PROGRAMAÇÃO DO 4º DIA DE EVENTO: Dia 21/11/2013 – QUINTA-FEIRA 13h30 às 15h – Apresentação das comunicações dos Grupos Temáticos: ==>> PROGRAMAÇÃO DOS GRUPOS TEMÁTICOS – 13h30 às 15h. LOCAL: Salas de aula do Bloco 3 da Unidade Acadêmica de Serra Talhada/UFRPE. => GT3: Questões de texto e discurso – Sala 01- Bloco 3. Coordenadora: Drª Juliene da Silva Barros Gomes (UFRPE/UAG). 1. UMA ANÁLISE DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COM GÊNEROS DISCURSIVOS EM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL → Josenaldo Oliveira Lucas Junior (autor), Valdelino Lourenço da Silva (coautor), Juliene Silva de Barros (coautora). 2. GÊNERO, ESTILO, COAUTORIA: UM OLHAR PARA A PERIGRAFIA TEXTUAL → Jacqueline de Oliveira Silva. 3. AS CONCEPÇÕES DE SUJEITO E ATOR SOCIAL PARA A ADF E A ACD: UMA BREVE ANÁLISE DO PERSONAGEM HANSEN EM “CRASH: NO LIMITE” → Ivanilson José da Silva (autor), Profa. Me. Thaís Ludmila da Silva Ranieri (orientadora). 4. FUNDAMENTOS DO DISCURSO METALINGÍSTICO DE VARRÃO: UMA ANÁLISE DO EMBATE NATUREZA (PHYSIS) X CONVENÇÃO (THESIS) → Cícero Barboza Nunes (autor), Prof. Me. Nefatalin Gonçalves Neto (orientador). ---------- => GT 4: Ensino de línguas e diversidade– Sala 02 - Bloco 3. Coordenadores: M.e Walison Paulino de Araújo Costa e M.e Jailine Mayara Farias (UFRPE/UAST). 1. A CONCEPÇÃO DO ENSINO DO INGLÊS COMO LÍNGUA FALADA POR NÃO NATIVOS – UMA PROPOSTA EM PROL DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICO-CULTURAL? → Carla Drielly da Costa Santana (autora), Prof. Me. Walison Paulino de Araújo Costa(UFRPE/UAST) (coautor e orientador). 2. INTERNET, INTERAÇÃO E CULTURA: REFLETINDO SOBRE UM ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA CONECTADO → Jailine Mayara Farias. 3. O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO BRASIL: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA → Gilberto de Araújo Moreira (autor), Profª. Me. Elaine Cristina Nascimento da Silva (coautora). 4. O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO GÊNERO NOTÍCIA → Wilma de Araújo Nascimento Barros. ---------- => GT 5: Gênero textual, multimodalidade, referenciação e ensino – Sala 03 - Bloco 3 Coordenadora: M.e Thaís Ludmila Ranieri (UFRPE/UAST) 1. O LIVRO DIDÁTICO NA EAD: UM ESTUDO DA MULTIMODALIDADE NOS GÊNEROS TEXTUAIS → Jorge França de Farias Júnior. 2. O SEMINÁRIO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA → Adrielio da Silva Moreno. 3. UMA ABORDAGEM SOCIORRETÓRICA DAS ESTRATÉGIAS DE TEXTUALIZAÇÃO DO GÊNERO COMENTÁRIO ON-LINE → Kátia Simone Diniz de Souza (autora), Cleber Alves de Ataíde (Orientador). 4. A VARIEDADE DE GÊNEROS QUE CONSTITUEM A CAPA DE JORNAL → Tarcísia Travassos. 5. O GÊNERO FOTOGRAFIA NO LIVRO DIDÁTICO: POR UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO VISUAL? → José Robson da Silva. 6. A CARTA PASTORAL/CIRCULAR NOS MANUSCRITOS DE TOMBO DE MOSSORÓ-RN → Angela Cláudia Rezende do Nascimento Rebouças. ---------- => GT 6: Análise linguística e ensino – Sala 04 - Bloco 3. Coordenador: M.e Emanuel Cordeiro da Silva. 