SNTE – COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL COLEGIADO NACIONAL DE COMUNICACIÓN 2013-08-23 RESUMEN DE NOTICIAS JUAN DÍAZ DE LA TORRE 1. El Mtro. Juan Díaz de la Torre sostuvo que la nueva Ley del Servicio Profesional Docente debe garantizar la representación sindical en los procesos de promoción, reconocimiento y permanencia de los maestros. El Presidente Nacional del SNTE pidió sensibilidad a los legisladores para incorporar su propuesta. Vamos a pedirles, a solicitarles a los legisladores el diseño e implementación del dictamen de las dos leyes que se aprobaron, también escuchen la voz de los maestros que sí queremos cambiar el sistema educativo y que somos la inmensa mayoría y que en este momento están en las aulas, señaló. El dirigente se dijo de acuerdo con las dos iniciativas aprobadas la madrugada del jueves por los diputados, la Ley Orgánica del INEE y las reformas a la Ley General de Educación, que refrendan, consideró, el carácter laico, gratuito y obligatorio de la educación. A su vez, celebró la postergación del debate sobre la Ley del Servicio Docente, si posibilita una mayor reflexión sobre el marco normativo en esa materia y se garantizan, dijo, los derechos constitucionales de los trabajadores, entre ellos el derecho a asociarse y a ser representados por su Sindicato. Quedaría incompleta la reforma si no se legisla sobre ese tema. Yo entiendo que a los señores legisladores, les harían falta algunos puntos de discusión o de reflexión o de consenso para que quedara la mejor versión en el dictamen y que pueda votarse y que no haya inconformidades. Entonces, creo que si es por la necesidad de construir un mejor consenso y perfeccionar o aderezar o incorporar algunos otros temas, nos parece que eso es correcto, expuso el dirigente en entrevista. A la pregunta de qué busca el SNTE que se incluya en la nueva ley, Díaz de la Torre señaló que un maestro que se inconforma con una promoción debería tener garantizados en la ley no sólo los recursos de revisión sino el derecho a que lo represente su sindicato. Nosotros ya hicimos planteamientos en el Pacto por México. Yo no puedo ser supletorio de la acción legislativa. ¿Cómo se traduce eso, cuáles son los derechos constitucionales? Sólo voy a hablar de uno: los trabajadores de este sector tienen derecho a organizarse colectivamente y a ser representados. ¿Qué quiere decir esto, más claro? El trabajador debe de tener derecho de decirle a su sindicato: ustedes son mis representantes, quiero que se ejerza el derecho de revisión y de recurso para que se proceda adecuadamente. Díaz de la Torre dijo tener coincidencias con la dirigencia de la CNTE en su defensa de los derechos laborales y la educación pública, pero no en sus estrategias ni el rechazo a la reforma educativa. (Reforma) SNTE 1. Tras celebrar la aprobación de las leyes secundarias de la Reforma Educativa, el presidente del SNTE, Juan Díaz de la Torre, exhortó a los miles de maestros de la CNTE, quienes se mantienen en plantón y siguen protestando, a conducirse en el marco de la ley y a no afectar el derecho a la educación de los niños y jóvenes en sus estados de origen. Nuevamente convocamos a la CNTE para que se conduzca dentro de la legalidad, como lo estamos haciendo cientos de miles de maestros desde las aulas, expresó. Al emitir su posicionamiento respecto a la aprobación de dos de las tres leyes secundarias de la Reforma Educativa, Díaz de la Torre manifestó su satisfacción ante la decisión de los diputados ya que estas leyes cumplen las propuestas que hemos planteado. Respetan nuestro derecho laboral y deben ser la base para fortalecer el orgullo de ser maestros, redignificar la profesión docente y reafirmar el aprecio social al magisterio, puntualizó. El líder magisterial destacó que con las leyes reglamentarias que se han avalado será posible ofrecer educación pública de calidad, además de que se ratifica el carácter gratuito, laico y obligatorio de la educación en México. Aclaró que en la discusión de la Ley General del Servicio Profesional Docente, que incluye la evaluación de los profesores, la cual fue postergada para el próximo periodo ordinario de sesiones, ese gremio seguirá dando sus argumentos desde