Programa de investigación en psicoanálisis. Los textos fundantes de la lectura lacaniana de Freud. Grupo de investigación en psicoanálisis “Franςoise Dolto” (GIP-FD). Planteamiento. Este planteamiento surge de los encuentros del GIP-FD como espacio libre y democrático de discusión en el área psicoanalítica, realizados en los últimos meses en la ciudad de San Carlos. La idea que articula este programa es comenzar un recorrido sistemático de investigación por los textos fundantes de la lectura lacaniana de Freud: esto es iniciar una lectura crítica de tres obras escritas por Freud y que son los cimientos simbólicos sobre los cuales girará la reflexión lacaniana del primer período, estos son La interpretación de los sueños (1900), Psicopatología de la vida cotidiana (1901), y El chiste y su relación con lo inconciente (1905), tomos IV, V, VI y VIII de las Obras Completas de la edición Amorrortu. Aristóteles atribuye a la lógica una función propedéutica en relación a la filosofía, es decir, formativa. La lectura crítica de esas tres obras cumple una función similar para quienes nos hemos implicado en la formación clínica y la investigación teórica del ámbito psicoanalítico. Esta tarea no puede ser sino un esfuerzo colectivo, pues el saber del inconciente, el deseo, el síntoma, también está puesto ahí en el vínculo con los otros y el Otro, nudo que se desenvuelve en ese ámbito. De ahí que el grupo sirva también para discutir el texto freudiano a la luz de las coordenadas actuales de la clínica y la cultura contemporánea. Metodología de lectura. De este modo, se establecerá una metodología de lectura que consiste en la preparación de un informe oral o escrito que de cuenta de un análisis específico del texto. Como se puede apreciar existe una tensión entre poner el acento en el texto y poner el acento en la lectura. Lo que se sugiere implícitamente es revisar la lectura lacaniana de Freud. Pero al operar de este modo, de manera recursiva, se retorna a que cada cual lee desde cierto horizonte de interpretación. Y que a su vez los textos amplian los horizontes intepretativos del lector. El analista es -entre otras cosas y objetos- un lector del material inconsciente, cuyo autor es el analizante. Texto y lectura se fusionan muchas veces, o se vuelven imperceptibles. El ejercicio es lograr percibirlos, para regresar sobre los propios deseos de formación clínica, investigación teórica, etcétera.
Posted on: Fri, 15 Nov 2013 22:16:59 +0000
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