Jeg har vært uføretrygdet vel så tre år nå, hvis minnet mitt ikke slår krøll på seg. Et helt lite "brøt" for mange elever var å forstå tid som den fjerde dimensjon - tiden, slik lengde er første, areal andre og volum er tredje dimensjon. Det er sørgelig at jeg ikke var så påhiten at jeg viste elevene, da det ble gjort mulig, forholdet mellom tredje og fjerde dimensjon som blir helt bort i staur og vegger når en f.eks. ser på YouTube innslag om modelljernbaner der farten gjennom krappe svinger blir så enorm i forhold til størrelsen at hadde man skalert opp det hele og tenkt seg som passasjer og en hadde blitt slengt veggimellom. Ved de tilnærmede bråstopp ved stasjon og jeg tror ikke det hadde vært noe vits å begynne å leite etter gebisset før et par - tre vogner foran det en tenkte seg å sitte i. Av dette kan en slutte at skaleres volum så må også tid (her uttrykt som fart) også skaleres. Ikke alt her i verden er så vanskelig selv om emnet for mange er vrient nok - skalering og korrelering av dimensjoner.
Posted on: Tue, 09 Jul 2013 16:53:33 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015