de Educación, Jaime Perczyk; el Jefe de Gabinete, Pablo Urquiza; la Directora Ejecutiva del INFoD, Verónica Piovani; el Subsecretario de Promoción de DD.HH., Carlos Pisoni; la directora del ECuNHi, Teresa Parodi; y muchos artistas plásticos y músicos entre los cuales se destacó León Gieco. En cada encuentro a lo largo de estos meses, los y las estudiantes realizaron visitas pedagógicas al ECuNHi y al Casino de Oficiales de la Ex ESMA; participaron en talleres sobre educación y derechos humanos, educación y memoria, arte y memoria y políticas estudiantiles. A su vez, realizaron murales sobre docentes desaparecidos junto al colectivo Arte-memoria. También se desollaron diferentes propuestas que incluyeron visitas a otros sitios de memoria, recorridos por espacios culturales emblemáticos de Buenos Aires y por Tecnópolis, el desafío del conocimiento. “Memoria, un desafío educativo” fue una experiencia que sumó el esfuerzo y trabajo colaborativo entre Nación y las Jurisdicciones. En este sentido, cada delegación de estudiantes fue acompaña por las Direcciones de Educación Superior de las provincias. A su vez, todos los martes del año asistieron estudiantes que residen en el Gran Buenos Aires. Construir memoria a través del arte Los retratos de Isauro Arancibia, Marina Vilte y Graciela Lo Tufo, tres docentes asesinados y desaparecidos durante la última dictadura cívico-militar, fueron pintados colectivamente durante las jornadas por futuros y futuras docentes. Uno de los objetivos de estas intervenciones artísticas fue seguir construyendo memoria por todas y todos los docentes asesinados, detenidos, torturados y desaparecidos. El primer docente retratado fue Isauro Arancibia en la jornada del 4 de julio de 2013. Isauro fue Secretario General de la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP). La noche del 24 de marzo de 1976, Arancibia estaba con su hermano Arturo René en la sede del gremio. Sabía que lo irían a buscar pero decidió quedarse y resistir en su lugar de militancia. Esa noche ambos fueron acribillados a balazos por personal civil y policial, comandados por Domingo Antonio Bussi. El cuerpo de Isauro tenía más de cien balazos. Es, probablemente, el primer asesinado por la dictadura. En la actualidad, una decena de escuelas de todo el país llevan su nombre como homenaje, al igual que el auditorio de la Central de Trabajadores Argentinos y muchas agrupaciones sindicales docentes. Marina Vilte fue otra de las docentes retratadas durante la actividad que se llevó a cabo el 17 de octubre. Marina fue maestra y militante jujeña, Secretaria General de la Asociación de Docentes Provinciales (ADEP) y Secretaria adjunta de CTERA. Marina tuvo un compromiso intenso con su profesión docente y con su comunidad. El 24 de marzo de 1976, cuando se produce el Golpe de Estado, Marina es detenida, en el mismo día que Isauro Arancibia era acribillado a balazos junto a su hermano Arturo, en la sede del gremio en Tucumán. Marina es liberada después de un mes y, fiel a sus convicciones, retoma su lugar en ADEP. Pero el 31 de diciembre de ese mismo año, a las cinco de la mañana, la secuestran en su casa y permanece desaparecida hasta hoy. Graciela Elina Lo Tufo fue la tercera docente retratada en un mural pintado estudiantes de Tierra del Fuego y Santa Cruz el 5 de noviembre. Ella fue una maestra “elegre”, como la recuerdan sus compañeros, luchadora, secretaria gremial de la Asociación de Educadores de Enseñanza Privada (Aeedep). El 14 de abril de 1977 fue secuestrada en su casa de Rosario cuando tenía 26 años. Aún está desaparecida. Las visitas: un recorrido desde la pedagogía de la memoria En cada visita, las y los futuros docentes realizaron una recorrida educativa por el Espacio Cultural Nuestros Hijos y por el Casino de Oficiales, lugar donde se concentró el espacio clandestino de detención, tortura y exterminio de la Escuela Mecánica de la Armada. El recorrido por el ECuNHi se inició siempre en la “Carpa de las Madres” (Carpa que fue utilizada en el Bicentenario) donde se explicó tanto la recuperación de la Ex Esma como espacio de memoria y el “desembarco” de las Madres de Plaza de Mayo al ex centro clandestino. Los y las estudiantes realizaron la “marcha” de la Madres alrededor de la Carpa. Una carpa que, en sus paredes, contiene cientos de fotos de