Excursão é um valioso recurso da comunidade que apresenta inúmeros valores como: • estabelecer os objetivos específicos propostos para os alunos; • selecionar o local a ser visitado; • prever o dia, a hora da excursão; • prever a sua duração; • prever os transportes que podem ser usados; • calcular as despesas; • pedir permissão à direção da escola; • entrar em entendimento com os acompanhantes (professores ou outras pessoas da escola); • prever material para as anotações; • distribuir funções aos alunos: • quem vai fazer perguntas; • quem vai anotar. • elaborar questionários sobre os aspectos que interessam ao estudo proposto; • entrar em entendimento com a pessoa ou pessoas responsáveis pelo local, instituição, órgão ou repartição que será visitada; • conhecimento prévio, pelo professor, do local a ser visitado. A execução consiste na excursão propriamente dita, é a etapa do planejamento em ação. Os alunos observam, perguntam, anotam, desenham, fotografam, enfim, realizam as atividades propostas no planejamento. Se possível, retomar à escola para rapidamente fazer comentários sobre a atividade realizada. É o que chamamos de Avaliação. A avaliação da excursão deve ser feita logo após a realização da mesma. Professor e alunos avaliam a excursão, tendo em vista: • os objetivos gerais propostos no planejamento; • os objetivos específicos (propostos para os alunos); • os conteúdos adquiridos; • a estratégia prevista. Após a avaliação, professor e alunos desenvolvem as atividades complementares como: • relatórios • discussões • exposições • jornais murais • cartazes • gráficos • plantas e ou mapas • álbuns e outros. Muitas vezes, dependendo do tipo de excursão, os alunos coletam materiais que serão dispostos em vitrinas, museus ou laboratórios, fazendo parte do acervo da escola. Esse material deverá ser catalogado e voltará à sala de aula sempre que estudos relacionamentos.Profa BRUNA
Posted on: Thu, 05 Sep 2013 10:20:16 +0000
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