su visión para fortalecer el Sistema Educativo. Acompañado de la mesa directiva sindical, Juan Díaz de la Torre, dijo además que el SNTE hizo prevalecer la necesidad de que la evaluación no sólo incluya a los maestros sino a todos los componentes del sistema educativo, esto es, financiamiento, autoridades, infraestructura, equipo y programas de estudio. La evaluación obligatoria y la permanencia quedan vinculadas en el Sistema Nacional de Formación, Actualización, Capacitación y Superación Profesional, garantizando que los programas de capacitación y actualización que exigimos como maestros, contemplen cobertura, calidad, pertinencia y equidad, añadió. Finalmente, indicó que esta nueva etapa del SNTE permitirá dar destino y éxito para lograr la transformación del sistema educativo mexicano. Iniciamos un cambio de fondo en la vida de nuestro sindicato, en el que renovamos nuestro compromiso con los niños y jóvenes, con los padres de familia y el cumplimiento del mandato por la defensa de los derechos de nuestros agremiados, adelantó. (El Sol de México, La Jornada, El Universal, El Financiero, El Economista, Excélsior, 24 Horas, La Crónica, Impacto, Ovaciones, Diario de México y Milenio) 2. Ante las leyes aprobadas por los Diputados con referencia a la Reforma Educativa, por medio de un desplegado, dirigido al Gobierno de la República, al Congreso de la Unión, al Magisterio Nacional y al Pueblo de México, el SNTE manifiesta: Que desde su nacimiento ha estado comprometido con el fortalecimiento y la mejora de la educación pública. Que estas leyes son la base para desplegar acciones orientadas a resolver la desigualdad, los rezagos educativos, responder a los desafíos de calidad y equidad de la educación y con ellos lograr la transformación del Sistema Educativo que los maestros hemos demandado, que la sociedad exige y que son necesarias para acelerar el desarrollo nacional. De igual modo, menciona que con estas leyes, como lo hemos exigido, se ofrecerá educación pública de calidad, se ratifica su gratuidad, laicismo y obligatoriedad; además convocan la participación y el esfuerzo de todos los mexicanos por encima de intereses particulares y de diferencias políticas e ideológicas. La evaluación obligatoria y la permanencia quedan vinculadas en el Sistema Nacional de Formación, Actualización, Capacitación y Superación Profesional, garantizando que los programas de capacitación y actualización que exigimos como maestros, contemplen cobertura, calidad, pertinencia y equidad. Iniciamos un cambio de fondo en la vida de nuestro Sindicato, en el que renovamos nuestro compromiso con los niños y jóvenes, con los padres de familia y el cumplimiento del mandato por la defensa de los derechos de nuestros agremiados. Somos un Sindicato plural y democrático, en el que reconocemos las libertades y derechos de todos. Por ello nuevamente convocamos a la CNTE para que se conduzca dentro de la legalidad, como lo estamos haciendo cientos de miles de maestros desde las aulas, sin afectar el derecho a la educación de los niños y jóvenes, a los que nos debemos. Firman el desplegado: El Consejo General Sindical para el Fortalecimiento de la Educación Pública, el CEN del SNTE, Secretarios Generales Seccionales, Comité Nacional Electoral y el Comité de Acción Política del SNTE. (Reforma, La Jornada, El Universal, La Prensa, El Sol de México, Ovaciones y Unomásuno) 3. El Grupo Financiero BBVA Bancomer, a través de su Fundación, y el Gobierno Federal, representado por la SEP, refrendaron su compromiso con la educación, destinando una inversión conjunta de 180 millones de pesos en un periodo de 6 años, otorgando a cada generación un monto de $30 millones de pesos. El apoyo económico a los becarios es de $1,000 pesos mensuales durante los tres años de secundaria En una ceremonia en donde se entregaron los beneficios, en la Residencia Oficial de los Pinos, Enrique Peña Nieto estuvo acompañado por Luis Robles Miaja, Presidente del Consejo de Administración de BBVA Bancomer; del Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor; del Mtro. Juan Díaz De la Torre, Presidente del CEN del SNTE y otras personalidades del ámbito educativo. (Milenio y Excélsior) 4. Las escuelas del