desaparecidos/as. Posteriormente, dentro del ECuNHi, recorrieron la Galería de las Madres, donde están exhibidos los afiches de las Marchas de la Resistencia. Y a continuación visitaron la Galería de los Rostros Revolucionarios. Esta galería contiene cientos de fotos de los militantes desaparecidos y retratos de Rodolfo Walsh y de las Madres de Plaza de mayo asesinadas: Azuzena Villaflor, María Ponce y Esther Ballestrino de Careaga. En cada recorrida se leyó parte de la “Carta abierta a la junta militar” de Walsh y se recorrió la sala que lleva el nombre del periodista, donde están los antecedentes de los principales genocidas de la ESMA, entre ellos: Massera, el Tigre Acosta y Astiz. En la sala también hay un listado de los Ex centros clandestinos, junto a carteles que explican el rol de la Marina y el funcionamiento de los grupos de tarea. También, durante estos encuentros, se visitó el Casino de Oficiales. Guías del Espacio de Memoria y Derechos Humanos explicaron a los estudiantes qué implicó el terrorismo de Estado, y el funcionamiento de los Centros Clandestino de Detención y Exterminio. Específicamente, se trabajó sobre qué fue la ESMA antes y durante del Golpe militar. Y qué pasó con la Escuela Mecánica de la Armada cuando fue recuperada durante el gobierno de Néstor Kirchner. Luego se recorrió el Casino, pasando por el Sótano, Capucha y Capuchita. Esta visita es uno de los momentos más significativos para los estudiantes. Es el lugar donde estuvieron detenidos de manera clandestina 5000 personas, la mayoría militantes sociales, quienes fueron torturados y luego desaparecidos. Es el lugar donde funcionó una maternidad clandestina y donde se robó a niños y niñas recién nacidos a las mujeres que allí permanecían detenidas. Bebés que en la actualidad se sigue buscando. Tanto en la Ex ESMA como en otros Centros Clandestinos, fueron apropiados por los militares. Un centenar de hijos de desaparecidos fueron recuperados por la lucha de los organismos de derechos humanos, fundamentalmente por las Abuelas de Plaza de Mayo, quienes hoy siguen buscando a otros 400 nietos y nietas. La Escuela de Mecánica de la Armada en la totalidad del predio y su campo de deportes, estuvo al servicio de la actividad represiva. La base operativa de la represión estuvo ubicada, como decíamos, en uno de sus edificios: el Casino de Oficiales, donde dormían y comían los altos mandos de la Marina. La Armada eligió este lugar con el objetivo de eliminar toda resistencia política y diseminar el terror al conjunto de la sociedad y para concentrar, torturar y exterminar a alrededor de cinco mil hombres y mujeres, la gran mayoría de los cuales permanecen desaparecidos. El ex Casino de Oficiales fue declarado Monumento Histórico Nacional en 2008 y constituye un testimonio material de los crímenes que allí se cometieron y que hoy investiga la Justicia. En cada jornada se llevaron a cabo talleres participativos vinculados a la educación, la memoria y los derechos humanos. Los equipos del ECuNHi, del Programa Educación y Memoria y del INFD fueron los encargados de llevar adelante estos talleres. En ellos se abordó la enseñanza del pasado reciente, la educación y ampliación de derechos, la participación estudiantil, el arte y la narración oral, las políticas de género, los derechos de la niñez, a la comunicación pública, como así también los 30 años de democracia. Durante los encuentros, Gabriel Appella, coordinador del área de Derechos Humanos del INFD, subrayó la importancia de las políticas públicas que el Estado Nacional, impulsa desde hace diez años en materia de memoria y derechos humanos. En este marco, estas iniciativas responden a la posibilidad de formar docentes en la transmisión del pasado reciente y en el abordaje educativo de la ampliación de derechos que vivimos en la última década para construir un futuro donde la democracia y sus derechos sean el faro que nos convoque. Appella resaltó el carácter participativo de estas políticas y explicó la dinámica del proyecto “Memoria, un desafío Educativo”, que permite acercar a cientos de estudiantes de todo el país a uno de principales centros clandestinos de detención y exterminio que funcionó durante la última dictadura cívico militar.
Posted on: Tue, 19 Nov 2013 19:33:21 +0000
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