Profesor : Anda adalah seorang Kristen , bukan, Nak? Siswa: Ya , Pak. Profesor : Jadi , Anda percaya pada ALLAH? Siswa: Tentu saja, Sir . Profesor : Apakah ALLAH baik ? Siswa: Tentu . Profesor : Apakah ALLAH maha kuasa ? Siswa: Ya . Profesor : Saudaraku meninggal karena kanker meskipun dia berdoa kepada ALLAH untuk menyembuhkannya . Kebanyakan dari kita akan berusaha untuk membantu orang lain yang sedang sakit . Tapi ALLAH tidak. Bagaimana ALLAH ini baik itu? Hmm ? ( Mahasiswa diam . ) Profesor : Anda tidak bisa menjawab , bisa Anda? Mari kita mulai lagi , anak muda . Apakah Tuhan baik ? Siswa: Ya . Profesor : Apakah setan baik ? Mahasiswa : Tidak Profesor : Darimana setan berasal? Siswa: Dari ... ALLAH ... Profesor : Itu benar . Katakan anak , apakah ada kejahatan di dunia ini? Siswa: Ya . Profesor : Kejahatan di mana-mana , bukan? Dan ALLAH memang membuat segalanya . Benar ? Siswa: Ya . Profesor : Jadi, siapa yang menciptakan kejahatan? ( Siswa tidak menjawab . ) Professor : Apakah ada penyakit ? Kematian? Kebencian ? Keburukan ? Semua hal-hal mengerikan yang ada di dunia, bukan? Siswa: Ya , Pak. Profesor : Jadi, siapa yang menciptakan mereka ? ( Mahasiswa tidak memiliki jawaban . ) Profesor : Sains mengatakan Anda memiliki 5 Senses Anda gunakan untuk mengidentifikasi dan mengamati dunia di sekitar Anda . Katakan padaku , anak , apakah Anda pernah melihat ALLAH ? Siswa: Tidak, pak . Profesor : Beritahu kami jika Anda pernah mendengar Tuhan mu ? Siswa: Tidak, pak . Profesor : Apakah Anda pernah merasa Tuhan mu , merasakan Tuhan mu , mencium Tuhan mu ? Apakah Anda pernah memiliki persepsi indrawi ALLAH dalam hal ini ? Siswa: Tidak, pak . Aku takut aku belum . Profesor : Namun Anda masih percaya kepada-Nya ? Siswa: Ya . Profesor : Menurut empiris , dapat diuji , Protokol Dibuktikan , Sains mengatakan Tuhan mu tidak ada. Apa yang Anda katakan itu, Nak? Siswa: Tidak ada . Saya hanya memiliki iman saya. Profesor : Ya , iman. Dan itu adalah masalah Ilmu memiliki . Siswa: Professor , apakah ada hal seperti panas ? Profesor : Ya . Siswa: Dan apakah ada yang namanya dingin ? Profesor : Ya . Siswa: Tidak, pak . Tidak ada . ( Kuliah teater menjadi sangat tenang dengan peristiwa ini . ) Siswa: Pak , Anda dapat memiliki banyak panas , bahkan lebih panas , super panas, mega panas, panas putih, sedikit panas atau tidak panas . Tapi kita tidak memiliki sesuatu yang disebut dingin. Kita dapat mencapai 458 derajat di bawah nol yang tidak panas , tetapi kita tidak bisa melangkah lebih jauh setelah itu. Tidak ada yang namanya dingin . Dingin hanyalah sebuah kata yang kita gunakan untuk mendeskripsikan ketiadaan panas . Kita tidak bisa mengukur dingin . Panas adalah energi . Dingin bukanlah kebalikan dari panas , pak , hanya ketiadaan itu . ( Ada pin -drop keheningan di ruang kuliah. ) Siswa: Bagaimana dengan kegelapan , Profesor ? Apakah ada sesuatu seperti kegelapan ? Profesor : Ya . Apa malam jika tidak ada gelap ? Siswa: Anda salah lagi, pak . Kegelapan adalah tidak adanya sesuatu . Anda dapat memiliki cahaya rendah , cahaya normal , cahaya terang , lampu berkedip . Tapi jika Anda memiliki tidak ada cahaya terus-menerus, Anda punya apa-apa dan disebut kegelapannya , bukan? Dalam realitas kegelapan itu tidak. Jika , baik Anda akan mampu membuat kegelapan gelap , bukan? Profesor : Jadi apa maksudmu , anak muda? Siswa: Pak , maksudku adalah premis filosofis Anda adalah cacat . Profesor : Terbantah ? Bisakah Anda menjelaskan bagaimana ? Siswa: Pak , Anda bekerja pada premis dualitas . Anda berpendapat ada kehidupan dan kemudian ada mati, Tuhan baik dan Tuhan buruk . Anda melihat konsep Tuhan sebagai sesuatu yang terbatas , sesuatu yang dapat kita ukur. Sir , Sains bahkan tidak bisa menjelaskan pikiran. Itu menggunakan listrik dan magnet , tetapi tidak pernah terlihat , banyak yang tidak memahaminya salah satu. Untuk melihat kematian sebagai lawan dari kehidupan adalah tidak peduli terhadap kenyataan bahwa kematian tidak dapat eksis sebagai hal yang substantif . Kematian bukanlah lawan dari kehidupan : hanya adanya itu . Sekarang katakan , Profesor , apakah anda mengajar mahasiswa bahwa mereka berevolusi dari kera ? Profesor : Jika Anda mengacu pada proses evolusi alami , ya, tentu saja , saya lakukan . Siswa: Apakah Anda pernah mengamati evolusi dengan mata anda sendiri, pak ? ( Profesor menggelengkan kepalanya dengan sedikit tersenyum, mulai memahami kemana pembicaraan itu akan . ) Siswa: Karena tidak ada yang pernah mengamati proses evolusi bekerja dan bahkan tidak dapat membuktikan bahwa proses ini merupakan usaha on- going . Bukankah anda sedang mengajarkan opini anda, pak ? Apakah Anda bukan ilmuwan tapi pengkhotbah ? (Kelas itu gempar . ) Siswa: Apakah ada seseorang di kelas ini yang pernah melihat otak Profesor ? ( Kelas pecah menjadi tawa. ) Siswa: Apakah ada seseorang di sini yang pernah mendengar otak Profesor , merasakannya , menyentuhnya atau menciumnya ? Tidak ada yang tampaknya telah melakukannya . Jadi , menurut Aturan ditetapkan empiris , Stabil , Protokol Dibuktikan , Sains mengatakan bahwa Anda tidak punya otak , Sir . Dengan segala hormat , Pak , bagaimana kita kemudian percaya kuliah Anda, Sir ? ( Ruangan itu hening . Profesor menatap siswa , wajahnya tak terduga . ) Profesor : Saya kira Anda harus membawa mereka pada iman , Nak. Siswa: Itu itu Sir ... Tepat ! Hubungan antara manusia & ALLAH adalah IMAN . Itu semua yang membuat hal-hal yang hidup dan bergerak . P.S. Saya percaya Anda telah menikmati percakapan . Dan jika demikian , Anda mungkin ingin teman-teman Anda / kolega untuk menikmati hal yang sama , kan ? Teruskan ini untuk meningkatkan pengetahuan mereka ... atau IMAN . By the way , mahasiswa itu EINSTEIN .
Posted on: Sat, 21 Sep 2013 17:42:33 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015