DF laboran con normalidad, informó la dirigencia del SNTE en la capital, la cual convocó a los maestros a conducirse dentro de la legalidad sin afectar a la ciudadanía, ni la enseñanza de los niños que es la razón de ser de los profesores. En conferencia de prensa, los secretarios generales de las secciones 9, 10 y 11, María Teresa Pérez Ramírez, Jaime León Navarrete y Gabriel Corchado Acevedo, respectivamente, expresaron el compromiso del magisterio con su labor docente y enfatizaron que en el DF ninguna escuela está en paro. Gabriel Corchado Acevedo indicó que el SNTE está de acuerdo con las leyes secundarias de educación aprobadas por la Cámara de Diputados, toda vez que se preservaron los derechos laborales y el país necesita crecer y los maestros no serán el obstáculo para ello, dijo. (La Prensa y Unomásuno) 5. Los líderes delas secciones 17 y 36 se pronunciaron a favor de la aprobación de las reformas a la Ley General de Educación y la Ley del INEE, con lo que se da inicio a una nueva etapa en la historia del Sistema Educativo Nacional. Gustavo Michua y Michua y Héctor Ánimas Vargas, líderes de las dos secciones mexiquenses respetivamente, leyeron el posicionamiento en el que ratifican que la evaluación es obligatoria y la permanencia, quedan vinculadas con el Sistema Nacional de Formación, Actualización, Capacitación y Superación Profesional. Asimismo, llamaron a la CNTE para que se conduzca dentro de la legalidad, como lo están haciendo cientos de miles de maestros dentro de las aulas y ratificaron que el SNTE desde su fundación ha estado comprometido con el fortalecimiento y la mejora de la educación pública. Añadieron que los cambios recogen las propuestas planteadas por el magisterio y respetan sus derechos laborales base para fortalecer el orgullo de ser maestros de dignificar la profesión docente y reafirmar el aprecio social al maestro. (Milenio) 6. Angélica Reyes Ávila, secretaria general de la Sección 18, convocó a los profesores de la CNTE a retornar a clases, luego de la aprobación de las leyes secundarias de educación para que se conduzcan dentro de la legalidad, como lo están haciendo cientos de miles de maestros dentro de las aulas, sin afectar el derecho a la educación. La dirigente seccional indicó que estas leyes son la base para desplegar las acciones orientadas a resolver la desigualdad y los rezagos educativos. Dijo que la Ley de Servicio Profesional Docente trae más cosas benéficas que perjudiciales para los profesores del país y no atenta contra los derechos laborales. (Excélsior) 7. En Tabasco más de 540 mil alumnos no han iniciado el ciclo escolar, porque el SNTE, el SITET y el SITEM no han alcanzado un acuerdo con las autoridades locales para un aumento salarial y el reparto de plazas. Además de que piden la destitución del actual secretario de educación local (El Universal) 8. Unos 3 mil 500 maestros, afiliados a 10 gremios magisteriales independientes del SNTE, marcharon este jueves por las principales calles de Jalapa, y bloquearon las entradas al Congreso de Veracruz durante cuatro horas, en repudio a las leyes secundarias de la reforma educativa. La principal solicitud a la Legislatura estatal es que si se aprueban las leyes secundarias a escala federal, el Congreso de Veracruz las rechace. Por otro lado, este viernes dará inicio el ciclo escolar 2013-2014 en los turnos matutino y vespertino de la secundaria técnica número 84 del municipio de Villa de Etla, en la región Valles Centrales de Oaxaca, para lo cual padres de familia contrataron docentes, debido a que maestros afiliados a la Sección 22 del SNTE continúan en paro. Padres y representantes de la seccional acordaron este jueves comenzar clases, si bien será de manera parcial, pues sólo se incorporará 60 por ciento de la plantilla docente, aunque el próximo lunes asistirán todos los profesores. El miércoles, el vicepresidente del Comité de Padres de Familia, Sergio Robles Dávila, informó que se decidió contratar personal para impartir clases. El comité se reunió con la Sección 59E y envió una carta a la 28 Zona Militar para solicitar que sus elementos sustituyan a los mentores paristas. En respuesta, representantes de la Sección 22 se reunieron con los