Hittade denna artikel på nätet i aftonbladet. Mobbning en bortglömd fråga i skoldebatten FAKTA DEBATTÖRERNA: Lars Arrhenius, generalsekreterare Friends, Thomas Bodström, advokat DEBATTEN: Vart femte barn har blivit kränkt av en annan elev i skolan det senaste året, visar Friendsrapporten som släpps i dag. Dagens debattörer tycker att regeringen borde lyfta mobbningsfrågan och göra utbildning mot nätmobbning till ett obligatoriskt inslag på lärarutbildningen. Friends: Regeringen måste prioritera mobbningsfrågor och utbilda personal i att förebygga nätmobbning Vart femte barn har blivit kränkt av en annan elev i skolan det senaste året. Om en vecka ska alla dessa barn tillbaka till skolan. Trots det handlar regeringens skolpolitik och skoldebatten ofta om prestation i stället för trygghet – trygghet som är en förutsättning för prestation. Skolfrågan spås bli en av de hetaste valfrågorna i kommande val. Det diskuteras lärarlöner och elevernas prestation i skolbänken. Den svenska skolan har halkat efter. Men det är inte bara lärarlöner och elevernas betyg som ligger på efterkälken. Det är även barnens välmående och trygghet. Idag släpps Friendsrapporten där 36 698 barn i grundskolan och på gymnasiet har svarat på frågor om mobbning. Vart femte barn svarar att de har blivit kränkta av en annan elev i skolan det senaste året. Sju procent säger att de har blivit kränka av någon i skolpersonalen. Samtidigt visar skolverkets statistik att 50 000 barn är mobbade i Sverige. Dessa siffror visar tydligt att mobbning är ett samhällsproblem. Mobbningen tar inte slut efter skolan, den fortsätter på nätet. Där kan det handla om elaka kommentarer eller bilder, tretton procent av barn och unga i vår kartläggning har fått en bild eller film på sig publicerad i sociala medier mot deras vilja. Anställda i skolan är skyldiga enligt lag att jobba förebyggande mot kränkningar, och vi vet att det här är något som många skolor jobbar hårt och engagerat med varje dag. Men vi kan inte bara lägga över ansvaret på redan överbelastade lärare. Ansvaret ligger högre upp hos de som har makten att ge lärare och skolor resurser för att utbilda personal i hur man jobbar långsiktigt och förebyggande mot mobbning. Ansvaret ligger hos kommun och huvudmän och ytterst hos landets makthavare. Det är framförallt regeringen som kan välja att lyfta mobbningsfrågan och skicka signaler att våra barns trygghet är viktig, inte bara vad de presterar. Det är precis lika viktigt att våra barn mår bra och är trygga som att de klarar kunskapsmålen. Men om man tittar på Alliansens gemensamma valmanifest från 2010 så finns bara en enda mening med om mobbning. Och alla som har följt alliansens skolpolitik de senaste mandatperioderna vet att fokus inte har legat på barns trygghet i skolan. Det har talats mycket om "ordning och reda i skolan" men det räcker inte. Det förebyggande arbetet mot kränkningar måste lyftas på ett annat sätt än vad som görs idag. Oppositionen är tyvärr inte så mycket bättre. Varken socialdemokraterna, vänsterpartiet eller miljöpartiet nämnde ordet mobbning en enda gång i sina manifest. Ett partis valmanifest säger självklart inte allt om ett partis ståndpunkt i en viss fråga men det visar vad som har högsta prioritet. Mobbning är en bortglömd fråga trots att 50 000 barn är mobbade och vart femte barn i vår kartläggning har blivit kränkt av en annan elev det senaste året. Det här är barn som har de absolut sämsta möjligheterna att lära sig något eftersom att de inte känner sig trygga i skolan. På Friends möter vi återkommande barn som berättar hur svårt det är att lyssna på läraren när man hela tiden oroar sig för vad som pågår runt omkring. Allt fokus läggs på att inte synas, inte höras – på att göra sig själv osynlig. För de vet att om de svarar högt på lärarens fråga kommer viskningarna och fnissen bakom ryggen. De vet att när de går i korridoren så riskerar de att få en knuff in i skåpet, eller en penna i sidan. Friends har tidigare i år kommit med flera förslag på hur kunskapen kring mobbning kan öka. Vi anser till exempel att utbildning mot nätmobbning borde bli ett obligatoriskt inslag på landets lärarutbildningar. Samtidigt är det självklart viktigt att vidareutbilda befintlig personal ute i skolor, både kring nätmobbning och mobbning på andra arenor än internet. Men för att skapa förändring på riktigt i våra skolor måste landets makthavare inkludera trygghetsfrågan på ett tydligare sätt i skoldebatten. Det kommer i sin tur att få effekt på förutsättningarna för landets skolor att arbeta långsiktigt mot mobbning. Lars Arrhenius, Thomas Bodström
Posted on: Fri, 16 Aug 2013 17:06:57 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015