Carta abierta a Marea Popular: ¿Por qué Camino Popular no denuncia los subsidios a la educación privada en estas elecciones? Las elecciones y la participación en organismos legislativos, son ocasión para que la izquierda intente llegar al conjunto de la población con sus propuestas políticas. Son un desafío para hacer propaganda por el programa que tenemos para enfrentar la miseria del capitalismo, la burocracia sindical, la depredación del ambiente por las multinacionales. En fin, para señalar la perspectiva de una sociedad distinta, sin explotación ni opresión. En Ciudad de Bs As, ustedes, como Marea popular, son una corriente mayoritariamente de estudiantes y docentes, y se definen a sí mismos como “izquierda independiente”. Llamativamente, la cuestión de la educación no tiene mayor peso en la plataforma electoral que presentan. Se limitan a un reclamo por la construcción de jardines de infantes y participación “más equitativa” de nación en el presupuesto para educación. Y no dicen nada de uno de los mayores problemas que tenemos: la privatización. Sin embargo, la ciudad de Bs As donde ustedes inician su experiencia electoral, ostenta uno de los más altos niveles de privatización de la educación en el mundo, sustentada por el Estado mediante la entrega de subsidios. Las amenazas de cierres de grados y cursos se suman a otras medidas del mismo estilo. Están tercerizando a los trabajadores auxiliares de las escuelas: en puestos que antes eran por convenio y en blanco ahora ponen a trabajadores de cooperativas totalmente precarizados. En lugar de crear jardines de infantes dentro del ámbito público, Macri y Bullrich quieren crear nuevos bajo el rótulo de gestión social, mediante acuerdos con ONGs, iglesias y hasta Movimientos Sociales a los que ofrecen hasta 1.200$ por niño matriculado, una verdadera “charterización” de la educación. En realidad, Claudio Lozano, el principal aliado de ustedes, durante su trayectoria como diputado, nunca se opuso a los subsidios a la educación privada. Su esposa, dueña del instituto Saint Exupery de Caballito, Ciudad de Bs As, se beneficia de los mismos, con subsidios que llegan al 80% de los salarios docentes. De Genaro, su aliado político del Partido Unión Popular, con fuertes simpatías con la iglesia, tampoco lo ha hecho. La CTA que lideran junto a Michelis, quien a su vez apoya a Camino Popular, tampoco. Binner, su aliado a nivel nacional, dirige desde el Partido Socialista la gobernación de la Provincia de Santa Fe que destina alrededor del 30% del presupuesto educativo del estado a la educación privada. Entonces, ¿estamos frente a un acuerdo tácito para no tocar este tema? Salvo que ustedes compartan que es legítimo subsidiar la educación privada (desconocemos posicionamiento de Marea sobre el tema), estamos frente a un problema. La campaña electoral de ustedes no nos sirve a los docentes y estudiantes para enfrentar los problemas de privatización que señalamos. ¿Se equivocaron de aliados? Necesitamos diputados de izquierda “independientes”, pero de los sectores patronales y privatistas. Diputados que planteen claramente la derogación de las leyes de educación y la supresión de los subsidios a la educación privada para reconfigurar un sistema educativo único, sin fragmentación social, por nacionalidad o ideología. Una nueva ley que establezca explícitamente que la religión no es parte de la currícula de la escuela pública, procediendo a anular las leyes que amparadas en la Ley 26.206 del gobierno de los Kichner, la incluyeron en Córdoba y Salta. Necesitamos defender el régimen de concursos públicos para el ingreso a la docencia en cualquier lugar del país y no permitir que avancen las designaciones por preferencias políticas. Para que la escuela y la educación sean públicas, al servicio de un camino que no es incierto: una sociedad con pobreza cero, solo se logra terminando con el capitalismo y construyendo una sociedad sin explotación ni opresión. Abramos el debate. Docentes de Izquierda Socialista en el F.I.T. (Frente de Izquierda y de los Trabajadores)
Posted on: Sat, 10 Aug 2013 20:27:49 +0000
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