padres de familia, y llegaron a los acuerdos citados. (La Jornada) CNTE 1. El Senado aprobó anoche por mayoría las reformas a la Ley General de Educación y la Ley Orgánica del nuevo INEE. Con el voto en contra de la bancada del PRD los legisladores del PRI el PAN y el PVEM respaldaron las iniciativas propuestas por el Presidente Enrique Peña Nieto y que les fueron enviadas en calidad de minutas por la Cámara de Diputados. Hasta la madrugada de hoy, ambos ordenamientos habían sido aprobados en lo general y turnados al Ejecutivo federal para su publicación. El aval a las reformas se registró a sólo una semana de que fueron presentadas en el Congreso y en medio de protestas de los maestros de la CNTE. La nueva ley del INEE establece la creación del Sistema Nacional de Evaluación y crea un marco general para una educación de calidad. Las modificaciones legales también incluyen la prohibición para el cobro de cuotas escolares. Ante la falta de consensos los senadores tampoco pudieron procesar la nueva Ley del Servicio Profesional Docente propuesta por el Ejecutivo por lo quedaron pendientes temas como la evaluación obligatoria, los concursos de oposición, las sanciones contra los faltistas, los comisionados sin goce de sueldo y el detalle de un sistema de evaluación que otorga tres oportunidades para aprobar o dejar fuera del aula a los profesores. Los perredistas Fidel Demédicis, Benjamín Robles Montoya y Armando Ríos Piter, argumentaron en contra de la minuta y demandaron que se legislara sin prisas y se escucharan los planteamientos que ha formulado la CNTE frente a esa legislación que consideran lesionan sus derechos gremiales. (Reforma y La Jornada) 2. El presidente de la Mesa Directiva del Senado de la República, Ernesto Cordero, dijo que debería dar vergüenza al Pacto por México ceder ante las presiones de la CNTE y meterle presión al Congreso de la Unión. Así reaccionó Cordero al resultado de las negociaciones para bajar del extraordinario la aprobación de la Ley General del Servicio Docente. ¡Si así lo quieren, vamos a tomar la tribuna!, amagó la bancada del PRD casi a la medianoche del lunes, en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, durante la dictaminación de las reformas secundarias en el rubro educativo, previo a levantarse de la mesa. La amenaza no surtió efecto y el dictamen fue aprobado sólo por legisladores del PRI del PVEM y del PAN acusados de no atender las observaciones de la oposición de PRD, PT Movimiento Ciudadano quienes se quejaron de exclusión. (El Universal) 3. A dos días de instalar un bloqueo a San Lázaro y a más de 24 horas de un segundo cerco en el Senado, lo cual provocó el traslado de las actividades de ambas cámaras al recinto alterno del Centro Banamex, en el norponiente de la ciudad de México, miles de maestros continuaron en las calles expresando su rechazo a la reforma educativa y sus leyes secundarias; incluso algunos mentores realizaron un mitin de denuncia a 200 metros de dicho edificio financiero. El bloqueo al Senado comenzó alrededor de las 8 de la mañana y se fue nutriendo hasta sumar cerca de 5 mil maestros de la CNTE distribuidos a lo largo de Paseo de la Reforma, Insurgentes y Antonio Caso, debido a cuatro vallas de granaderos que impedían el acceso a las calles París, Madrid y Villalongín. Frente a la sede senatorial, dirigentes de la CNTE, como Rubén Núñez Ginés, afirmaron que la aprobación, la madrugada de este jueves, de dos de las tres leyes secundarias de la reforma educativa es una traición, porque mientras se negociaba con los diputados la tarde del miércoles una posible liberación de San Lázaro y la no discusión de las nuevas normas, simplemente se fueron y las votaron en lo oscurito y fast track en el Centro Banamex. A su vez, Francisco Bravo, líder del magisterio disidente del Distrito Federal, aseguró que entre los miles de maestros inconformes hay un sentimiento de rabia porque se había acordado un mecanismo de construcción, aunque ninguna de las propuestas magisteriales, elaboradas a partir de diversos foros, fue considerada para hacer los dictámenes de las leyes secundarias. Pese a que el gobierno ha expresado su disposición al diálogo, la dirigencia magisterial criticó