Após a leitura dos textos de Duarte (1991) e Pillotto (2011), pode se afirmar que o ensino de artes está inserido de varias maneiras dentro das outras disciplinas, fazendo com que todas consigam atingir resultados significativos mediante a aprendizagem. A maneira certa para definir essa junção de conteúdos é a interdisciplinariedade, é através dela que as matérias se conversam em seus assuntos curriculares, podemos destacar a junção da literatura com artes através da leitura estética de imagens que mesmo sem ser percebido muitas vezes pelos alunos acontece de forma simples e clara. Outra junção de conteúdos é na matemática através das formas geométricas e linhas que está mais ligada às artes visuais. Observa-se assim a grande importância da disciplina de artes para o currículo escolar, fazendo uma relação com o texto de Duarte (1991) percebe-se que mesmo as aulas de artes muitas vezes taxadas como menos importantes tanto por alunos como por professores de outras disciplinas ela esta inserida de uma maneira interdisciplinar nas outras matérias. Mas mesmo vendo que a disciplina de artes é sim de suma importância para o desenvolvimento dos alunos existem professores que a desmerecem, fazendo muitas vezes com que os alunos não a levem de maneira tão a serio como as outras disciplinas onde acreditam que devem ter um maior desempenho, ou seja, onde devem pensar para obter resultados. Arte é vista como expressão de sentimento, mas deve se saber que para exprimir um sentimento é preciso saber entende-lo, assim usando o raciocínio lógico, até mesmo na criação artísticas dos alunos é necessário buscar algo para criar, por isso deve-se levar em consideração tanto a expressão de sentimento quanto o raciocínio lógico, pois ambas acabam se completando para a realização do objetivos propostos. Assim se tentarmos usar a interdisciplinariedade poderemos contribuir ainda mais para o desenvolvimento de nossos alunos, até mesmo com musicas fazendo a leitura de letras e a interpretando os significados trazendo os gostos e referencias culturais dos próprios alunos que conseguiram entender com maior facilidade até mesmo pelo fato de ser algo da vida deles, que esteja mais próximo do contexto sócio cultural da vida deles. Por isso devemos buscar e lutar por um currículo que busque sanar todas as adversidades que encontramos dentro da educação devemos correr atrás de fazer a diferença em contribuir para uma aprendizagem significativa e que estabeleça relações com outras disciplinas, para que artes seja uma grande contribuidora na formação estudantil. Se conseguirmos estabelecer essas relações entre as demais disciplinas podemos ter a certeza que a nossa disciplina de artes não será mais vista como aula de descanso de relaxar o stress das disciplinas mais cansativas e lógicas, mas sim conseguiram trabalhar juntas trazendo melhores resultados em todas as áreas educacionais.
Posted on: Fri, 29 Nov 2013 21:37:16 +0000
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