1. CONSIDERAÇÕES ACERCA DA ESCRITA DOS ELEMENTOS GRÁFICOS → Breno Leal Menezes Feitosa. 2. O ENSINO DE SINONÍMIA EM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO – VOLUME ÚNICO → Marcelo Rógenes de Menezes. 3. A NÃO COINCIDÊNCIA INTERLOCUTIVA COMO MARCADOR INTERACIONAL EM SITUAÇÕES DE ESCRITA COLABORATIVA → Beatriz Nogueira da Costa Rego (autora), Cristina Felipeto (orientadora). 4. DERIVAÇÃO SUFIXAL NA CONSTRUÇÃO DO ENSINO → Rodrigo Fagner Araujo dos Santos (autor), Ygor Simões da Silva Pereira (coautor). ---------- => GT 8: Literatura e ensino: criticidade para o desenvolvimento social – Sala 05 – Bloco 3. Coordenadora: Drª Sherry Almeida (UFRPE/SEDE). 1. UMA ANÁLISE DA RECEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO TRABALHO COM GÊNEROS LITERÁRIOS EM SALA DE AULA → Bruna Wanderley Pereira (autora), Gercimara do Nascimento Santos (coautora), Lúcia de Fátima Santos (orientadora). 2. ETHOS ESPECULAR: UM OLHAR SOBRE A IMAGEM DO ALUNO CONSIDERADO DISCIPLINADO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA → Cássia Gillania Santos Nascimento (autora), Lívia Dayane Romão de Almeida (coautora), Profa. Dra. Lúcia de Fátima Santos (orientadora). 3. AULA DE LITERATURA: MOTIVANDO A CRITICIDADE DOS ALUNOS SOBRE A DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL → Ediclecia Sousa de Melo (autora), Danieli Maria da Silva (coautora). ---------- => GT 10: Trabalho docente em debate: perspectivas na análise das representações sobre a atividade educacional – Sala 06 – Bloco 3. Coordenador: M.e Nefatalin Neto (UFRPE/UAST). 1. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO TRABALHO COM LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL → Adelini Gabrieli Matioli (autora), Ariane Maciel Oliveira (coautora). 2. PROFESSOR: IDENTIDADE PRODUTOR DE CONHECIMENTO → Paula Fernanda Dedé do Nascimento. 3. REALISMO: O TEATRO NA ESCOLA COMO CAMINHO PARA COMPREENSÃO LITERÁRIA → Manoel dos Santos Lima. ---------- => 15h às 15h20 – Intervalo e exposição de Livros 15h20 às 15h40 – Apresentação da Mesa de Glosas com Associação de Poetas e Prosadores de Tabira MESA-REDONDA 2 – 15h40 às 17h30 Local: Auditório da Unidade Acadêmica de Serra Talhada/ UFRPE ---------- => 15h40 às 17h30 – Mesa-redonda 2: Gêneros, Letramentos e a diversidade do trabalho docente no ensino de línguas Palestrantes: Dr. Benedito Bezerra (UPE) Dr. Regina Celi Pereira (UFPB/CNPq) Coordenação: Dr. Inaldo Soares (UFRPE/SEDE) ---------- ==>> CONFERÊNCIA 2 – 19h às 22h Local: Auditório da Faculdade de Integração do Sertão – FIS Rua João Luiz de Melo, 2110, Bairro Tancredo Neves – Serra Talhada - PE 19h – Apresentação cultural e Exposição de Livros 19h30 às 21h30 – Conferência de encerramento: A criação literária e a diversidade cultural na contemporaneidade - especulações sobre a relação entre literatura e identidade cultural Conferencista: Drª Luzilá Gonçalves (UFPE)
Posted on: Sun, 10 Nov 2013 22:30:35 +0000
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