ALUNO: LUCIELIO DA TRINDADE SOUZA No ultimo encontro, em que foi discutido a apostila de Dermeval Saviani, o professor Marcos José de Souza, passou para casa para lermos o ultimo tema da apostila: para além da relação autoritária ou democrática na sala de aula, como também passou para escolhêssemos uma das onze teses e fundamentássemos, e ainda a importância da formação continuada na minha graduação. PARA ALÉM DA RELAÇÃO AUTORITÁRIA OU DEMOCRÁTICA NA SALA DE AULA No meu entendimento, Saviani mostra que a escola nova crítica a pedagogia tradicional por ser autoritária, também diz que o discurso da escola nova é de democracia, ou seja, igualdade. Diante disso, e levando em consideração a “desigualdade no ponto de partida e igualdade no ponto de chegada”, isso nas práticas pedagógicas e dentro do papel da educação, é considerar que somos iguais por sermos desiguais, e dentro das práticas pedagógicas significa que o tempo e diferença de conhecimentos que existe entre alunos e professores na sala de aula, é um fato real. A escola para ser democrática ela tem que reconhecer esse entendimento sobre o que é igualdade e desigualdade na educação e qual o seu lugar. Saviani diz que a escola nova em criticar a pedagogia tradicional, e aderir a outros meios de se educar, ela perde em conteúdos, Dermeval ainda diz que, o discurso da escola nova é promover a democracia e proporcionar a liberdade de expressão por partes dos alunos, porém ao analisar as práticas da escola nova, percebe-se que há, à consideração de igualdade entre todos, e isso nos remete a uma dúvida, será que com essa consideração ela não esta sendo antidemocrática? O professor tem que saber discernir esses conhecimentos, para que ele possa mediar o mesmo, de maneira que o aluno entenda que esta tendo uma educação democrática e ao mesmo tempo com a exposição de conteúdos, e também saiba discernir, o sentido de igualdade e desigualdade. TESE 2: Toda prática educativa contém, inevitavelmente uma dimensão política Sendo a educação um meio de adquirir conhecimentos, suas práticas tem dimensões políticas, pois tanto servem para os “não-antagônicos” quanto para os “antagônicos”, tanto “potencializa” como “despotencializa”. Quem esta envolvido no meio político, não quer que a massa da população, tenha conhecimentos amplos, pois uma vez que isso acontecer, políticos sentira-se ameaçados, porque o conhecimento possibilita enxergar a realidade como ela é, e não como se apresenta, e mais, a partir dessa visão desenvolver o censo crítico, e saber como reivindicar seus direitos, o que seria uma tragédia para políticos, que estão acomodados a inibir, manipular, persuadir e etc, pessoas que não tem o conhecimento suficiente para saber o que é apresentado e o que é feito. A depender de como as práticas pedagógicas sejam conduzidas podem ser benéficas para as pessoas, proporcionando-as através do conhecimento a sua libertação, ou maléficas, quando a educação não consegue despertar o censo crítico, e repasse os conhecimentos de interesse de políticos. Assim, temos dois grupos, um de políticos e outro a massa (pessoas), a primeira manipuladora, e a outra carente de seus direitos, e nesse meio encontra-se a educação como mediadora do conhecimento, desta forma, suas práticas tem e terá dimensões políticas. A importância da Formação Continuada na minha graduação O curso Formação Continuada, é uma maneira de adquirir conhecimentos, mas não quaisquer conhecimentos, são conhecimentos, relacionados a educação, de como é formada, como era, avanços, retrocessos, obras de autores que falam sobre educação, dentre outros, do qual proporciona a mim como aluno uma visão ampla e diferenciada deste campo, visão essa muito importante, pois enquanto aluno graduando e (possível) futuro professor, tenho mais que a obrigação de mediar bons conhecimentos. Vale a ressalta, que os conhecimentos aqui adquiridos, são de autores brasileiros, que conhecem (ou conheceram), a realidade brasileira, do qual não condizem com a linha de estudos da faculdade, que aderem a autores estrangeiros, por isso a importância de ouvir os nossos conterrâneos. Sem contar que o conhecimento é sem fronteiras, do qual a pessoa nunca irá ampliar todos os horizontes, sempre terá algo a se aprender e a ensinar.
Posted on: Tue, 01 Oct 2013 19:43:45 +0000
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