Ir paaudze nepilsoņu vecākiem? Ar Adriana Schettini Ģimenes attiecības, kas dzīvoja sabiedrību pēdējos gados demokratizācija anulē pareizu izmantošanu iestādes ar vecākiem. Tā saka pedagogs, kurš zvaigznes šajā stāstā. Miljoniem cilvēku ir glancing virsmu un atbrīvot savu nolēmumu soli: izglītība ir krīze. Uzpūsts un nedaudz skeptiski, ka viedoklis ir tuvāk iebildumu, ka diagnoze, tiešā šosejas pie impotences. Lai atrastu izārstēt, tomēr, jums ir skatīties cieši, lai noteiktu simptomus un ieteikt ārstēšanu. Šajā darbā ir nostiprināts Gustavo Iaies grāds Science Education, Starptautiskā institūta pētnieks Izglītības plānošana (IIEP), UNESCO, bijušais sekretārs Basic Izglītības ministrija, Izglītības, Argentīnas un pašreizējais padomnieks Sekretariāts Pamatizglītības Meksikā. Kur vispārināšana acis redz bezformīgs, viņš atšķir trijstūris-skolotājiem, vecākiem un skolēniem, salauztu pastēti ar virkni pārpratumu. Ar summēšanu pierādījumus, konstatēja, statīvs kāja ir cietusi visvairāk pēdējos gados, un tā tālāk bez demagoģija: vecāki. No grāmatā Emilio Tenti Fanfani mācīšana statuss, pamatojoties uz pārskatu par skolotāju pamatskolas un vidusskolas Argentīnā, kas veikti 2001.gadā, tad atkārtoti Brazīlija, Urugvaja un Peru, Iaies iegūta būtiska: četrās no valstis, respondenti piekrita, ka galvenā problēma ir izglītības, šodien, ir vecāki. Divus mēnešus atpakaļ, veicot darbu Izglītības ministrijas provincē Misiones, Iaies uzbrauca standarts, kas darīja atspoguļo. Pilsētas Posadas, bija sankcionējusi rīkojumu, ko sauc Nocturnidad kodeksu, kurā, cita starpā, tiek nodibināts slēgšanas laiks diskotēkas, bāri un visām telpām, kurās alkoholiskie dzērieni tiek pārdoti. Likums, kas ir tālu no tā vērtējama kā autoritāra, ir 85 procenti sociālo atbalstu, saka Gustavo Iaies. Savā trauksmi par unraveling diskomfortu, kas iet gar virsmas trīsstūra, Argentīnas pētnieks izskatījās ārpus valsts robežām. Aptaujā, ko veica Izglītības ministrija Francijas starp 2003.gada novembrī un janvārī 2004 lielākā daļa vecāku piekrita pieprasījumu: ka skolas izvirzīti stingrāki un pasūtīt dzīvi saviem bērniem, ko viņi uzskatīja apmaldīties. Kad jautāja, kā korelē un interpretēt šo informāciju, Iaies ir skarbs: Vecāki ir nācis no viņa lomu. Neuzdrošinās īstenot varu un lūgt valstij darīt Man šķiet, ka tas ir ļoti bīstami, jo nozīmē ļaut valstij mājās. Sociologs Laidi Zaidi, arābu, kuri strādā Francijā, saka, ka problēma ir tā, ka kā ģimenes attiecības ir demokratizācijas demokrātiju sabiedrībā samazinās. Ģimene nav domāts, lai būtu demokrātiska jādarbojas kā pilnvaru jomas, kur vecāki noteikto primārās vērtības. Lai izveidotu demokrātisku sabiedrību, vispirms ir ideja par likuma labi būvēts, filcs un pieredzējis. - Kāpēc vecāki apstājās uzvedas kā tāda? -Mēs esam paaudze, kas ir pieredze cīnās ar viņas valdonīgs vecākiem un kad īstenot varu pār saviem bērniem pavadīja otru pusi: tie kļuva ne-vecāki. Arī jūtas vainīgs, jo viņi strādā ilgas stundas vai arī tāpēc, ka viņi nedzīvo kopā vai viņiem nav naudas, lai nopirktu visu to, ko bērni lūdz. Tāpēc ir ļoti grūti noteikt ierobežojumu, un apgalvo, ka skola uzliek. Es paskaidrošu to ar reālu piemēru: pie skolas Carlos Pellegrini, sanāksmes laikā pirms lauka ceļojums, koordinators lūdza vecākus pārskatīt maisiņus pirms pametot bērnus, jo viņi bija radušās audzēkņus alkohols. Viens no vecākiem izlēca: Es gribētu, lai kontrolētu tos skolas mugursomas, jo, ja es atrast pudeli mājās ir bruņota