SALUD PÚBLICA Educación materna para una mejor salud infantil El crecimiento en la infancia determina la salud futura. Un nuevo estudio, realizado en tres países, evaluó cuál es la relación entre el nivel de la educación materna y la salud de su descendencia. El crecimiento infantil afecta a la salud a largo plazo, y contribuiría a las desigualdades que persisten durante toda la vida. La OMS, a través de la Comisión sobre Determinantes Sociales de Salud, ha solicitado sistemas de vigilancia mundial para reducir la inequidad en la salud infantil y crear una sociedad más justa y equitativa. Asimismo, "Higher maternal education is associated with favourable growth of young children in different countries", un estudio publicado recientemente en Journal of Epidemiology Community Health, indica que la prevención de la desnutrición, la sobrealimentación, y la optimización del crecimiento de los niños en la edad temprana reduciría las desigualdades en materia de salud que se derivan de la disparidad socioeconómica. Expertos del Instituto Karolinska(Suecia), del Instituto de Salud Pública y Pediatría (University of Cambridge, Reino Unido), y la Facultad de Medicina de la Universidad de Hong Kong, entre otros, realizaron esta investigación en niños del Reino Unido, Suecia, y China(rural) para analizar si la educación de las madres repercute en la salud de los hijos. Para tal fin, compararon los datos de crecimiento de niños de estas tres naciones, nacidos entre 1997 y 2002 (los puntajes se calcularon según la norma crecimiento de la OMS), y las asociaciones con la educación materna se estandarizaron calculando el índice de pendiente de la desigualdad. Este estudio halló que la tasa media, peso e IMC de los niños en el Reino Unido (-0,01, 0,42, 0,62, respectivamente), y Suecia (0,45, 0,59, 0,45) fueron más altos que en China (-0.98, -0.82, -0.29), y la educación superior materna se asoció consistentemente con la altura más alta en la descendencia (SII: Reino Unido 0,25; 0,17 Suecia, China 1,06). Además, se observó que el bajo peso y retraso en el crecimiento fueron menos comunes en el Reino Unido (prevalencia: 0,6% y 2,2%, respectivamente) y Suecia (0,3% y 0,6%) que en China (9,5% y 16,4%), y estos resultados se asociaron inversamente con la educación materna (SII: -25,8% y -12,7%). Y la prevalencia de la obesidad en el Reino Unido, Suecia y China fue de 4,8%, 3,7% y 0,4%, también está asociada inversamente con ese parámetro. La conclusión del estudio es que la educación superior de la madre se relaciona con un crecimiento más favorable en los niños pequeños: baja la obesidad y el sobrepeso en el Reino Unido y Suecia, y el menor retraso del crecimiento y bajo peso en la China rural. De tal manera, estos expertos internacionales sugieren que las estrategias de salud pública para optimizar el crecimiento en la primera infancia deben reconocer los factores socioeconómicos, pero haciendo énfasis en diferentes contextos.
Posted on: Tue, 23 Jul 2013 23:15:16 +0000
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