CO SA BUDU UCIT NASI PRVACI AKO PRVE rodina neexistuje dieta zije len s matkou otec len kazdy druhy vikend novy UJO ktory bude druhy otecko takze dieta sa bude ucit, ze ma mat dvoch oteckov ----- Kam sa takto dostaneme? Každý vie, že rozvod je pre dieťa stres, vsúvať do detí ako dobre, že mám dvoch oteckov je extrémne. Pre info: Na trhu je schválený šlabikár, ktorý neukazuje vôbec rodinu, ale iba život v škole, kamarátstva a pod. Namiesto rodiny v starom šlabikári Lipka, tu je hlavnou postavou škriatok Hups, čo prišiel nevedno odkiaľ. Dá sa celý prelistovať tu: aitec.sk/produkt-preview/hupsov-slabikar-lipka-1-cast--154#/1 a tu: aitec.sk/produkt-preview/hupsov-slabikar-lipka-2-cast--155#/1. Na záver učiva prvej triedy ZŠ obsahuje článok o tom, ako sa rozvedená mamička ide vydávať za druhého otecka. Podľa knihkupectva je kniha novinka. Nižšie v tomto maili nájdete list riaditeľa ZŠ. Pozdravujem Učebnica každopádne existuje: aitec.sk/produkt/hupsov-slabikar-lipka-1-cast--154 Tu je kritizovaný úryvok o Ž: aitec.sk/produkt-preview/hupsov-slabikar-lipka-2-cast--155#/52 Veru, nepáči sa mi to, vidím, že čo riaditeľ hovorí je pravdivé. Pár textov, ktoré som si pri zbežnom listovaní všimla a hovoria o oboch rodičoch, sú tu: Písmeno T: aitec.sk/produkt-preview/hupsov-slabikar-lipka-2-cast--155#/44 Písmeno Ľ: aitec.sk/produkt-preview/hupsov-slabikar-lipka-2-cast--155#/48 Tu je čosi o chlapčenských snoch o manželstve:) aitec.sk/produkt-preview/hupsov-slabikar-lipka-2-cast--155#/46 No je pravda, že tam nie je ani jeden obrázok rodiny. Zato sa knižka chváli, že spĺňa ŠVP. Priatelia - hlavne tí, čo máte prvákov alebo učíte na prvom stupni ZŠ, do rúk sa mi dostala informácia o novom šlabikári, používanom na 1. stupni ZŠ. Info aj komentár pochádza od riaditeľa ZŠ. Ak môžete túto informáciu potvrdiť alebo sa voči nej ozvať, ak je pravdivá, bude to asi super.. Veď posúďte sami: https://facebook/notes/milos-pikala/nov%C3%BD-%C5%A1labik%C3%A1r/640160852701720 NOVÝ ŠLABIKÁR... prosime, venujte chvilu casu nizsie uvedenym faktom, ktore postrehol riaditel skoly. Bolo by dobre, aby sa na ministerstvo ozvali hlasy zdola, cize uz samotni rodicia deti, a samozrejme aj ucitelia prveho stupna. Lebo ak oni budu mlcat, potom sa necudujme, ako LGBTI napreduje aj v nasej krajine... Urobte, prosim, preto vsetko, co je vo Vasich silach... - ci uz formou oznamov alebo letakov s nizsie uvedenou informaciou pre rodicov. Je na Vas, aku formu zvolite, len neostanme voci tymto skutocnostiam lahostajni... Bez akejkoľvek verejnej a odbornej komunikácie bola ukončená produkcia šlabikára Lipka (verzia z roku 2011) a bol nám do školy doručený šlabikár Hupsov Lipka. Hupsov Lipka má 2 časti + pracovný zošit. (prečítal som to celé). Niekoľko postrehov: - kým Šlabikárom Lipka sa tiahla niť hodnoty rodiny (na stránkach sa pri rôznych témach znovu objavovali tie isté ilustrácie tej istej rodiny; - dievčatko a jej brat, mama a otec), Hupsovym šlabikárom Lipka nás sprevádza škriatok Hups, ktorý nie je začlenený do žiadnych vzťahov, funguje sám za seba. Navyše aj deti tu figurujú viac-menej samé za seba, vždy sa objavujú iné a nie sú začlenené do vzťahov v rodine. Predošlý šlabikár upevňoval dieťa v jeho povedomí PATRÍM DO RODINY, mám korene, kým Hupsov šlabikár po zovšeobecnení pozorovaných javov akoby hovorí: buď sám za seba, samostatná jednotka... navyše nevedno, akého rodu (ten/to? škriatok Hups)... - v Hupsovom šlabikári sú na niektorých miestach vykreslené situácie opisujúce rodinné vzťahy/rodinných príslušníkov v negatívnom alebo ponižujúcom duchu, naopak v starej Lipke je téma rodiny podaná v atmosfére lásky, úcty, pokoja, radosti, harmónie, šťastia (na mnohých stranách, doplnené korešpondujúcimi ilustráciami) - napr. sused zhadzujúci otca, že je kazisvet (Hupsov šlab. 2.