Nachdenkenswert... Ein atheistischer Professor aus dem Fachbereich „Philosophie“spricht zu den Studenten über das Problem das die heutige Wissenschaft hat, nämlich Gott, dem „Allmächtigen“. Er fragt einen seiner neuen Studenten: Prof: So, du glaubst also an Gott? Student: Absolut. Prof: Ist Gott gut? Student: Sicher. Prof: Ist Gott allmächtig? Student: Ja. Prof: Mein Bruder starb an Krebs, obwohl er Gott um Heilung bat. Viele Menschen möchten anderen Menschen helfen, wenn sie krank sind, Gott aber nicht. Was ist das für ein guter Gott? Hmm? Student: (Student ist ruhig) Prof: Du kannst nicht antworten, oder? Lass uns nochmal anfangen, junger Bursche. Ist Gott gut? Student: Ja. Prof: Ist Satan gut? Student: Nein. Prof: Woher kommt Satan? Student: Von…Gott… Prof: Das ist richtig. Erzähl mir Junge, gibt es Bosheit in dieser Welt? Student: Ja. Prof: Das Böse ist überall, ist das nicht so? Und Gott machte alles. Korrekt? Student: Ja. Prof: So dann, wer erschuf das Böse? Student: (Student antwortet nicht) Prof: Gibt es Leiden? Sittenlosigkeit? Hass? Grausamkeit? Alle diese Dinge existieren in der Welt, ist das nicht so? Student: Ja. Prof: So, wer erschuf das alles? Student: (Student gibt keine Antwort) Prof: Die Wissenschaft sagt, du hast 5 Sinne um deine Umgebung zu erkennen und wahrzunehmen. Erzähl mir Junge, hast du jemals Gott gesehen? Student: Nein. Prof: Erzähl uns, hast du jemals Gott gehört? Student: Nein. Prof: Hast du jemals Gott gespürt, gerochen oder geschmeckt? Hattest du jemals eine Sinneswahrnehmung von Gott, was dies betrifft? Student: Nein, leider nicht. Prof: Und du glaubst an ihn? Student: Ja. Prof: Aufgrund empirischen, prüfbaren und demonstrierbaren Protokollen sagt die Wissenschaft, dass dein GOTT nicht existiert. Was sagst du dazu? Student: Nichts. Ich habe nur meinen Glauben. Prof: Ja. Glaube. Und das ist das Problem, dass die Wissenschaft hat. Student: Professor, gibt es sowas wie Hitze? Prof: Ja. Student: Und gibt es sowas wie Kälte? Prof: Ja. Student: Nein, gibt es nicht. (Der Hörsaal wird plötzlich ganz leise) Professor, sie können jede Menge Hitze haben, Superhitze, Megahitze, wenig Hitze or gar keine Hitze. Aber wir haben nichts, dass wir Kälte nennen. Wir gelangen bis zu einer Temperatur von -273°C, was KEINE Hitze ist, aber nicht weiter. Da ist nichts was man als Kälte bezeichnen könnte. Kälte ist nur etwas, um die Abwesenheit von Hitze zu beschreiben. Wir können keine Kälte messen. Hitze ist Energie. Kälte ist nicht das Gegenüber von Hitze, es ist nur die Abwesenheit von Hitze. (Der Hörsaal ist völlig ruhig) Student: Was ist mit der Dunkelheit? Gibt es sowas wie Dunkelheit? Prof: Ja. Was ist die Nacht, wenn es keine Dunkelheit geben würde. Student: Sie liegen wieder falsch Professor. Dunkelheit ist wieder nur die Abwesenheit von Etwas. Sie können schwaches Licht haben, normales Licht, helles Licht, grelles Licht, blinkendes Licht…aber wenn sie permanent kein Licht haben, haben sie gar nichts und es wird Dunkelheit genannt. Ist das nicht so? In der Realität existiert keine Dunkelheit. Wenn dem so wäre, dann könnte man Dunkelheit noch dunkler machen, oder? Prof: Worauf möchten sie hinaus? Student: Professor, ihre philosophische Voraussetzung ist fehlerhaft. Prof: Fehlerhaft? Können sie erklären wie? Student: Professor, sie halten an der Dualität fest. Sie behaupten, da ist Leben und da ist Tod. Da ist ein guter Gott und ein böser Gott. Sie betrachten Gott als etwas finites (endlich), etwas, was wir messen können. Die Wissenschaft kann noch nicht mal einen Gedanken messen. Sie nutzt Magnetismus und Elektrizität, was aber nie gesehen wurde. Tod und Leben bilden keine Gegensätze, weil der Tod nicht substanitell (unabhängig) vom Leben existeiren kann. Der Tod ist nicht das Gegenteil des Lebens, nur die Abwesenheit von Leben. Nun erzählen sie mir Professor. Sie lehren doch, Herr Professor, daß der Mensch vom Affen abstamme (Evolution) ? Prof: Wenn sie den natürlichen Evolutionsprozess meinen, ja, das tue ich. Student: Haben sie jemals die Evolution mit ihren eigenen Augen beobachtet? Prof: (Der Professor schüttelt den Kopf mit einem Grinsen, denn er weiss worauf das hinausgeht) Student: So lange keiner den Evolutionprozess beobachtet und keiner beweisen kann, dass die Evolution ein währender Prozess ist, glauben sie nicht, dass sie dann nur ihre Meinung lehren? Student: Sind sie kein Wissenschaftler? Eher ein Prediger? (Der Hörsaal ist in Aufruhr) Student: Gibt es hier einen Studenten, der jemals das Gehirn des Professors gesehen hat? (Hörsaal gerät in Gelächter) Student: Hat irgendeiner jemals das Gehirn des Professors gerochen, gefühlt, geschmeckt oder gar gehört? Niemand scheint dies getan zu haben. So, aufgrund der bewährten empirischen, stabilen und demonstrierbaren Protokolle der Wissenschaft sagt sie, dass sie, Professor, kein Gehirn haben. Ohne respektlos zu erscheinen Professor, wie sollen wir dann ihren Vorlesungen trauen? Prof: (Der Hörsaal ist ruhig. Das Gesicht in unergründlicher Mine, starrend auf den Studenten) Ich denke, sie werden sie zu dem Glauben bringen müssen. Student: Das ist es, Professor. Die Verbindung zwischen dem Menschen und Gott ist der GLAUBE. Das ist es was alles in Bewegung und am Leben hält.
Posted on: Fri, 28 Jun 2013 07:39:45 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015