Un Forum ça souvre toujours par un discours du président. Mais quand on est celui de Schola, ce nest pas un devoir, mais une récréation que de lancer les présentations des initiatives de mes amis enseignants et de leurs élèves. Elles montrent lamour dun métier et la joie de partager des connaissances. Voici, in extenso, mes mots motivés par cet amour et cette joie. des grands. Pour vous, c’est souvent une histoire d’amour, une histoire de regards. Des regards qui aident à grandir. Bref, vous êtes des bienveillants nécessaires. Vous aimez apprendre aux enfants et apprendre des enfants. Vous les élevez et ils vous élèvent. Et puis, nombre d’entre vous sont aussi des solitaires solidaires comme le gardien de but de Camus. Enfin, beaucoup d’entre vous sont portés par un civisme et une espérance utopique indispensable à tout progrès. Pour tout cela, nous vous sommes redevables et reconnaissants. Depuis 2006, Schola a inventorié plus d’un millier d’actions innovantes dans nos écoles primaires et secondaires. Ce formidable patrimoine pédagogique est un large mouvement. Et il est bien nécessaire parce que la capacité du politique à transformer le système éducatif par le haut est limitée. Ce mouvement est aujourd’hui si important qu’il devrait pouvoir compter sur une cellule d’appui à tous les porteurs de projets. Parce qu’il faut une forte expertise pour monter une innovation, chercher des sous, lutter contre les scepticismes ou encore évaluer les actions. Ce mouvement est tel que les formations initiales et continues des enseignants devraient en intégrer la réalité et préparer tous les enseignants à la créativité, l’imagination et l’ouverture. Bref, à être mieux armés pour combattre l’ennui, la perte de sens et toutes les pathologies de l’école. Et je suis ravi que le LIES à Liège l’ait compris. Enfin, vos façons d’être enseignant doivent être connues et reconnues parce qu’elles rendent votre profession plus désirable. Et j’espère qu’elle le sera pour un nombre croissant et pour plus d’hommes aussi. Le Forum des innovations en éducation Depuis 2006, Schola a voulu connaître et reconnaître les actions innovantes et à travers elles les porteurs de projets. Un important travail d’inventaire a été mené par nos équipes depuis 2006 auprès de 507 établissements secondaires, plus de 700 écoles primaires et 1.000 associations. Nous avons ainsi constitué la plus grande banque de données européennes des pratiques innovantes en éducation. Chaque action y est décrite. Je vous invite à la consulter sur notre site internet schola-ulb.be. En mars 2014, une publication sera consacrée à ces 1.000 projets. Ces pratiques innovantes couvrent un large éventail d’actions : sensibilisation des élèves à leur projet d’avenir, dispositif d’accrochage scolaire par le théâtre, exploitation des nouvelles technologies, intégration des primo-arrivants, gestion d’un éco-magasin en interdisciplinarité… Pourtant, elles restent souvent méconnues et isolées. En recensant leurs actions, en les sélectionnant et en leur offrant la visibilité qu’elles méritent, Schola permet non seulement que le travail de ces praticiens qui innovent soit valorisé mais également que ces trésors pédagogiques puissent inspirer les professionnels de l’éducation. Je crois que nous avons là un début de réponse à la capitalisation et à la diffusion des innovations. Mais c’est insuffisant. Comme la majorité d’entre vous présents dans cette salle, nous connaissons les difficultés à innover, à changer l’école, les résistances, le scepticisme. En développant le tutorat scolaire, depuis près de 25 ans, nous avons surmonté un grand nombre d’obstacles. Nous avons vu s’enliser et parfois mourir tant d’actions. Nombre d’entre elles sont aujourd’hui enterrées au cimetière des innovations et souvent faute de soutien. Identifier les actions était une première étape. Il fallait ensuite se soucier des équipes éducatives elles-mêmes, en particulier lorsque l’on vit une carrière sans relief. Valoriser les acteurs, les faire connaître, les reconnaître et tenter de briser leur isolement. Nous pensons que tout cela favorise incontestablement les conditions de l’innovation. Voilà en quelques mots ce qui a guidé chaque étape de nos forums des innovations en éducation que nous espérons installer durablement parmi les grands rendez-vous du monde de l’éducation et je remercie très chaleureusement tous ceux sur qui nous avons pu compter. Merci à tous nos pouvoirs subsidiant, à tous nos sponsors et aussi à ceux qui sont présents aujourd’hui et qui remettront dans quelques instants les prix de l’innovation en éducation. Et puis merci à vous de nous faire l’honneur d’être mis à l’honneur ! Et je déclare à présent sans chichi l’ouverture de la 6ème cérémonie des innovations en éducation. Et je cède la parole à notre metteur en valeur, David Lallemand que je vous invite à applaudir. Ahmed Medhoune 26 novembre 2013
Posted on: Wed, 27 Nov 2013 17:56:15 +0000
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