putru Ja jūs atrast vieglāk. Viņi liek brīdinājumus, un es atbalstu viņus . Kas ir sliktāk, ja tas noticis pēc tam, kad uzsaukšana tēvs bija devusies uz protestu. Tātad, vispirms dod skola ir viņa atbildība, un tam pat nav atļauts to izmantot. Kāda ietekme tas pašreizējā tiekšanās konflikts būt jaunam uz visiem laikiem? -Daudzi. Mēs dzīvojam sabiedrībā, kurā lieliski imitēt jaunatni. Iepriekš mātēm sešpadsmit meitenes bija ģērbušies māti un māte strādāja ar loģiku, jo meitenes strādāja ar savu loģiku. Tur bija pusaudzis, kurš pavadīja dienu, liekot grims un gatavojas, un māte par to, ka bērns bija labi. Tagad tur ir divas sievietes, kas pie spoguļa krāsošana viņai vadīt divus sacīkstēs līdzīgi. Par pusaudzis, ir grūti būt konkurenta mamma. Ne, ka šīs dāmas apstāties dodas uz sporta zāli, bet man apgalvo, ka papildus rūpēties par sevi ir spēlēt moms. Kas notiek, kad pieaugušie šķiet smilga par tīņi? Tas ir ļoti bīstami. Ja pusaudzis ir ļoti grūti augt. Tu augtu cīnās mātes modeli. Bet kā jūs cīnāties pret vecākiem, kuru jūs mēģināt klausīties to pašu mūziku kā jums, skatīties tās pašas programmas, kas jums, ēst to pašu pārtiku, kā jums? Tas ir ļoti grūti, lai risinātu ar tiem, kuri cenšas būt arvien tāpat kā jūs. Dzīves likums bija, ka jaunieši cīnījās pret pieaugušo, kurš aizliedza viņiem, un sarunas ar viņu, lai izveidotu robežu. Bet, ja pieaugušais nevar cīnīties, teen ir izgudrot savu cīņu, un, visticamāk, bruņota cīņa ir daudz grūtāk. Piemēram, galvas aizsargs slimnīcā Buenos Aires province, man teica, ka piecus mēnešus bija saņēmusi septiņus bērnus skārusi automašīnām vienā stūrī. Viņš aizgāja, lai redzētu, kas tur bija: tas bija sava veida šosejas, kur zēni gaidīja, kamēr gaisma ieslēgta zaļā un pēc tam lēni, piemēram, spēlējot maizi un sieru. Viņš uzvarēja pēdējo šķērsošanu. Un, protams, kad tas pēdējo reizi pifiaba, automašīnas izmeta pa gaisu. Kādi bija šajā spēlē?, Adrenalīnu,? Vertigo, jautri? -Nē, lūdza limitu, kas iepriekš, kas ar vecākiem. Tavs tētis aizliegts iet uz stūra līdz 01:00. Un, ja nepaklausīja un bija gatavojas darīt šo spēli ar automašīnām, pirmais pieaugušo bija iet pa ielu jutās ar iestādi teikt: Šī ir pabeigta, katrs dodas mājās. Tagad, ja pieaugušais ir iesaistīts, bērni un viņu vecāki trāpīsiet apvainojums viņam nokļūst. Kur tas viens sāk atjaunot šīs saites? -Mums ir jāsaprot, ka ģimene, skola un sabiedrība vairs tad. Ir nepieciešams vienoties. Lai gan tas var likties truism, lai sāktu mācību gads ir apvienot vecākus un izklāstu uz papīra, ko lietas gatavojas veikt un kādas skolotājiem. 70% no pilsētas skolās, skolotāji zaudē kādu rītu pārskatot vadītājus studentu, lai redzētu, ja tie ir utis. Vai tas ir lomu skolotāja? Jums ir jāvienojas, pat rakstiski, ka skola ir nevis pasūtīt, sodīt un kontrolēt, bet, lai sniegtu sociāli derīgu zināšanas. Kas vecākiem ir nepieciešams, lai nodrošinātu, ka zēns nāk uz klasi silts, ar tīriem matiem, ar priekšstatu, ka, lai ievērotu pasūtījumu vietu, kur jūs saņemsiet politiku, kas būs uzklausīt un paklausīt. Un ka tikai šajos apstākļos pedagogi var izpildīt pienākumu mācīt. Ir būtiski, ka skolas vienojās ar vecākiem, un vecāki vienojas starp tiem, jo, ja neviens nevēlas darīt, kā pieaugušajiem, zēni galu galā meklē sienu un crashing to. Uzdevums ir, lai izveidotu ne-autoritāras vecākiem, jo tie bija viņu pašu, bet ir spēja noturēt un izglītot bez vainas. ...
Posted on: Tue, 05 Nov 2013 02:55:59 +0000
Recently Viewed Topics
© 2015