Descripción de los materiales Montessori El método de Montessori es muy dinámico. El método educacional Montessori inició hace más de 100 años en Italia, por una mujer llamada Maria Montessori. Ella era científica, ingeniero y médico. Cuando fue puesta a cargo de ayudar a los niños de los barrios bajos a aprender, ella recurrió a sus estudios del trabajo de Jean-Marc Gaspard Itard y Edouard Seguin para ayudar a desarrollar el nuevo método y sus propios materiales para usarlos con él. La teoría detrás de los materiales manipulables Montessori creía que la mano era el enlace directo a la mente. Por lo tanto, sus materiales están diseñados para ser manipulados. Cuando se aprenden los sonidos utilizando el método, el niño traza la forma de la letra con los dedos utilizados para escribirla mientras hace el sonido en voz alta. Para saber lo que es una pirámide, se sostiene una en ambas manos, y la siente con los ojos cerrados. Para saber lo que es un cuadrado, el niño siente los bordes del mismo, en lugar de simplemente mirar una forma bidimensional impresa en un pedazo de papel. Al contar, cuenta objetos reales y siente cantidades, en lugar de tratar de tocar puntos en una página. Significado de educación sensorial Maria Montessori quería ayudar a los niños a realmente observar el mundo que les rodea. Para ello, se elaboró material didáctico que refina los sentidos. Dentro de su programa de estudios sensorial hay una variedad de actividades que se centra en un sentido individual a la vez. El sentido de la vista es refinado a través del trabajo con formas y figuras. El sentido auditivo es refinado a través de correspondencia y clasificación de los sonidos. El sentido del olfato es refinado a través de los olores. El sentido del tacto es refinado a través de correspondencia y clasificación de diferentes texturas. El sentido del gusto se refina a través de la degustación.
Posted on: Fri, 09 Aug 2013 04:39:30 +0000
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