La lecture analytique et sa mise en œuvre à l’oral fiche méthode 1. Définition de la lecture analytique Les instructions officielles définissent ainsi la lecture analytique : La lecture analytique a pour but la construction détaillée de la signification d’un texte. Elle constitue donc un travail d’interprétation. Elle vise à développer la capacité d’analyses critiques autonomes. Elle peut s’appliquer à des textes de longueurs variées : E appliquée à des textes brefs, elle cherche à faire lire les élèves avec méthode ; E appliquée à des textes longs, elle permet l’étude de l’œuvre intégrale. [...] L’objectif de la lecture analytique est la construction et la formulation d’une interprétation fondée: les outils d’analyse sont des moyens d’y parvenir, et non une fin en soi. La lecture analytique peut être aussi une lecture comparée de deux ou plusieurs textes ou de textes et de documents iconographiques, dont elle dégage les caractéristiques communes, les différences ou les oppositions.(B.O. n° 40 du 2 novembre 2006) Une lecture analytique est donc une manière méthodique de lire des textes, par une démarche progressive capable de construire un sens. On peut ainsi parler d’une « lecture problématisée », puisqu’il s’agit de mener à bien, par une série de questions, un projet de lecture capable de parvenir à une interprétation. En effet, le texte est une construction, le résultat d’un travail sur l’écriture : la lecture analytique a aussi pour but de montrer comment s’élaborent cette construction, cette création. Il s’agira ainsi de : E mettre en valeur les intentions de l’auteur (émouvoir, attrister, bouleverser, faire rire, horrifier, faire réfléchir, passer un message, faire prendre conscience), ce qui aboutit à définir les registres d’un texte, à mettre en valeur ses enjeux ou sa problématique; E mettre en valeur les procédés qu’il utilise pour parvenir à ce but : la structure, les caractéristiques du discours, l’implication du locuteur, les procédés de style; E faire ressortir les effets que ces intentions provoquent chez le lecteur; dégager les idées et les innovations véhiculées par le texte. Une lecture analytique aboutit à un exposé pourvu d’une introduction, d’un développement, d’une conclusion 2. Mise en œuvre de la lecture analytique Le travail préparatoire Il comprend plusieurs étapes. E Lire et relire le texte à analyser. E Étudier le paratexte a) Repérer le nom de l’auteur, de l’œuvre, sa date de parution. b) Bien lire le chapeau introductif donnant souvent les informations nécessaires pour situer le passage. E Identifier la nature du texte a) Le genre. Rappel: les quatre grands genres sont la poésie, le roman, le théâtre, la littérature d’idées. Il existe pour chacun de ces genres des sous-catégories : nouvelle, conte, fable, chanson, autobiographie, correspondance… b) Le type de discours : quel que soit son genre, le texte peut présenter, successivement ou simultanément, un récit, une description, une réflexion. c) La situation d’énonciation. Se pose alors la question suivante, souvent riche d’enseignement: le locuteur est-il impliqué dans son discours ? d) Le registre du texte : un texte peut jouer sur différents registres ; l’analyse permet souvent d’approfondir, de nuancer ou de corriger une première approche. Ex : Un texte peut d’abord paraître surtout comique, et se révéler en fait nettement polémique. E Repérer les thèmes importants en identifiant, entre autres, les champs lexicaux. En effet, la présence d’un thème dans un texte est assurée par l’ensemble des termes et expressions qui s’y rapportent. Plus le champ lexical est abondant, plus le thème est important pour le propos de l’auteur. E Rechercher le plan, la structure du texte. L’analyse du texte Elle se fait au moyen des outils d’analyse suivants : –l’énonciation ; –la focalisation ; –le cadre spatiotemporel; –les figures de style (métaphore, antithèse, chiasme etc.); –la syntaxe (construction des phrases) et la ponctuation ; –le rythme et les sonorités ; –les registres. La construction d’un plan ordonné autour de la problématique Lorsque toutes les informations ont été réunies, vient le moment de les organiser pour répondre à la question posée. La lecture analytique comporte : –une introduction ; –un développement en deux ou trois parties ; –une conclusion.
Posted on: Fri, 26 Jul 2013 15:36:18 +0000
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