Imaginemos que en las clases de música sólo se enseñara a leer y escribir pentagramas, pero nunca se tocara ninguna melodía del todo. Así es como Paul Lockhart ve el currículo de matemáticas actual, como la degradación del fino y elegante arte de matemáticas en pos de su utilidad. Aunque largo, vale la pena leer este ensayo para conocer el lado artístico de la matemática. "How ironic that people dismiss mathematics as the antithesis of creativity."
Posted on: Sat, 07 Sep 2013 03:46:03 +0000
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