BOM DIA...... O VERDADEIRO CIDADÃO A educação está para a cidadania assim como a cidadania está para a liberdade. Através de uma educação verdadeira, responsável e libertadora, voltada para formação do sujeito histórico, consciente de seus direitos e deveres individuais, sociais e políticos; um sujeito reflexivo, questionador e transformador, é que se dá o acesso à cidadania, e com o exercício efetivo dessa cidadania, discutindo, cobrando, participando das decisões políticas do país, é que se inicia a construção de uma sociedade livre, justa e solidária, que é um dos objetivos fundamentais estabelecidos na constituição federal de 1988, no art.3º, I). O renomado educador e escritor, Paulo Freire, que contribuiu e até hoje contribui para a evolução do sistema de ensino no Brasil e no mundo através de obras como : “Educação como prática da liberdade” e “Pedagogia do oprimido” entre outras, pensa a cidadania da seguinte forma: “ a cidadania é uma invenção coletiva. Cidadania é uma forma de visão do mundo”. Sendo assim, é ampliando essa visão de mundo do indivíduo, enriquecendo-a e instrumentalizando-a, que a educação cumpre com o seu papel na formação do cidadão verdadeiro, consciente e participativo. Sabemos que recentemente os analfabetos conquistaram o direito de votar e que isso constitui-se um exercício de cidadania, o que pode provocar uma confusão em nossas cabeças, pois, se a educação é uma condição para a cidadania, como pode o analfabeto exercê-la? A resposta para essa pergunta está na forma como conceituamos a cidadania, aqui, entendemos que ela vai muito além do simples direito de voto, o verdadeiro cidadão deve acima de tudo saber em quem vota; conhecer as propostas dos candidatos, entendê-las e questioná-las e posteriormente se for necessário, cobrá-las; ter consciência da importância do seu voto. A verdadeira cidadania se dá através da educação unida à prática social e política, aos movimentos de reação e de reivindicação, às organizações populares, expressões de uma cidadania em construção, pois evidenciam o povo participando, lutando por seus direitos sociais, civis e políticos, agindo como sujeito histórico, fazendo-se cidadão, o verdadeiro cidadão. Contudo, com o sucateamento da educação no país torna-se impossível o desenvolvimento de um trabalho educacional verdadeiramente eficaz e, como costumamos ouvir em alguns discursos, “para todos”. A maioria das escolas da rede pública funciona precariamente, os profissionais do ensino são mal remunerados e na maioria dos casos despreparados para exercer uma prática docente de qualidade. Para que realmente tenhamos uma educação verdadeira e estendida a todos, sem distinção, é preciso acima de tudo vontade política, não basta criar leis apenas, é preciso executá-las, o governo deve por de lado o discurso político e “arregaçar as mangas”, disponibilizar uma verba maior para a educação, investir na preparação continuada dos professores, estruturar e aparelhar as escolas, enfim, resgatar a dignidade e o valor das instituições de ensino e dos profissionais da educação no país. E isso, só para começar.... “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão”.
Posted on: Fri, 20 Sep 2013 16:39:31 +0000
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