LECHEC SCOLAIRE Lapprentissage de lenfant ne mobilise pas - TopicsExpress



          

LECHEC SCOLAIRE Lapprentissage de lenfant ne mobilise pas seulement les capacités cognitives de base ; dautres aptitudes sont aussi fondamentales, ce sont les compétences-socles selon Hubert MONTAGNER : il sagit de lattention visuelle soutenue, lélan à linteraction, les comportements affiliatifs (sollicitation, coopération), lorganisation structurée et ciblée du geste et des comportements imitatifs. Le développement de lenfant dépend de multiples facteurs extérieurs. Les rythmes de chacun sont liés au cycles cosmiques, biologiques et psychologiques tel que : contraintes écologiques, contraintes de lenvironnement familial ou social, manque de sommeil, difficultés relationnelles, problèmes sociaux au sein de la famille, linsécurité à lécole… Certains enfants en difficulté cumulent ses différents handicaps, ils sont alors moins attentifs et moins performants. On demande à lenfant de répondre aux sollicitations et aux pressions de son environnement, or il faut constamment se rappeler que chaque enfant son propre rythme.
Posted on: Sun, 17 Nov 2013 21:22:03 +0000

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