"42 bin atama içerisinden 5 bini Edebiyat bölümüne ayrılmalı" diye düşünen EDEBİYAT ÖĞRETMENLERİNDEN MEKTUP VAR!!! " Edebiyat bölümüne neden 5 bin kontenjan ayıralım ? diye düşünebilirsiniz. Cevabı şu şekilde; 1) ÖABT Türk Dili ve Edebiyatında müfredata ve soruların konu dağılımına uyulmadan aşırı zor sorular yöneltildi. Sorular doktora sınavına yönelikti. Lise eğitim öğretimiyle alakası yoktu. ÖABT mağduriyete neden oldu. 2) Kpss p121 puan türünde başarı sırası 3000’lerde ancak p10 başarı sırası 200’lerde olan birçok edebiyat öğretmeni atama beklentisi içindedir. Ancak P 121 i kullanma zorunluluğu mağduriyet oluşturuyor. Puanlarının düşüklüğü de ÖABT netlerinden kaynaklanmaktadır. Edebiyat için 2013 kpss p10 puan türünü de kullanabilme imkanı getirilmelidir. 3) ÖABT’nin yapılacağından, ne sorulacağından, testin ygs-lys ayarında mı üniversite dersleri şeklinde mi uygulanacağından kimsenin haberi olmadığı için sınava hazırlanamayarak ÖABT’ye girilmiştir. 4) 4+4+4 de liseler zorunlu eğitim kapsamına dahil olmuş ve edebiyat öğretmeni ihtiyacı hasıl olmuştur. 8 bin açık bulunuyor. 5) Anadolu liseleri, ilk atamaya açılmıştır. 6) 2013 kpss ve öabt olmak üzere toplam 3 oturuma katılan 18000 edebiyatçı var. 18 bin aday ile SINAVA GİREN EN FAZLA ADAYIN OLDUĞU 2. branşız. 7) ‘’ Öabt’ye katılan branşlara daha fazla kontenjan ayrılacaktır.’’ sözünüz 8) Osmanlıca seçmeli ders olmuştur. 9) Ücretli öğretmenlerin Osmanlıca ve Edebiyat bilgisinden mahrum olması 10) Yıllardır lise branşlarına az kontenjan ayrılıyor 11) Edebiyat dersinin haftalık ders saati oldukça fazladır. 12) Yıllardır yeterli sayıda şair ve romancı yetişmemesi Atama bekleyen ve 2013 Kpss’ye giren 18 BİN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENİ"
Posted on: Thu, 08 Aug 2013 23:54:15 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015