que ni los representantes de las principales fuerzas políticas, ni el gobierno federal, se hayan acercado para establecer algún contacto. Incluso demandaron la participación del secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong. Los únicos que se han acercado fueron los senadores del PRD, quienes sólo se comprometieron a ser un enlace con la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados, apuntó Bravo. Francisco Villalobos, secretario de organización de la CNTE, afirmó que tras la aprobación de dos de las tres leyes secundarias, sólo una derogación podría satisfacer las exigencias de los maestros, pues advirtió que el Congreso se volvió rehén del poder perverso del Pacto por México, un acuerdo entre las élites de los tres principales partidos. Después de la protesta, los profesores se retiraron. Atrás dejaron dos vallas de granaderos y un fuerte dispositivo de la Policía Federal, dentro y fuera del Centro Banamex. Cabe destacar que aparte del Senado y San Lázaro, desde mayo pasado se encuentra instalado un plantón en el Zócalo. Según diversos cálculos, los tres campamentos podrían llegar a albergar alrededor de 25 mil mentores inconformes. (La Jornada) 4. Integrantes del magisterio disidente de Morelos confirmaron que alrededor de mil profesores de las seis regiones que conforman la entidad acudirán al plantón en el Distrito Federal para sumarse a las protestas en contra de la Reforma Educativa. El vocero del Movimiento Magisterial de Bases (MMB), Alejandro Trujillo González, indicó que ya se invitó a los integrantes del movimiento para que acudan a apoyar, ahora que hay más riesgo de que pierdan sus derechos laborales. Explicó que la Reforma Educativa y las leyes secundarias que se discuten afectarán a la base trabajadora y a la educación de manera grave por lo que es necesario defender sus derechos con movilizaciones de apoyo en el DF y en Morelos por lo que anunció una marcha para hoy. (Excélsior) 5. El líder del PRI en San Lázaro, Manlio Fabio Beltrones, advirtió que el Congreso está comprometido con la estabilidad de México, pero no atenderá presiones vengan de donde vengan, por lo cual anunció que habrá Ley del Servicio Profesional Docente en el momento oportuno, que no será en muchos días. Por la mañana, una vez que terminó la sesión donde se aprobaron las otras dos leyes secundarias de la reforma educativa, Beltrones aseveró que antes del 1 de septiembre se aprobará la LGSPD. El PRI va llegar hasta sus últimas consecuencias para tener una Ley del Servicio Profesional Docente y lo hará con las mejores armas que tiene, no las de la intolerancia, sino las de la prudencia, indicó. Beltrones justificó que no se incluyó la LGSPD por prudencia y en busca de alcanzar acuerdos con las otras fuerzas políticas en especial con las de izquierda, para que transite esa legislación de manera consensuada al margen de presiones de grupos radicales que buscan trastocar el trabajo parlamentario. En tanto el líder del PAN, en San Lázaro, Luis Alberto Villarreal repudió la violencia en que incurrieron los maestros de la CNTE y consideró que lo sucedido en las últimas horas con el Congreso de la Unión al que obligaron a sesionar en una sede alterna es inaceptable para una democracia. Es quizá la página más negra del México contemporáneo que haya vivido la historia del Congreso de la Unión y no se puede pasar por alto ni en la indiferencia, acusó. Acusó que el PRI no sabe gobernar ni ha estado a la altura de las necesidades de los mexicanos pues no ha cumplido con garantizarles seguridad, ni tampoco a los recintos de la Cámara de Diputados ni el Senado. (La Crónica) 6. Empresarios del Distrito Federal ha registrado pérdidas por 100 millones de pesos diarios, a causa de las marchas realizadas por los maestros de la CNTE. José Luis Beato, presidente de la Coparmex en la ciudad de México, estimó que las marchas y plantones de la CNTE durarán hasta el 15 de septiembre. La IP en el DF estará perdiendo 2 mil 500 millones de pesos, por 25 días de marchas. (Excélsior) 7. El jefe de gobierno del Distrito Federal (GDF), Miguel Ángel Mancera Espinosa, ofreció a la CNTE y al Senado instalar una mesa de negociación para buscar solución al conflicto por la