Voilà Séquence 1 Première Bac Pro dans la boîte ! Voici mon plan de séquence: Séquence 1 : Portraying a character for a video game or a TV series → Faire le portrait d’un personnage pour un jeu vidéo ou une série télévisée Tâche finale à dominante orale : Activité langagière évaluée à la fin de la séquence : expression orale en continu Niveau visé CECR : A2 → B1 → Lors d’un projet avec votre classe, vous devez créer un personnage ami ou ennemi à introduire dans un jeu vidéo ou dans une série télévisée. Outils linguistiques au service de la réalisation de la tâche : Outils lexicaux : - Le lexique pour caractériser un personnage : la description morale - Le corps humain et le lexique de la description physique - Le lexique des accessoires, bijoux, vêtements Outils grammaticaux : - L’expression de la capacité avec « can » - « HAVE GOT » - Le « s » possessif et les adjectifs possessifs - La place des adjectifs dans une phrase - « look » + un adjectif et « look like » - Le présent simple pour exprimer les goûts et une caractéristique permanente du sujet - Les structures relatives à l’expression des goûts - Le prétérit de « Be » - La formation des questions en anglais - Les pronoms relatifs « who » et « which » Phonologie : - Prononciation de « can » et « can’t » - Le « s » des verbes à la troisième personne du singulier au présent simple Stratégies : - Pour comprendre un support audio, être capable de repérer les mots accentués et reconstruire le sens à partir de ces repérages. - Pour comprendre un article, apprendre à anticiper à partir de l’image et du titre du document et émettre des hypothèses. Vérifier les éléments anticipés à partir d’une première lecture globale du texte. Apprendre à repérer les mots transparents et inférer le sens des mots inconnus à partir du contexte, des éléments textuels, la logique de la situation, la décomposition d’un mot.
Posted on: Mon, 19 Aug 2013 14:49:49 +0000
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