Centro Escolar “Urbanización Santa Teresa”. Ciencia, Salud y Medio Ambiente. OCTAVO Grado Sección “____” Prof. Marlon García. Unidad No 6: “Compuestos Orgánicos e Inorgánicos”. Objetivo de unidad: Identificar y describir con responsabilidad compuestos inorgánicos, clasificándolos y calculando su grado de acidez y basicidad para hacer un uso adecuado de ellos en la vida cotidiana. Indicadores de logro: 6.1 Diferencia y clasifica con claridad algunos compuestos químicos en orgánicos e inorgánicos utilizados en la vida cotidiana. Actividad 1: Investigación sobre diferencias, clasificación y ejemplos de compuestos orgánicos e inorgánicos; contesta en páginas de papel bond y lo entregará al regresar de vacaciones. 1- Escribe 5 diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos. 2- ¿Cómo se clasifican los compuestos orgánicos e inorgánicos? 3- Escribe 10 compuestos orgánicos y 5 inorgánicos. 6.2 Explica con interés el uso apropiado de la escala de pH y los avances tecnológicos usados en la vida cotidiana. Actividad 2: Investiga todo lo referente a la escala de pH y en qué situaciones de la vida cotidiana se utiliza. 6.3 Identifica y clasifica con interés sustancias ácidas y básicas comunes por medio de indicadores naturales. Actividad 3: Elaborar una tabla con un listado de 15 sustancias ácidas y 15 sustancias básicas. Centro Escolar “Urbanización Santa Teresa” Ciencia, Salud y Medio Ambiente NOVENO Grado Sección “____”. Prof. Marlon García. Unidad No 6: “Reacciones Químicas”. Competencia: Identificar y mezclar distintas sustancias, experimentando y representando correctamente sus fórmulas químicas para explicar los tipos de reacciones en la naturaleza. Contenido: Tipos de reacciones químicas: combinación, descomposición, desplazamiento, doble desplazamiento y neutralización. Indicador de logro: 6.9 Explica correctamente e identifica con interés ejemplos sencillos de diferentes tipos de reacciones químicas más comunes de acuerdo a las sustancias reaccionantes. Actividad 1: Investiga en qué consisten los diferentes tipos de reacciones químicas y escribe 3 ejemplos de cada tipo de reacción química. Lo entregarán en páginas de papel bond. Contenido: Reacciones endotérmicas y exotérmicas. Indicador de logro: 6.11 Identifica y explica adecuadamente y con interés una reacción endotérmica y exotérmica por la absorción o liberación de calor respectivamente. Actividad 2: Investiga en qué consiste una ecuación endotérmica y exotérmica escribiendo 5 ejemplos de cada una. Se entregará también en páginas de papel bond.
Posted on: Fri, 02 Aug 2013 02:25:08 +0000
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