Lintelligence des autistes. Article complet sous abonnement. Les capacités cognitives des autistes sont sous-estimées par les tests de QI, ce qui peut être un handicap pour leur insertion à lécole ou dans le monde du travail. Isabelle Soulières • Les tests de qi évaluent surtout les capacités de langage et les connaissances acquises à l’école, ce qui défavorise les autistes. • Contrairement aux autres enfants, les autistes enregistrent souvent des connaissances sans que l’on s’en rende compte tout de suite. • Il faut faire le pari de l’intelligence, c’est-à-dire multiplier les méthodes d’enseignement, afin que le jeune autiste trouve une approche qui lui permette de valoriser son potentiel intellectuel. Lauteur Isabelle Soulières est professeure, au Département de psychologie, Université du Québec à Montréal, et chercheure au Centre dexcellence en autisme, Université de Montréal, au Canada. Le pédopsychiatre américain dorigine austro-hongroise Léo Kanner (1894-1981) écrivit en 1943 : « Lexcellente mémoire [des autistes] [...] et le rappel précis de motifs et séquences complexes laissent présager une bonne intelligence. » Cette intuition a été ultérieurement reprise en 1989 par Utah Frith, du Kings College de Londres, qui identifia des « îlots dhabiletés » chez les personnes autistes. Mais cette expression fit perdre lidée quil pouvait sagir dintelligence. Ainsi au début des années 2000, 60 ans après les travaux de Kanner, « lautisme est un trouble de traitement de linformation complexe [...] et une limitation généralisée de plusieurs domaines cognitifs et neurologiques », selon Nancy Minshew, du Centre dexcellence de recherche sur lautisme, à lUniversité de Pittsburgh, aux États-Unis. Pourtant, certains enfants autistes font des apprentissages surprenants, voire spectaculaires, alors même que leur intelligence mesurée par le qi leur attribue une déficience intellectuelle. Ainsi, certains enfants apprennent à lire par eux-mêmes vers deux ans, à utiliser un ordinateur pour communiquer, à mémoriser de grandes quantités dinformation, à monter et démonter des composants électroniques ou à décomposer un nombre en nombres premiers. Sagit-il dhabiletés « isolées » ne faisant pas appel à lintelligence ? On sait aujourdhui que le développement cognitif des autistes diffère en termes de langage, de perception, de mémoire, etc. Or ces capacités sont précisément ce que mesurent les tests dintelligence, ce qui contribue au fait que diverses mesures dintelligence donnent des portraits différents des compétences des personnes autistes. Dans certains cas, lécart peut être important. Ainsi, lévaluation dun adolescent autiste âgé de 13 ans au moyen des tests de Wechsler, la batterie de tests dintelligence la plus utilisée, indiquait une déficience intellectuelle moyenne. Ces tests évaluent les connaissances générales (Quelle est la capitale de lArgentine ?), le vocabulaire (Que signifie simultané ?), les capacités de calcul (Si cinq gâteaux coûtent dix euros, combien coûtent huit gâteaux ?), dassemblages de blocs ou de puzzles, etc. in pourlascience.fr/ewb_pages/a/article-l-intelligence-des-autistes-29721.php Lintelligence des autistes pourlascience.fr Les capacités cognitives des autistes sont sous-estimées par les tests de QI, ce qui peut être un handicap pour leur insertion à lécole ou dans le monde du travail.
Posted on: Fri, 08 Nov 2013 10:08:15 +0000
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