Ya en la década de 1990 se incorporó como obligatorio en las escuelas primarias el aprendizaje del idioma ingles accediendo el 100% de los niños. En cuanto a la finalidad del estudio antes se estudiaba para poder entender a los grandes maestros confucianos y de esa manera poder llegar a ocupar algún puesto en calidad de funcionario del gobierno una vez superados los exigentes sistemas de exámenes. Cabe destacar que no existía ni la movilidad ni el ascenso social. Fuente: es.shvoong/social-sciences/1699511-el-sistema-educativo-en-corea/#ixzz2WKpoNnFO
Posted on: Sun, 16 Jun 2013 00:36:42 +0000