Under ett antal dagar av diskussioner om skolan på FB och Twitter har jag funderat på det där med lärares status och lön. För det första verkar det som att lön, status och "respekt" blandas ihop. För det andra är det intressanta att konstatera att medan lönefrågan alltid kopplas ihop med motfrågan om var pengarna till högre lärarlöner skall komma ifrån, så frågar man aldrig vem som skall betala den högre lärarstatusen. Eftersom status per definition är relativt måste det vara omöjligt för en grupp att få en statushöjning utan att en annan grupp får motsvarande statussänkning. Tänk om statusminskningen som lärare vittnar om delvis hittar sin förklaring innanför skolan - i relationen mellan lärare och elev? Om ungdomars status har höjts genom åren, kanske i takt med att samhället sekulariserats, betyder det att statusskillnaden mellan unga och vuxna minskar i samhället. Stämmer det påverkar det rimligen även statusskillnaden mellan elever och lärare, där lärare alltså kommer att uppleva en relativ statusminskning. Då är frågan vem som skall betala en statushöjning för lärare och om den ens är önskvärd. Handlar det snarare om att skolan som verksamhet betraktad måste hitta en mer attraktiv form?
Posted on: Mon, 08 Jul 2013 08:01:03 +0000