časť, s.21). V Hupsovom šl. je najčastejšie text o dieťati a iba jednom rodičovi - v Lipke je veľa textov o spolužití v úplnej rodine. Jeden článok som Vám prepísal celý: Volám sa Žigmund a moja mama Žofia. Má krásne vlasy. Sú čierne ako žúžoľ. S mamičkou žijeme sami dvaja. Ocko si ma bráva cez víkend. Mamičke býva smutno. Žijeme na prízemí. Nad nami býva ujo Žubajík. Občas pomáha mamičke s vodou alebo žiarovkou a elektrinou. Pred pol rokom požiadal ujo Žubajík mamičku o ruku. Najprv bola prekvapená. Potom sa potešila. Už to pre mňa od zajtra nebude len ujo Žubajík, ale druhý ocko. Zajtra sa ožení s mojou mamičkou. Teraz budem mať ocka aj cez víkend, aj cez týždeň. (článok na precvičenie písmena Žž!) - celý predošlý šlabikár bol v jednote jasného a zrozumiteľného textu významne doplneného prehľadnými a zároveň obsažnými ilustráciami, ktoré napomáhali porozumeniu (už i tak životu deťom blízkeho a zrozumiteľného) textu. Obsahoval texty týkajúce sa detí, ich sveta, každodennosti či reálnych zážitkov, situácií (rodina, sviatky, dovolenka, choroba, návšteva u starkých, narodeniny,...) kým Hups deti vťahuje do virtuálnej reality, príbehy sú často ťažko zrozumiteľné, majú otvorený a nejasný koniec. - V Hupsovom šlabikári vymizli texty ľudovej slovesnosti či iné klasické texty slovenských autorov. Okrem iných textov sú tu aj texty o Hupsovi, ktorých autorkou je spisovateľka detskej literatúry Mgr. Gabriela Futová (táto informácia nemusí byť určujúca, obsahovo jej knihy nepoznám, no tu sú názvy niektorých z nich Hľadám lepšiu mamu; Nejdem, a basta!; Naša mama je bosorka; Keby som bola bosorka. - nevidím dôvod náhrady kvalitných a majstrovsky zostavených (a to i napriek jednoduchosti a prváckym potrebám vyhovujúcej stručnosti) obsahovo jasných i pútavých textov zo starej Lipky (navyše autorsky pestrejšej skladby: Daniel Hevier, Ján Turan, Elena Čepčeková, Štefan Moravčík a ďalší) a ich výmeny za texty plné modernizmov, slangových výrazov či slov s pre deti nejasným obsahom (stachopud, gangster, des, sfúkla ho, Som ja ale peň!, noha v háji a pod.) Tieto postrehy dávajú spolu obraz vytrhnutia detí z koreňov, identity, nielen z povedomia príslušnosti k vlastnej rodine, no i ku vlasti. K tomu pridávam, že metodická či dokonca aj grafická zmätočnosť Hupsovho šlabikára nahradila pocit prehľadnosti a harmónie, pokoja, poriadku a prehľadu v starej Lipke. Záverom chcem pripomenúť, že ŠLABIKÁR nie je učebnica ako napr. Geografia pre 8. ročník, učebnica, obsahujúca INFORMÁCIE. V prípad šlabikára nejde o informácie! Šlabikár je prvý samostatný pohľad do sveta, po tom, ako dieťa vykročilo na cestu vzdelávania... Dieťa v tomto veku je absolútne nekritické, VŠETKO prijíma a absorbuje, čo mu jeho prvá pani učiteľka dáva. > Nový šlabikár dáva čistým deťom tohto sveta. Tu zažijú, že normálne je konzumovať každý deň (plytké) príležitosti na rozptýlenie, najzaujímavejšie a najpodstatnejšie sú veci okolo mňa (ľudia sa menia ako kulisy), najčastejšie je pri mne len jeden rodič a najmä životom sa netiahne žiadna zrozumiteľná línia (RODINA), žiaden hlbší kontext (SVIATKY, KRAJINA, NÁROD...). Tento šlabikár je oficiálnou učebnicou financovanou a schválenou Ministerstvom školstva. Bude pôsobiť a zapisovať sa do myslí a duše tisícov detí na Slovensku. Skutočnosť, vo svetle ktorej mi slová listu pána ministra trochu blednú. Viem, že ten šlabikár nie je jeho dielo, ale on je minister školstva a šlabikár je najdôležitejšia učebnica zo všetkých učebníc v rámci celého školstva. Pozn. riaditelia napisali ministrovi skolstva vyhlasenie ohladom rodovej rovnosti a jej vplyvu na skolach. V prilohe ho prikladame, ako aj naslednu odpoved ministra skolstva. V kontexte tejto odpovede reaguje spominany p. riaditel.
Posted on: Tue, 19 Nov 2013 22:37:10 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015