Accente Marea înșelăciune de Tristan Mihuța Se vorbește, nu pentru prima oară, despre reintroducerea examenului de admitere la liceu, la facultate. Sigur, așa se întâmplă de când e lumea lume, sunt opinii pro și contra. Cine are dreptate? Dacă pe cei care susțin necesitatea reintroducerii examenului de admitere nu-i pot suspecta de subiectivism, de interese mai mai mărunte ori, dimpotrivă, mai mari, pe cei care se împotrivesc am argumente să-i suspectez. De obicei, sunt cei care profită de pe urma lipsei examenului de admitere. Cu ce ne-am ales de pe urma eliminării acestor examene, a căror rațiune este tocmai selecția valorilor, dar, de loc de neglijat, și promovarea unei atitudini pozitive, responsabile față de muncă – pentru că „a învăța” presupune efort, o muncă sui generis, nu? Ei bine, nu ne-am ales cu nimic bun. E drept, au fost unii profitori, unii care au câștigat fraudulos. Prin fals, prin înșelătorie. Facultățile au devenit „fabrici” de produs diplome. Mincinoase. Sunt așa-ziși absolvenți care nici nu știu ce facultate au urmat. Au trecut examenele cumpărându-le. La fel au obținut diploma mincinoasă. Tot la capitolul „beneficiari” ai absenței examenului de admitere putem adăuga „cadrele” universitare, în marea lor majoritate cu o pregătire precară. Profesori, lectori, asistenți s-au căpătuit pe viață din salarii mai mult decât generoase și, nu puțini, de pe urma mitei care curgea și curge dinspre băncile amfiteatrelor. Toți cunoaștem cum decurg examenele, cum trec cei mai mulți „studenți” dintr-un an într-altul, cum ajung să pună mâna pe o diplomă. Știu pe cineva care voia o pilă la un profesor ceva mai exigent. Cu chiu cu vai, după insistențe, profesorul a acceptat târgul. Dar a cerut să vină „studentul” la examen, ca măcar să-l vadă la față. Ei, ce să vezi!, „studentul” nostru s-a simțit profund jignit: „Cum, adică, să mă duc? Îi dau ce-i de dat și, gata!”. S-ar fi putut întâmpla o asemenea batjocură la adresa învățământului dacă se intra la facultate cu admitere? Sigur, nu. Pentru că accesul în amfiteatre ar fi fost interzis analfabeților, leneșilor cu bani – banii lor ori banii părinților. Dacă sunt unii care au profitat și profită de pe urma eliminării examenului de admitere, societatea consemnează pierderi imense. An de an, suntem invadați de mii, de zeci de mii de inși cu diplome nemeritat dobândite. De inși nepregătiți pentru varii domenii. Și așa, prin ei, se extinde pătura mediocrilor și a incompetenților. În loc să beneficieze de oameni pregătiți, societatea își îngroașă rândurile cu tot felul de nulități. Nulități care, să nu mai spun, ocupă adesea locuri de muncă, tot prin fraudă și mită, în detrimentul unor persoane bine pregătite.Și atunci, vă întreb, nu ne furăm singuri căciula? Reintroducerea examenului de admitere ar fi mai mult decât benefică. Selecția este un proces absolut necesar, care ar însănătoși societatea, atât din punct de vedere al competenței, al pregătirii profesionale, cât și din punct de vedere moral. Mai mult, atitudinea elevilor față de învățătură, față de școală, în general, s-ar schimba radical. Elevul ar fi infinit mai interesat, mai implicat în pregătirea sa, știind că de asta - și doar de asta! - depinde admiterea sa la liceu ori la facultate. Nici la Bacalaureat nu ar mai fi dezastrul de acum (pentru că, din moment ce la facultate se poate ajunge fără examen, scade foarte mult interesul pentru învățătură, în liceu). Apoi, și dascălii și-ar recâștiga locul și prestigiul pe care pe care le merită. Trecând la învățământul superior, încă de la admitere s-ar asigura o primă selecție. Și s-ar crea premisele că societatea să nu mai fie sufocată de mediocrități, de nulități care profită prin înșelăciune de generozitatea maladivă a fabricilor de diplome. V-ați întrebat, vreo clipă, câți ar fi astăzi fără diplomă de studii superioare, dacă exista examen de admitere la facultate? Să spun că foarte mulți, enorm de mulți, ar însemna să reiterez ceea ce deja știți! Fiindcă de marea înșelăciune națională ne-am convins toți – chiar și beneficiarii săi!
Posted on: Tue, 23 Jul 2013 09:58:14 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015