De visie van FHICT op doelgroepenbeleid in een blog van directeur Ad vissers. Samen anders zijn Iedereen is uniek. Jij bent niet hetzelfde als ik, en elk van onze studenten heeft zo zijn of haar eigen achtergrond en eigenschappen. Bij Fontys Hogeschool ICT willen we daar zoveel mogelijk rekening mee houden. Vandaar dat we in ons ambitieplan ook het onderwerp ‘doelgroepbeleid’ hebben opgenomen. Ons doel: meer mensen op verschillende niveaus en met verschillende kwaliteiten opleiden en zo een maximale bijdrage leveren aan de maatschappelijke behoefte. Onze wens: het bieden van een passende, uitdagende onderwijsomgeving aan iedereen met een passende vooropleiding. Onderwijs bieden voor diverse doelgroepen is niet gemakkelijk. Het is natuurlijk veel eenvoudiger één onderwijsprogramma op te zetten voor een opleiding en iedere student op dezelfde manier te begeleiden. Maar dan schiet je volgens mij je doel als opleidingsinstituut voorbij. Het is mijn droom om voor elke student een onderwijsomgeving te creëren die het talent dat hij of zij bezit naar boven haalt. Benutten we tijdens onze opleiding de kracht van iemand, dan leveren we mensen af die perfect tot hun recht zullen komen op de arbeidsmarkt. We stellen onszelf de vraag: welke groepen mensen zijn er onder onze studenten, en hoe kunnen we die het beste onderwijs geven? Doelgroepbeleid betekent in mijn ogen: passend onderwijs maken. Op maat. En ja, dat staat haaks op efficiëncy en werken volgens vaste regels. Ook van onze docenten vraagt dat veel. Maar we kúnnen het, omdat we zo groot zijn. Onze brede bacheloropleiding biedt de mogelijkheden. Iedereen die wil, zou hier moeten kunnen studeren. We willen geen geur, kleur, smaak daarvan uitsluiten. Neem bijvoorbeeld de doelgroep studenten met autisme. Die vallen bij ons niet onder de noemer ‘studeren met een beperking’, maar onder ‘anders getalenteerden’. We geven aandacht aan mensen die buiten het gemiddelde vallen. Voor hen richten we leeromgevingen in die passen. Minder chaos, minder prikkels. Bij ons kunnen die studenten samen anders zijn, omdat we ons onderwijs inrichten op talenten. Datzelfde geldt voor andere doelgroepen. Neem de werkenden: die krijgen niet hetzelfde onderwijsprogramma als de voltijdstudenten. Ook voor hen bedenken we op maat oplossingen. Net als voor internationale studenten, vrouwen, én al onze ‘normale’ voltijdstudenten. Niet voor niets heeft onze brede bacheloropleiding zoveel verschillende afstudeerrichtingen. Inrichten op talenten, op maat, niet kijken naar beperkingen maar naar kansen. Dat zijn sleutelbegrippen binnen ons doelgroepbeleid. Ons onderwijs zó inrichten dat iedereen zich er thuis voelt en dat iedereen er passend onderwijs kan volgen: dat is onze ambitie. Niet omdat het ons wordt opgelegd, maar omdat we dat zélf zo willen. Als onderwijsinstelling hebben we de kans het allerbeste in onze studenten naar boven te halen. Laten we die kans met beide handen aangrijpen.
Posted on: Fri, 18 Oct 2013 17:19:23 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015