Gustavo Cayres Pessoal, fui lendo o plano e anotando as coisas que vi de absurdos imediatos, com alguma coisa de propostas que acho que deveriam ser levadas a frente. Complementem, por favor: -Equivalência na composição do salário para TODOS os professores, independente da carga horária (proporcional a ela), e considerando a formação: nível médio, superior, pós graduação, mestrado, doutorado, pós-doutorado. Não dar qualquer tipo de diferenciação no plano aos professores que migrarem para 40h. -um critério vinculado ao vencimento basico do professor 40h com nivel superior para as gratificações de direção, direção adjunta e coordenação pedagógica -garantia do recesso de 15 dias nomeio do ano também no plano e carreira, na forma da lei já aprovada, cujo veto foi derrubado este ano. -maior quantidade de níveis, para que possa existir subida de nível por formação, ou seja: pós graduação sobe 1 nível, mestrado sobe outro, doutorado sobe outro, pós-doutorado sobe outro. PRECISAMOS TER 11 NÍVEIS!!! I (0 a 5); II(5 a 8); III (8 a 10); IV (10 a 15); V (15 a 20); VI (20 a 25); VII (mais de 25); VIII (+25 com pós); IX(+25 com mestrado); X (+25 com doutorado); XI (+25 com pós doutorado). Além disso, uma retribuição por titulação baseada em percentuais, superior ao que foi colocado. Isso substitui as classes A1 A2 e A3 que colocaram. -Percentuais MUITO maiores entre os níveis, percentuais MUITO maiores na retribuição por titulação. -Considerar a titulação obtida na área de atuação. E se a cozinheira fizer graduação em nutrição, gastronomia: não contribui para o exercício de sua função? E se eu fizer mestrado em Geografia Humana na USP? -E a possibilidade de estudar? Garantir isso é fundamental! -E a questão de incluir as merendeiras como cozinheiras escolares? -formação e tempo de serviço com as MESMAS CLASSES para todos os profissionais de educação: secretários, agentes de apoio, auxiliares de creche ficam secundarizados. ou seja, os 10 níveis acima para todos -Modificar o formato da consulta para direção: primeiro consulta, depois a SME "capacita" e referenda. Eleições diretas, infelizmente, não aceitarão e precisaremos de muito mais luta. -Todos os PI e PII incluídos no grupo PEF; todos os PEI com as mesmas regras, analisar a questão dos auxiliares de creche nesse grupo (incluir como profissionais do magistério ou não? a questão é polêmica). -Retirar os pontos em que o governo limita "aos seus interesses" os enquadramentos, migrações etc. tem que ser direito garantido a todos e pronto. Precisamos lutar sério contra esse projeto! Curtir (desfazer) · · Seguir publicação · há 8 minutos
Posted on: Wed, 18 Sep 2013 01:53:59 +0000
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