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Tras leer este artículo y pensar en el montón de iniciativas, compañeros y compañeras que trabajan desde otra perspectiva y parten de los intereses del alumnado y organizan el trabajo en asamblea y respetan los tiempos, organizan rincones y talleres... me pregunto: ¿estamos trabajando en infantil desde una metodología considerada también de "escuela libre" en la educación pública y no se reconoce por ninguno de los sectores de la comunidad educativa? eldiario.es/catalunya/diarieducacio/Crece-modelo-escuelas-libres-Cataluna_6_150544947.html
Posted on: Fri, 19 Jul 2013 12:20:47 +0000

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