PLANO DE ENSINO Curso: Educação Física (Bacjarelado) Disciplina: Atividades Alternativas e Meio Ambiente PROFESSOR: André Luis Azevedo dos Santos Coordenadora: Cleri Inês Sauer Carga Horária Total: 40 horas Carga Horária Semanal: 2 horas Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 32 horas Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: 8 horas Perfil do Profissional: Atuar nas diversas manifestações do movimento humano planejando, prescrevendo, executando e orientando programas de atividades e/ou exercícios físicos para prevenir, promover, aprimorar e recuperar a saúde. Ementa: Manifestação e intercâmbio de experiências de movimento através da prática de diversas atividades corporais de movimento. Reflexão e análise das experiências. Os diversos esportes de aventura, considerando-os como possibilidades de lazer e cultura, além possibilitar uma interação com o meio ambiente, como oportunidade para reflexões sobre saúde e cidadania. Competências: Conhecer, planejar e executar programas de atividades de educação física para oportunizar, estimular e desenvolver habilidades de manipulação, locomoção, estabilização e cinestésicos para construir e aprimorar o repertório motor. Conhecer, orientar e desenvolver noções conceituais de esforço, intensidade e frequência nas práticas de atividades físicas. Habilidades: Habilidades Procedimentais: tomada de decisão, planejamento, raciocínio lógico e trabalho em equipe em atividades e/ou esportes de aventura. Habilidades Atitudinais: liderança, ética, iniciativa e interdependência multiprofissional em relação às atividades e/ou esportes de aventura. Objetivo da Disciplina: Propiciar aos acadêmicos do Curso de Educação Física, informações básicas a respeito das diferentes atividades e/ou esportes de aventura, realizados de maneira lúdica ou competitiva e sua relação com o meio ambiente, cultura, possibilidades de lazer, benefícios e riscos para a saúde e exercício da cidadania. Objetivos por Unidade de Ensino UNIDADE I Promover reflexão acerca das atividades e esportes de aventura, sua origem, segurança, características, relação com o meio ambiente, cultura, lazer, saúde e cidadania. UNIDADE II Conhecer as diversas atividades modalidades esportivas de aventura e ação. Unidades de Ensino UNIDADE I 1. Lazer, cultura, aventura e natureza: 1.1. Conceitos e definições 1.2. Aspectos sociais 2. Meio Ambiente e Educação Ambiental 3. Introdução aos esportes radicais, de aventura e de ação: 3.1. Surgimento, conceitos e classificação 4. Fisiologia aplicada às atividades e esportes de aventura 5. Prevenção, segurança e Primeiros Socorros nas atividades e esportes de aventura UNIDADE II 6. Atividades e esportes radicais urbanos: 6.1. Parkour 6.2. Skate 6.3. Patins in-line 7. Atividades e esportes de aventura aquáticos: 7.1. Surf 7.2. Canoagem e rafting 7.3. Mergulho 8. Atividades e esportes de aventura terrestres: 8.1. Trekking 8.2. Moutainbike 8.3. Montanhismo e Escalada 8.4. Cavernismo 8.5. Arborismo 9. Atividades e esportes de aventura aéreos: 9.1. Asa Delta e Parapente 9.2. Balonismo 9.3. Pára-quedismo 10. Corrida de aventura - orientação. Proposta Metodológica: Atividades de Aprendizagem Teórico/Práticas - 32 horas: As aulas teóricas serão desenvolvidas de forma interativa, com projeção multimídia, exposição dialogada, discussão e problematização dos assuntos, trabalhos em grupos, utilização diversificada de recursos didáticos e audiovisuais, objetivando a construção de espaços potenciais de ensino-aprendizagem. As aulas práticas serão desenvolvidas em laboratórios e/ou espaços específicos à disciplina em questão.. Atividades de Aprendizagem Orientadas: Atividades de Aprendizagem Orientadas - 08 horas: Serão atividades extraclasse, que os acadêmicos desenvolverão, visando a autoaprendizagem, descritas na aula estruturada de forma clara, objetiva, contendo o tempo médio que o acadêmico necessitará para o seu desenvolvimento e podem compor as avaliações parciais. Proposta de Avaliação do Processo Ensino e Aprendizagem: As avaliações oficiais e parciais serão cumulativas, dos assuntos abordados na disciplina no decorrer do semestre. As avaliações poderão ser realizadas através de: prova escrita, prova prática, participação do aluno nas atividades práticas, estudos dirigidos, discussão de relatórios, seminários e outros.
Posted on: Sun, 18 Aug 2013 03:33:12 +0000
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