reforma educativa, al tiempo que llamó a evitar que la ciudad se convierta en campo de batalla. En un mensaje sobre las manifestaciones de maestros provenientes de varios estados, señaló que la postura de su gobierno es el respeto a la libre manifestación de las ideas y se pronunció por la concertación y el diálogo. (La Jornada) 8. Tras la interrupción que sufrió el Congreso para llevar a cabo el periodo extraordinario debido a las manifestaciones de maestros de la CNTE, el presidente del IFE, Leonardo Valdés, reprobó los hechos y aseguró que los ciudadanos tienen derecho a manifestar sus ideas, pero no a realizar actos violentos en contra de las instituciones. Como autoridad electoral, yo repruebo que se interrumpa el funcionamiento regular de las instituciones de la República Mexicana, advirtió. (El Financiero) 9. F. Bartolomé, Templo Mayor, indica que quien responda la siguiente pregunta tendrá un punto extra en la calificación final: ¿dónde diablos se metió Emilio Chuayffet? Resulta más que extraña la ausencia del secretario de Educación, precisamente ahora que la reforma educativa ha quedado sepultada. Y no es por amarrar navajas, pero los diputados beltronistas afirman que por instrucciones del funcionario y de Los Pinos se decidió echar abajo -posponer, dicen ellos- el tema de las evaluaciones a los maestros. Según lo que se decía en la SEP, Chuayffet en persona tomó en sus manos la redacción de las leyes secundarias y la respectiva negociación tanto con los partidos como con el magisterio y, se suponía, todo estaba planchado. Ya se sabe que no fue así. Por eso, ahora que los maestros de la CNTE tienen del pescuezo al DF y los legisladores resultaron correteados y humillados, más de uno se pregunta ¿por qué Chuayffet no da la cara? (Reforma) 10. En Trascendió de Milenio se informa que en el Congreso dolió que en los medios se viera a los diputados y senadores doblegados por la CNTE. Por eso, en el grupo parlamentario del PRI, que encabeza Manlio Fabio Beltrones, insisten en que en menos de dos semanas aprobarán la Ley General del Servicio Profesional Docente, porque no pueden dejar inconclusa la reforma educativa, pero antes es imperativo despresurizar el conflicto. PANORAMA EDUCATIVO 1. Juan Pablo Castañón Castañón, presidente nacional de Coparmex, en su colaboración para El Universal, comenta que las tres iniciativas de leyes secundarias en materia educativa, la Ley General de Educación, Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) son fundamentales para hacer realidad la Reforma Constitucional en materia educativa. Su aprobación en conjunto, afirma, es esencial para garantizar una regulación integral que pueda cambiar la realidad de los niños y jóvenes en el mediano y largo plazos. Para hacer efectiva la reforma educativa, ninguna de las tres propuestas debe eliminarse o aplazarse. Sin embargo, explica, la Cámara de Diputados decidió dejar fuera del debate a la Ley de Servicio Profesional Docente. Las dos leyes aprobadas por la Cámara, la reforma a la Ley General de Educación y la Ley del INEE, no son suficientes y no permitirán por sí mismas crear las condiciones para una educación integral y de calidad. Sin una profesionalización de los docentes, que incluya la evaluación, capacitación y promoción de los más preparados, la reforma quedará trunca. Además, señala que hay algunos elementos que el debate parlamentario puede incorporar para hacer más efectivas las leyes. Desde la perspectiva de la Coparmex es importante establecer un Instituto de Formación y Desarrollo Docente que asuma las funciones de la Dirección General de Formación Continua, con el fin de establecer una política permanente en materia de formación, capacitación y desarrollo profesional de docentes, directivos y personal de apoyo técnico pedagógico a nivel nacional. México les exige a sus legisladores federales que afronten con visión de Estado esta Reforma. Las tres leyes secundarias en materia de educación, son interdependientes de manera que si falta alguna de ellas, las otras no tendrán el impacto en la calidad educativa que se esperamos y se necesita, asegura.
Posted on: Fri, 23 Aug 2013 22:03:25 +0000
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