Obras nas estantes das bibliotecas do Centro Pluriaudiovisual de Cultura Rubens Macuco Mosca separadas conforme pedidos para: Literatura no Enem Em se tratando da prova relacionada a essa área do conhecimento – a Literatura –, você primeiramente precisa se conscientizar de que ela, assim como toda arte, é uma transfiguração do real, isto é, a realidade recriada por meio do espírito do artista vivendo em seu tempo. Sendo assim, o artista, de acordo com sua ideologia, submetido a um contexto histórico, político e social, realiza um trabalho especial, cuja matéria-prima é a própria palavra. Dessa forma, torna-se evidente que em todo esse “manejo” predomina tão somente a função poética da linguagem, na qual a intenção do emissor, no caso o artista, é voltada para a própria mensagem, seja na estrutura ou na seleção e combinação das palavras, de forma a atingir plenamente seu objetivo “artístico”. Com base nesses pressupostos, você terá condições de entender alguns dos objetivos referentes ao processo pelo qual irá passar, uma vez que é esperado que o aluno demonstre seus conhecimentos relacionados ao campo da Literatura, tendo em vista a capacidade de: - Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. - Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político. - Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário. - Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário nacional. Torna-se importante ressaltar que tais objetivos estão intrinsecamente relacionados ao objetivo maior do Exame Nacional do Ensino Médio, que é – em vez de conduzi-lo a memorizações mecanicistas de conceitos – fazer com que você entenda acerca da aplicação dos termos e suas funções na língua. Vejamos, pois, como na prática isso funciona, partindo do exemplo de uma questão referente ao exame realizado no ano de 2009: Cárcere das almas Ah! Toda a alma num cárcere anda presa, Soluçando nas trevas, entre as grades Do calabouço olhando imensidades, Mares, estrelas, tardes, natureza. Tudo se veste de uma igual grandeza Quando a alma entre grilhões as liberdades Sonha e, sonhando, as imortalidades Rasga no etéreo o Espaço da Pureza. Ó almas presas, mudas e fechadas Nas prisões colossais e abandonadas, Da Dor no calabouço, atroz, funéreo! Nesses silêncios solitários, graves, que chaveiro do Céu possui as chaves para abrir-vos as portas do Mistério?! CRUZ E SOUSA, J. Poesia completa. Florianópolis: Fundação Catarinense de Cultura / Fundação Banco do Brasil, 1993. Os elementos formais e temáticos relacionados ao contexto cultural do Simbolismo encontrados no poema Cárcere das almas, de Cruz e Sousa, são: A- a opção pela abordagem, em linguagem simples e direta, de temas filosóficos. B- a prevalência do lirismo amoroso e intimista em relação à temática nacionalista. C- o refinamento estético da forma poética e o tratamento metafísico de temas universais. D- a evidente preocupação do eu lírico com a realidade social expressa em imagens poéticas inovadoras. E- a liberdade formal da estrutura poética que dispensa a rima e a métrica tradicionais em favor de temas do cotidiano. Confira a resolução comentada do Brasil Escola acerca da questão em evidência: A questão em evidência tem como verdadeira a alternativa “c”, pois, ao retratar sobre a questão do refinamento estético, ela se refere à construção formal, ora caracterizada pelo soneto, uma forma fixa que relembra os padrões clássicos, bem como a temática que reflete a ideologia simbolista, representando a crise de consciência do ser humano, levada às últimas consequências em função do contexto histórico pertencente à era em voga, ou seja, o Simbolismo. Para manter-se informado e, sobretudo, “preparado” para obter um bom resultado na prova de Literatura, eis algumas dicas dos conteúdos que provavelmente serão cobrados. O Texto Literário As Funções da Linguagem As Principais Relações entre Textos Estrutura do Texto Narrativo Narração Figuras e Efeitos de Linguagem Intertextualidade e Apropriação O texto poético Poesia e metalinguagem Estéticas literárias (estilos de época) Literatura de informação Barroco Barroco no Brasil Neoclassicismo Arcadismo no Brasil Romantismo Características do Romantismo Realismo/Naturalismo Realismo no Brasil Naturalismo Parnasianismo Parnasianismo no Brasil Simbolismo Simbolismo no Brasil Pré-simbolistas Modernismo e tendências contemporâneas O Modernismo no Brasil Modernismo no Brasil 2ª fase A Semana de Arte Moderna Artistas da Arte Moderna Grupos e tendências modernistas Geração de 1930 Geração de 1945 Tendências contemporâneas Concretismo Concretismo no Brasil Sintetizando, espera-se que você, caro (a) aluno (a), mediante tais elucidações, saiba aplicar de forma plausível seus conhecimentos, analisando todas as questões com a máxima atenção e atentando-se para as evidentes articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto literário e o processo social relacionado ao momento de sua produção. Desejamos a você um excelente desempenho! fonte:
Posted on: Sat, 20 Jul 2013 05:01:42 +0000
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