Allgemeine Informationen über die Waldorfschule Pannonia Die Waldorfschule Pannonia ist noch im Aufbau begriffen und hat zum Ziel nach vollem Ausbau die Schulstufen 1-8 zu umfassen. Wir sind eine Grenzen übergreifende, zweisprachig deutsch- ungarisch geführte Privatschule, die nach dem vom österreichischen Unterrichtsministerium anerkannten und sehr geschätzten Lehrplan der Waldorfschulen arbeitet. Durch den Lehrplan sollen die Fähigkeiten des Kindes in ausgeglichener Weise entwickelt und gefördert werden. Der Epochenunterricht (Blockunterricht) über drei bis vier Wochen ermöglicht das konzentrierte Eintauchen in ein Fach. Neben diesem Hauptunterricht werden von der ersten Schulstufe an Fachunterrichte in den Fächern Englisch, Eurythmie, Werken, Musik und Theaterpädagogik angeboten. Für uns hat die gesunde Ernährung in Kindergarten und Schule einen hohen Stellenwert. Dazu gehört ein eigener Garten, den die Kinder das ganze Jahr hindurch pflegen und betreuen und natürlich auch die Früchte ernten und verarbeiten. So erleben sie deutlich den Jahreslauf in der Natur. Für unsere Schule gehört außerdem der Kontakt und die Pflege der Hühner und Schafe, die bei uns direkt im Anschluss an das Grundstück zu Hause sind, zum Alltag. Tiere appellieren an das Verantwortungsgefühl, geben das wichtige Gefühl, gebraucht zu werden und fördern Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl. Für das Schuljahr 2013/2014 bieten wir zweisprachigen Unterricht für die Schulstufen 1 bis 5 an. Da auch die Nachfrage einer Nachmitagsbetreuung immer mehr steigt möchten wir eine außerschulische Nachmittagsbetreuung anbieten. Hier wird es Thementage wie z.B. Theater und Werken sowie andere wechselnde Angebote geben. Zum Thema „Kinder mit besonderen Bedürfnissen“: Wir bemühen uns um Inklusion von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Unterricht, da dies für alle Beteiligten eine Bereicherung ist und in unserer heutigen Gesellschaft in Bezug auf Akzeptanz und Respekt untereinander eine sehr wichtige Rolle spielt. Dies kann aber nur im tragbaren Rahmen einer stabilen Klassengemeinschaft und nach Gesprächen zwischen Eltern und Pädagogen geschehen, und soll die Qualität des Unterrichtes nicht gefährden. Genaue Eigenheiten der Organisation vor Ort, der Realisation der Zweisprachigkeit im Unterricht und Gespräche mit den Pädagogen sind jederzeit nach persönlicher Terminvereinbarung möglich.
Posted on: Wed, 28 Aug 2013 06:47:11 +0000
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