¿Nativos versus inmigrantes? ¿Será tan así? En su artículo “Digital Natives, Digital Inmigrants”, de 2001, Marc Prensky describía a los “inmigrantes digitales” así: Como los inmigrantes digitales aprenden –al igual que todos los inmigrantes, algunos mejor que otros– a adaptarse a su medio ambiente, siempre conservan, hasta cierto punto, su “acento”, es decir, sus huellas de origen. El “acento del inmigrante digital” se puede ver en cosas tales como en acceder a internet para buscar información luego de haberla buscado en otro lugar, o en leer el manual de un programa en lugar de asumir que el programa mismo nos enseñará a utilizarlo. La gente mayor de hoy fue “socializada” de modo diferente que sus niños y ahora está en el proceso de aprender un nuevo idioma. Y un idioma que se aprende tarde en la vida, los científicos nos dicen, entra en una parte diferente del cerebro. Y para referirse a los “nativos digitales”, expresaba: Para los nativos digitales, la escuela a menudo se siente casi como si les hubieran traído una población, con un fuerte acento, de extranjeros ininteligibles para darles una clase. A menudo no pueden entender lo que los inmigrantes están diciendo. Los nativos digitales están acostumbrados a recibir información muy rápido. A ellos les gustan los procesos en paralelo y las multitareas. Ellos prefieren los gráficos antes que los textos, y nunca a la inversa. Prefieren el acceso aleatorio (como el hipertexto). Funcionan mejor cuando están en red. Ellos disfrutan de la gratificación instantánea y de las recompensas frecuentes. Ellos prefieren los juegos al trabajo “serio”.
Posted on: Tue, 25 Jun 2013 18:53:19 +0000
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